Реферування літератури
Реферування літератури - розділ Педагогіка, Педагогіки Для Всебічного Знайомства З Літературою За Вибраною Темою Сутнє Зн.
Для всебічного знайомства з літературою на обрану тему важливе значення має підготовка реферату. Реферат - це виклад у письмовій формі змісту книги, статті, наукової роботи. Рефератом називають також доповіді чи письмові дослідження на певну тему, які включають критичний огляд джерел. Реферат потребує великої творчої активності, самостійності узагальнення вивченої літератури.
Рекомендований обсяг реферату - 20-25 сторінок машинописного тексту.
Академічна структура дослідження така:
Список використаної литературы.
Початок роботи з рефератом – добір літератури. Потім складається конкретний план, який узгоджується із викладачем. Завершальний етап - написання реферату з урахуванням вивчення та попередньої систематизації всіх джерел, повторного вивчення зібраного матеріалу.
Схема підготовки реферату така: читання вихідного тексту – його аналіз – вибір інформативних фрагментів, їх узагальнення – створення нового тексту (реферату). На останньому етапі виробляється синтезування виділеної інформації та завершується оформлення тексту реферату. Виклад має бути цілісним та логічним. Викладення кожного пункту плану доцільно завершувати висновками.
Вимоги до форми подання інформації у рефераті:
1. У рефераті слід пояснити незвичні терміни та символи за першої згадки у тексті. Терміни, окремі слова та словосполучення допускається замінювати абревіатурами та прийнятими текстовими скороченнями лише в тих випадках, якщо їх зміст ясний з контексту або після попереднього розшифрування.
Намагайтесяписати своєю мовою, тобто тому рівні термінології, яким володієте у цьому предметі.
3. Не застосовуйте довгих, заплутаних речень, загальних фраз, повторень, зайвих слів та словосполучень, що ускладнюють читання та сприйняття тексту.
4. Уникайте штампів, канцеляризмів та архаїзмів.
5. Дотримуйтесь однаковості термінів, позначень, умовних скорочень та символів.
6. Усі факти, що наводяться, або цитати повинні мати посилання на джерело.
На закінчення реферату робляться загальні висновки. Пишеться висновок без посилань. Наприклад: «Зроблена робота дозволяє сформулювати такі висновки:».
Наприкінці роботи наводиться перелік використаної літератури.
Є кілька способів складання списку літератури: за алфавітом, за рубриками, відповідними розділами реферату, за часом видання.
Оцінюючи рефератів враховується:
- послідовність та повнота викладу;
- правильність обгрунтування тих чи інших положень з урахуванням узагальнення фактичного матеріалу;
- ступінь самостійності студентів у процесі роботи над рефератом та ін.
За темою реферату студенти виступають на семінарських заняттях та теоретичних конференціях. Автори найкращих рефератів беруть участь у конкурсах студентських робіт з гуманітарних наук.
Ця тема належить розділу:
Педагогіки
Стверджую.. завідувач кафедри.. педагогіки..
Що робитимемо з отриманим матеріалом:
Всі теми цього розділу:
Філософія пізнання Мета семінарського заняття: Розібратися в основних проблемах теорії пізнання та вивчити основні концепції. Основні поняття: гносеологія, епістемологія, чувс
СЕМІНАР №3 Людина як об'єкт філософської антропології. – 2 години Мета семінарськогозаняття: Розглянути людину як об'єкт філософського аналізу.
СЕМІНАР № 4 Філософія культури та цивілізації. - 2 години Мета семінарського заняття: Зрозуміти відмінності культури та цивілізації, засвоїти сучасні проблеми
СЕМІНАР № 5 Філософія суспільства. – 2 години Мета семінарського заняття: Розглянути основні філософські вчення про суспільство та його розвиток.
СЕМІНАР № 6 Філософія політики – 2 години Мета семінарського заняття: Вивчити філософські концепції політики та політичного розвитку. Ос
Філософські парадигми та наукові революції Мета семінарського заняття:Розібратися уфілософських парадигмах і сутності наукових революцій Основні поняття:нормальна наука, верифікація, дослідницьк
СЕМІНАР № 8 Відносини людини і техніки як філософська проблема – 2 години Мета семінарського заняття: Розібратися у філософських підходах до суспільних проблем, пов'язаних
Філософські проблеми сучасного інформаційного суспільства. - 2 години Мета семінарського заняття: Ознайомитися з філософськими поглядами на проблеми сучасного суспільства, пов'язані з поширенням та володінням інформацією у світі. Основ
Знання сутності процесу розвитку і т.д. Також автоматично позитивна оцінка за розділами курсу «Соціологія» виставляється, якщо з урахуванням робіт, понад передбачені основною програмою освоєння курсу, студент набрав св
Контролюючі матеріали ПИТАННЯ ДО ІСПИТУ ПО КУРСУ «ФІЛОСОФІЯ» 1. Філософія як специфічна форма духовної активності людини. 2. Основне питання філософії. Матеріали
Теми завдань для самостійної роботи 1. З позиції сучасної психоаналітичної філософської традиції проаналізуйте розвиток українського суспільства у період із 1989 по 2001 рр. 2. З позицій західногоекзистенціалізму дайте оце
Теми самостійного вивчення 1. Соціальна філософія та її основна проблематика. 2. Етика як розділ філософського знання. 3. Філософія науки. 4. Філософія Ренесансу. 5. Запа
Думка про те, що Боги безсмертні і блаженні, через що ніяк не впливають на людське життя, належить § Емпедоклу § Епіктету § Епікуру § Ероту 18. Ідея про те, що матерія неминуче прагне перетворення на хаос і тому необхідна зовнішня нематеріальна
Ідея, за якою ми бачимо світ лише в масштабі власного сприйняття, називається § евдемонізмом § раціоналізмом § суб'єктивізмом § інтуїтивізмом 4. Гносеологія – це § філософська ідея § особливість мислення
Ідея про те, що видиме нами частково або повністю не збігається з справжньою реальністю, належить § Платону § Парменіду § Геракліту Ксенофану 12. Схоластика – це напрям у стародавній філософії § синонім середньовіччя
В епоху Відродження уявлення про Бога були переважно § монотеїстичними § теологічними § антропоцентристськими пантеїстичними 16. Індукція – це § вчення Френсіса Бекона § раз
Організація самостійної роботи студентів Які б нові технології навчання, засновані на застосуванні комп'ютерів, мультимедіа, аудіовізуальних матеріалів не застосовувалися в навчанні, все ж таки основним, найбільш ефективним методом навчання
Бібліографічне оформлення самостійних робіт Бібліографічний опис є сукупністю бібліографічних відомостей про документ, наведених за встановленими правилами і призначених для ідентифікації та загальної характеристики