Релігознавство як наукова дисципліна - інше, уроки
Цей урок призначений для учнів дев'ятого класу, на тему релігієзнавство як наукова дисципліна. цьому уроці, пояснюється значення факультативного курсу онови религоведения, про роль религоведения у формуванні світогляду. проводиться ознайомлення з нормативно-правовою базою, з такими поняттями, як релігія, атеїзм, теологія.
Перегляд вмісту документа «Релігієзнавство як наукова дисципліна»
Клас 9 дата___________________
Тема: Релігієзнавство як наукова дисципліна.
Мета уроку: пояснити значення факультативного курсу «Основи релігієзнавства», роль релігієзнавства у формуванні світогляду. Сформувати знання релігії.
Методи: лекція, розмова.
Поняття: релігієзнавство, релігія, світська держава, толерантність, атеїзм, теологія.
Пояснення нової теми.
Релігієзнавство як навчальна дисципліна.
Як вивчають релігію теологія та атеїзм
Що таке релігія?
Значення курсу "Основи релігієзнавства".
Релігія одна із найважливіших компонентів духовного життя будь-якого суспільства. Завдання вивчення релігієзнавства – отримати уявлення про походження та сутність релігії, різні її прояви, священні тексти, їх ідеологію та світоглядний зміст, особливості культів. Сучасне релігієзнавство формувалося як комплексна дисципліна під час наукового пізнання різноманітних проявів релігії.Релігієзнавство – вивчає основні закономірності виникнення, розвитку та функціонування релігії, її прояви, зв'язок з іншими областями суспільного життя та історією народів.
Релігію можна розглядати з двох сторін: внутрішньої та зовнішньої. Перший підхід характерний для віруючої людини, про внутрішній бікрелігії далека від неї людина навряд чи має глибоке уявлення, оскільки вона не має необхідного особистого досвіду. Релігія є основним об'єктом вивчення трьох дисциплін: теології, атеїзму та релігієзнавства. Завданням кожної з них є розкриття сутності релігії, вивчення її догматів, культу та віровчення, історії та сучасного стану. Основна відмінність між теологією, атеїзмом та релігієзнавством полягає у підході до релігії.Теологія (богослов'я) вирішує проблеми вивчення релігії як би зсередини.Ця дисципліна зароджується всередині кожної окремої релігії з метою обґрунтувати її положення за допомогою різних аргументів, показати істинність власного віровчення порівняно з іншими, вихідною позицією теолога є переконаність у вірності своєї позиції.Атеїзм відкидає існування надприродних сил, включаючи Бога (або богів).Науковий атеїзм як дисципліна ставить за мету сформувати і обґрунтувати переконання в помилковості релігійної картини світу.
Що таке релігія? Існує безліч відповідей це питання. Найчастіше говорять про віру, про храми, священнослужителів, молитви, свята, рідше – про моральні заповіді, культуру, правила поведінки. Слово релігія виникло у давнину.
Релігія(відлат.religio— «святиня», побожність, благочестя)—одна з форм суспільної свідомості.Релігія – це світогляд і специфічні дії, засновані на вірі у існування Бога чи богів, тобто. того чи іншого різновиду надприродного.
поклоніння людини вищим силам, в реальність яких вона вірить так само, як у можливість взаємодіяти з ними шляхом молитов, жертвоприношень та інших різних форм культу
система символів, моральних правил, обрядіві культових дій, що виходить з уявлення про загальний порядок буття. Для віруючої людини релігія - це насамперед його власна віра, в порівнянні з якою він дізнається інші релігії. Віруючі виходять із того, що релігія – це насамперед зв'язок між Богом і конкретною особистістю. Невіруючі (атеїсти) розуміють релігію як результат спотвореного світогляду, що склався внаслідок нестачі знань та безсилля людини перед природою.
Яке значення курсу «Основи релігієзнавства»? метою релігієзнавства є інформування про сутність релігії, її історію та сучасний стан. Релігієзнавство доводить відомості про релігії, які займають певне місце в історії нашої країни та всього світу. Світський характер освіти означає, що державна школа не нав'язує учням певної релігії. Вивчення релігій може бути корисним у нашому повсякденному житті. Нам нерідко доводиться спілкуватися з людьми, які дотримуються різних поглядів на релігію (віруючі чи атеїсти). Добре знання релігії допоможе налагодити продуктивні контакти з представниками різних світоглядів, адже розуміти інших людей – це справжнє мистецтво.
Нормативно-правова база. Закон РК «Про свободу віросповідання та релігійні об'єднання», Закон РК «Про освіту».
про свободу віросповідання та релігійні об'єднання в Республіці Казахстан
Цей Закон гарантує реалізацію прав громадян на свободу віросповідання, закріплену Конституцією Республіки, а також у міжнародних актах та угодах про права людини.
Здійснення свободи сповідувати релігію чи розповсюджувати переконання може бути обмежене законодавством лише з метою охорони громадського порядку та безпеки, життя, здоров'я, моральності чи правта свобод інших громадян.
Ст. 5 Відділення школи від релігійних об'єднань та світський
характер державної освіти.
Державна система освіти та виховання в республіці відокремлена від релігійних об'єднань і має світський характер.
Батьки або особи, які їх замінюють, мають право виховувати своїх дітей відповідно до своїх переконань, але не допускаються примусових заходів щодо залучення дітей до релігії. Викладання релігійних дисциплін може проводитися на добровільних засадах у недержавних навчальних та виховних закладах.
Релігієзнавчі дисципліни можуть включатись до програм державних навчальних закладів.
Громадяни, які навчаються в очних вищих та середніх духовних навчальних закладах, користуються правами та пільгами з відстрочення проходження військової служби, включення часу навчання у трудовий стаж у порядку, встановленому для учнів державних навчальних закладів.
Ст. 13 Релігійна література та предмети релігійного призначення.
Релігійні об'єднання та громадяни мають право набувати та використовувати релігійну літературу, а також інші предмети та матеріали релігійного призначення на свій розсуд.
Релігійні об'єднання мають право видавати, виробляти, експортувати, імпортувати та поширювати предмети релігійного призначення, богослужбову літературу та інші інформаційні матеріали релігійного змісту.
Релігійні об'єднання користуються винятковими правами установи підприємств із випуску богослужбової літератури та виробництва предметів релігійного призначення.
Інші установи та організації можуть здійснювати цю діяльність лише за погодженням з відповідними релігійними об'єднаннями, управліннями та центрами.
Випуск періодичних видань релігійного характеру та іншої релігійної літератури, яка не має богослужбового призначення, здійснюється відповідно до законодавства про друк.
Релігійні об'єднання вправі використовувати як із громадськими об'єднаннями засоби інформації.
Ст. 22 Контроль за дотриманням законодавства про свободу
віросповідання та про релігійні об'єднання.
Контроль за дотриманням законодавства про свободу віросповідання та про релігійні об'єднання здійснюється розпорядчими та виконавчими органами влади та правоохоронними органами Республіки Казахстан відповідно до їх компетенції, встановленої законодавством.
Ст. 23 Відповідальність за порушення законодавства про свободу
віросповідання та про релігійні об'єднання.
Посадові особи та громадяни, винні у порушенні законодавства про свободу віросповідань та релігійні об'єднання, несуть відповідальність, встановлену законодавством Республіки Казахстан.
ЗАКОН РЕСПУБЛІКИ КАЗАХСТАН Про освіту
Стаття 3. Принципи державної політики у сфері освіти
1. Основними засадами державної політики у галузі освіти є:
4) світський, гуманістичний та розвиваючий характер освіти, пріоритет громадянських та національних цінностей, життя та здоров'я людини, вільного розвитку особистості;
5) повагу права і свободи людини;
2. Забороняється створення та діяльність організаційних структур політичних партій та релігійних організацій (об'єднань) в організаціях освіти.