Ревнощі молодшої дитини в сім’ї
Ревнощі до братів і сестер відчувають як старші діти, а й, як це дивно це здавалося б, молодші – стосовно старшим. І хоча молодші спочатку ростуть у ситуації, коли мамою ділитися треба, у них теж нерідко трапляються напади ревнощів. Молодшій дитині у ній трохи простіше. Він ніколи не був єдиною дитиною, і тому ситуації «повалення з престолу» на собі ніколи не відчував.
Але з іншого боку, він також ніколи не був «першим». Він, хоч і безперечно коханий, але він другий. А це означає, що він росте якщо не в тіні старшого, то принаймні з батьківською оглядкою на досвід, набутий на старшій дитині.
На першій дитині мама навчалася – годувати, одягати, робити масаж, спілкуватись. Вона набила деякі шишки та набула великого досвіду. На другому вона буде прагнути до застосування тих самих навичок, що були використані з першим. Або виправлятиме свої помилки – якщо з першим майже не займалися, то з другим займатимуться більше. Якщо з першим займалися багато, то другому можуть просто радіти.
І все було б добре, якби не крилася тут одна дуже поширена помилочка – друга дитина не «клон» першого, а інший, часто дуже сильно відрізняється не тільки зовні, а й внутрішньо. Трапляється і так, що діти дуже схожі зовні, і відповідно дуже хочеться вірити, що й внутрішньо вони схожі. Але не тут було!
Як би банально це не звучало, кожна дитина індивідуальна, і до неї потрібен свій, його особистий підхід та виховання! Тому щоб уникнути помилки «клонування», варто уважно спостерігати за малюком – за тим, що йому подобається, а що ні, що для нього комфортно, а що ні, що йомуцікаво, а що ні – так само, як Ви б робили, якби він був первістком.
Але головна причина для ревнощів молодшого – як би це не здавалося неймовірним – нерідко молодша дитина отримує значно менше уваги, ніж старша. Старша дитина, ревнуючи при появі в будинку малюка, робить все, щоб привернути до себе максимум уваги - їй здається, що тільки таким чином вона зможе утримати свої позиції, що вислизають.
А мама, яка розуміє, що ревнощі прокинулися через її бажання мати ще одну дитину і жалюча первістка, якому доводиться проходити через таке випробування, починає почуватися винною. Щоб почуття провини позбутися, вона намагається весь можливий час приділяти старшій дитині. Або просто отримує більше задоволення від спілкування зі старшим – розумнішим, цікавішим і цікавішим співрозмовником.
І все було б чудово, якби не «яри». Тобто якби не виявилося, що мама, рухається почуттям провини по відношенню до старшого, не забула про те, що і молодшому теж потрібне спілкування - індивідуальне, звернене тільки до нього. Йому так само, як і старшому, для успішного розвитку необхідна концентрація на ньому самому, на його особистості.
Одягання молодшого і паралельна бесіда зі старшим задовольняє потребу старшого, але ігнорується потреба молодшого… Адже він, не розуміючи поки що мови, живе почуттями та відчуттями, які йому кажуть, що мама не «в ньому», вона поза його душевним простором.
І хоча формально мама віддає молодшій дитині багато часу, реально вона зосереджена на почуттях старшого. Що відбувається далі, здогадатися не складно - у молодшого з'являється роль - "твоє місце - друге".
А ось ще далі ситуація можерозвиватися по двох різних шляхах - якщо молодша дитина за духом ведена, то вона можливо покірно прийме цю роль (з усіма наслідками), а якщо вона за духом лідер, то одного прекрасного дня мама виявить, що молодший бунтує - йому вже мало однієї тільки маминих грудей. Він хоче отримати маму всю, цілком і повністю. І без "замінника" у вигляді тата.
Чому саме деструктивні конфліктно-агресивні методи найбільш «робочі» — вони завжди й незмінно досягають мети швидше та ефективніше, ніж конструктивніші. До того ж вони найбільше відповідають «сильним» почуттям малюка, які він поки що не вміє ні пригнічувати в собі, ні перенаправляти на інші об'єкти.
Найбільша складність при такому розвитку подій - другий виток ревнощів старшого, вже звиклого до того, що немовля не займає багато місця в житті. Тому дуже важливо з самого початку правильно розставити пріоритети – кожен із дітей має право на мамину увагу і кожен має його отримати.
Якщо зрозуміти, що старша дитина ревнує, не складно - достатньо лише за ним поспостерігати - якщо в поведінці раптом з'явилися раніше не властиві їй реакції, то це швидше за все ревнощі. У попередній статті вже згадувалися гризіння нігтів та інші спрямовані на себе дії – так званааутоагресія. Можливо, агресія, спрямована на когось із членів сім'ї – особливо ймовірно, що метою виявиться той, хто більше захоплюється малюком та ігнорує старшого, може бути агресія, спрямована на самого малюка.
Ще один варіант прояву ревнощів – раніше мирна дитина може почати проявляти агресивність по відношенню до однолітків, особливо це помітно в пісочниці. В останньому варіанті агресія (я нагадаю, що агресивні випади — це реакціяемоції гніву, яку маленькі діти поки що не вміють ні контролювати, ні перенаправляти) спрямована на однолітків, означає, що дитина засвоїв заборону на агресію будинку (малюка потрібно любити і захищати, а кривдити не можна), але оскільки потрібно щось робити з почуттям, що росте. гніву і отже потребою у рятуванні від нього, то гнів може виплескуватися саме в такому вигляді.
А ось зрозуміти, що ревнує молодший, набагато складніше. Адже він не має раптової зміни стану. Поява ревнощів відбувається у нього плавно, день у день. І важко зрозуміти – вередує малюк через брак уваги або через те, що він голодний чи хоче спати.
Тому, якщо поведінка молодшої дитини в сім'ї відрізняється маніпулятивними або деструктивними нахилами, то варто задуматися над тим, чи молодша дитина має достатньо батьківську любов, увагу та інші атрибути дитячого щастя.