Діючі особи Кіт Леопольд, Миша Митя, Миша Мотя; учні для учасників концертної програми На
Посвячення у музиканти
Кот Леопольд, Миша Митя, Миша Мотя; - учні ДШМ – учасники концертної програми На сцені з'являються миші та співають пісню: «У домі 8/16…».Миша Митя:«Щось не видно нашого Леопольда. Цікаво, куди він подівся? Мені не терпиться зробити йому щось таке, чому в нього б вуса заворушилися від страху».Миша Мотя: «А може не треба? Нехай живе спокійно, бо ж нам гірше буде».Миша Митя:«Мотя, ти що, випив мікстури доброти чи заспокійливих пігулок наковтався? Не треба… Ще як треба! Пішли! Знайдемо Леопольда!М.Мотя(зі зітханням) «Пішли… Ідуть за ширму.
№1 Кабалевський «Маленька полька»Кіт -Молодець, Алиночка. Таку веселу польку зіграла. А на сцену запрошується Жеренкова Даша, у її виконанні ви почуєте українську народну пісню «У полі береза стояла»№2 р.н.п. «У полі береза стояла»Кіт –Хлопці, а як називається інструмент, на якому грала Даша? (Кларнет) А у нашій програмі ще одна українська народна пісня «У лузях», а виконає її Кір'янова Поліна.№3 р.н.п. «У лузі»Кіт -а зараз на сцену запрошується Банних Ліза. Вона також виконає українську народну пісню, яка називається «Веселий гусак».№4 р.н.п. «Веселий гусак»Кіт -Хлопці, ви, звичайно, знаєте, що ... (у цей час вимикається основне світло) Що трапилося, піду, подивлюся. Виходять миші, один ниє.Мотя:Не треба було вимикати світло, і мені на лапу настав, і хлопцям свято зіпсуємо. Вони готувалися, а ми… Скажу тобі, мені сподобалося, як вони виступають.Митя:Досить скиглити! Сподобалося йому… Може, тобі й ведучий Леопольд подобається? Так і скажи, я тобі ... (В цей час включається світло і виходить Леопольд)Кіт:Ну, звичайно, я так і думав,що це ваші прокази. Як вам не соромно, ви ж хлопцям заважаєте. Вони готувались, а ви! Що мені робити з вами?Миші одночасно:Відпусти нас, Леопольде, ми більше не будемо. Мотя: Не будемо, Леопольде, відпусти. Митя: Обіцяємо, тільки відпусти.Кіт:Добре, я вам вірю. Ідіть. Миші йдуть. Мотя йде, опустивши голову. Митя озирається на Кота, що відвернувся, і загрожує йому кулаком. Кіт: Ну, що, хлопці, продовжуємо концертну програму?! На сцену запрошується Жуков Артем, він виконає для нас «Дитячий марш»№ 5 А. Шмідт «Дитячий марш»Кіт: Дуже приємно, що у вас у школі такі добрі хлопчаки вчаться! (Дивиться в програму). Потрібно познайомитись і з іншими, запрошую на сцену Профацького Микиту. У його виконанні пролунає укр. нар.пісня «Летить Воробейчик»№ 6 Укр. нар. хлопці, як цікаво наступний концертний номер називається – «Пісенька кота», може, це пісенька про мене. Виконає її Алексєєва Софія№ 7 Б. Чайковський «Пісенька кота»Кіт:Молодець! Дуже добре зіграла! Діти, мені у вас подобається! І я із задоволенням оголошую наступний номер. У виконанні Садрієвої Ренати також прозвучить пісенька, але не кота, а левеня.№ 8 Г.Гладков «Пісенька левеня». Кіт -Хлопці, ви, звичайно, впізнали цю пісеньку. Адже композитор Гладков... У цей час за його спиною Митя, схопивши віолончель, тікає за ширму, але Мотя, спіткнувшись, затримується і Кіт його вистачає.Кіт:Ну, все, попався!Мотя:Відпусти мене, Леопольде. Я більше не буду! Мені сьогодні не дуже й хотілося заважати тобіта хлопцям. Відпусти, Леопольде. Чесно, чесно не буду!Кіт:Що ж з ним робити, хлопці, повірити Моте чи ні? Добре, ми тобі повіримо, ти залишишся з нами, і допомагатимеш вести концертну програму, згоден?Мотя:Я. концертну програму?! Звісно, згоден!Кіт– тоді, оголошуй наступного виступаючогоМотя –А як оголошувати?Кіт– Так і оголошуй (показує йому конц. програму), а я піду шукати віолончель, яку поцупив Митя. Мотя –На сцену запрошується Зманівська Яна. У її виконанні прозвучить п'єса «Жарт»№ 9 Волков «Жарт»Мотя -Хлопці, вам сподобалося, як Яна грала, мені – дуже. Напевно, це тому, що дівчатка завжди стараються. Запрошую іншу дівчинку на сцену. Шель Сашко виконає "Етюд". Щоправда, я не знаю, що таке. У неї спитаю.№ 10 Беркович «Етюд»Мотя –о, у програмі є ще юна виконавиця - Єрмілова Ліза. Ліза виконає "П'єску" Станкевича.№ 11 Станкевич «П'єска» Мотя -На сцену запрошується Мелінг Марія, вона виконає п'єску композитора Кабалевськогопро«Їжачок».№ 12 Кабалевський «Їжачок»Мотя (дивлячись у програму, а потім у зал)- Хлопці, ви співати любите? Я дуже! Тому із задоволенням оголошую: Чарієва Саша заспіває пісню, а називається вона «Про Лесеньку».№ 13 Миколаїв «Про Лесеньку»Після виконання пісні на сцену виходять Леопольд та Миша Мотя, опустивши голову, з віолончеллю.Мотя –Як добре, що ти, Леопольде, знайшов Митю з віолончеллю. За програмою має виступати ансамбль віолончелістів.Митя -Що я чую?! Леопольд, ансамбль… Ти – зрадник!Мотя -Я?! Я – не зрадник. Я не хочу заважати хлопцям, які готувалися до сьогоднішнього концерту… Митя ( перебиваючи його) – Мовчи, а щедругом називався! Нема в мене більше одного, так і знай! Ні ні!Мотя -Ну і гаразд, ну і будь ласка.Кіт- Тихо! Припинити дисонуючу розмову!Миші (одночасно)Що ти сказав, яка розмова?Кіт -Дисонуючий. Мабуть, і не знаєте, що таке? А ось хлопці знають. Скажіть їм, що таке дисонанс? А консонанс? Чули. Пора вам змінюватися, нікому не шкодити і не заважати, жити у злагоді та дружбі. Мотя, який номер ти хотів оголосити?Мотя –ансамбль віолончелістів, у їх виконанні прозвучить дитяча пісенька «Півник».№ 14 Дитяча пісенька «Півник»Мотя –А зараз на сцену запрошується ще один ансамбль, але не віолончелістів, а як його, цих е – домристів! Який я молодець, що згадав, щоправда, хлопці. Ансамбль домристів виконає біл. нар. пісню «Савка та Гришка».№15 б.н.п. «Савка і Гришка»Кіт,ледве затримуючи домристів, звертаючись до зали – Максим, Аня, Дарина та Христина вже можуть називатися музикантами. На весняних канікулах вони у складі ансамблю «Живі нотки» виступали на конкурсах у місті Тихвіні та у місті Санкт-Петербурзі та отримали дипломи. Молодці!Митя -Подумаєш, дипломи ... А я ... А я ось музичні загадки знаю, і відгадати їх вони не зможуть.Мотя -А може, зможуть! (голосно)Митя– Не зможуть, не зможуть! (ще голосніше)Кіт -Ну-но, розмовляємо на піано!Миші- Що, що?Кіт -Піано - музичний термін. Запитайте у хлопців, що він означає. Миші запитують, потім Митя задає загадки
Я стою на трьох ногах, Ноги в чорних чоботях. Зуби білі, педаль. Як звуть мене? . (Рояль.)
Дерев'яні подружки танцюють на його маківці, 10 б'ють його, а він гримить - В ногу всім крокувати велить.
Чим схоже піаніно На біжитьмашину? Є у них одна деталь Під назвою . (Педаль.)Мотя - атепер я хочу загадати
Цей струнний інструмент Задзвенить у будь-який момент - І на сцені в кращому залі, І в поході на привалі. (Гітара.)
Цей ключ зігнутий, сердитий,
Він низько вам грати велить,
Щоб ви мелодію зіграли
Він руками махає плавно, Чує кожен інструмент. Він в оркестрі найголовніший, Він в оркестрі президент. (диригент) Можна, я спробую, адже диригенти та хору потрібні!Кіт –Хлопці, згодні ви, щоб Мотя диригував?№ 22 «Як курча сонечко шукало» № 23 «До, ре, мі, фа, сіль»
КітХлопці, ви всі сьогодні добре виступали, як справжні музиканти. Завдяки музиці і вам, навіть Мотя і Митя стали поводитися дружно і миролюбно. Бажаємо вам любити музику та жити в ладі з усіма, адже саме музика допомагає у цьому. Ми раді, що сьогодні з вами провели вечір.Миші- Раді, раді.КітЧас нам прощатися. На прощання пропоную заспівати пісню «Якщо ти добрий – це добре»Миші -Леопольде, хлопців ще має привітати директор школи.(ВСЕ ПЕРШОКЛАСНИКИ ЗАПРОШУЮТЬСЯ НА СЦЕНУ) Привітання Г.К.
Більше скрипки вдесятеро, Інструмент той - . (Контрабас.)
Рояль з баяном подружилися І назавжди об'єдналися. А ти назву вгадаєш Співдружності хутра та клавіш?
Сон і відпочинок забуті: Пісню пише. (композитор.)
Під цю музику проводять парад, Щоб у ногу крокував генерал і солдат. (Марш.)
У ньому чотири музиканти, Віртуоза і таланту, Проспівають будь-який мотив. Як зветься колектив. (Квартет.)