Різновиди гіпнозу
Різновиди гіпнозу. Бабуся опам'ятайся.
Той гіпноз, який ми бачимо в голлівудських фільмах, і той гіпноз, який показують фокусники в цирку - це один вид. Аура таїнства, годинник на ланцюжку… Гіпнотизер має образ чарівника, мага, чарівника, здатного зачарувати та підкорити своїй повній владі. Ефект від гіпнозу видно відразу і викликає захоплення. Він працює, як пігулка від голови, швидко та легко знімає симптом. Гіпнотизери, які лікують таким гіпнозом, практично ніяк не відноситься до психотерапії і такий гіпноз призводить людину до неврозу чи внутрішнього конфлікту.
Ось як це працює.
У клієнта є свої правила, принципи, встановлення та думка щодо всього. Допустимо, клієнт любить він випити. Гіпнотизер дає йому установку – «не можна пити». Так, клієнт після цього стійко пручається алкоголю, при цьому в клієнті розвинеться внутрішній конфлікт між бажанням пити та встановленням гіпнологу. Це призведе до сильної невротизації клієнта, тому що пити він любить, а став поводитися, що не любить. Проблема переросла у внутрішній конфлікт, який виявиться у чомусь іншому.
Інший вид гіпнозу - Еріксоновський гіпноз.
Він не занурює людину глибоко і працює з людиною у трансовому стані.
Цей гіпноз м'який і його використовують у психотерапевтичних цілях.
У цьому стані клієнт не приймає беззастережно зовнішні установки, нав'язані іншою людиною. Установки ззовні легко проникають і впроваджуються в психіку і можуть там затриматись і гармонійно вписатися в психіку клієнта, стати частиною цілого. Говорячи простою мовою, у трансовому стані людина більш схильна до зовнішнього впливу.
Основна думка, яку я хочу донести до цієїстатті прозвучить нижче.
Діти перебувають у трансовому стані постійно, і установки, що вимовляються значними дорослими, легко стають їх внутрішніми. Ті області психіки, за якими дитина не має своєї думки, заповнюються установками дорослих і зачаровують їх легко.
За своєю суттю дорослі гіпнотизують дітей і не замислюються над тим, що і як вони кажуть дітям. Дорослі не замислюються, ЯК працює механізм впливу.
Фройд описав багато захисних механізмів. У цій статті я опишу сам і розповім, як він впливає при гіпнозі дітей.
Якщо в людини є недоліки, він незадоволений собою, рисами характеру, індивідуальними рисами, він їх проектує на інших, щоб захистити себе від себе чи зовнішнього впливу.Віддаючи свої недоліки іншим, індивід проектує ці невдоволення зовні, тим самим прибираючи ненависть і агресію на себе та проектуючи їх на інших.
Приклад із життя.
Наводить старенька бабуся онука в дитячий садок і починає виплескувати на дитину свої комплекси, які її не влаштовують у собі (проектувати).
"Що ти не думаєш, що ти робиш", "ти не хочеш думати, як роздягатися", "ти не пам'ятаєш, що куди класти", "ти не хочеш пам'ятати!" і ще багато в такому ж форматі. При цьому човгає його по попі і сама роздягає малюка.
Дитина стоїть червона, червона, розгублена, вона всьому вірить, її бабуся загіпнотизувала. Він вірить і не заперечує бабусю. Ця процедура виконується регулярно в саду щоранку. Надалі, всі ці бабусині установки він вважатиме правдою і намагатиметься поводитися відповідно. Він не думатиме, не пам'ятатиме.
А от якби бабуся сказала: "Давай подумаємо, що куди покласти?" "Давай подивимося, як це роблять інші?", "Ти в мене улюблений онук і в тебе хороша пам'ять», «Запам'ятай послідовність, що за чим знімати і куди покласти», «Я знаю, ти в мене кмітливий і цікаво тобі вчиться». А наприкінці б сказала йомудякую. Дитина побігла б у сад щасливий. І бабуся була б рада такому онукові.
В обох випадках бабуся виховувала онука та бажала йому добра. Вона хотіла вихованого, самостійного онука, і хоче їм пишатися.Тільки у бабусі функціональний розлад. Вона не вміє позитивно висловлювати добрі наміри.Вона добра, ласкава, бажає своєму онуку найкращого і доброго, вона хоче, щоб він її любив і був вдячний їй за те, що вона для нього робить, адже сенс життя в старості - Передавати досвід.