Робоча програма (молодша група) на тему Робоча програма гуртка з ПДР - quot; Світлофорик -
Формування навичок безпечної поведінки на дорогах.
| kruzhok_svetoforik.doc | 176.5 КБ |
Робоча програма гуртка «Світлофорик» у другій молодшій групі
Вміння рухатися вулицею, дотримуватись правил дорожнього руху необхідно виховувати з раннього дитинства. Дітей з раннього дитинства приваблює різноманітність навколишнього світу: будинки, вулиці, пішоходи, що рухаються по них, і транспорт. Спостереження життя вулиці саме по собі не забезпечує формування правильних уявлень про правила дорожнього руху. Дітям важко самостійно пізнати абетку дорожнього руху, розібратися у зміні сигналів світлофора, зрозуміти їхній зміст. Це змушує своєчасно (з 2 років) розпочати навчання дітей правилам поведінки на вулиці. Виховна робота , проведена з дітьми цього віку, є передумовою глибшого ознайомлення у майбутньому з навколишнім світом, формування в дітей віком орієнтування у ньому, закладається основа ознайомлення з правилами дорожнього руху. У роботі використовуються різні методичні прийоми та форми.
З малюками 2-3 років проводять цільові прогулянки, під час яких діти спостерігають кілька видів транспорту (залежно від умов): автомобілі легкові, вантажні, автобуси. Використовуються бесіди, проводиться читання художньої літератури та інсценування літературних творів, навчання віршів, розгляд ілюстрацій. В іграх діти вчаться конструювати машини, розрізняють кабіну, двері, вікна і т.д., в сюжетних іграх типу «Поїхали на машині», «Пішли на свято», «Водії» звертає увагу дітей на пересування у заданомунапрямі, за допомогою рухливих ігор: «Потяг», «Знайди своє світло», «Трамвай» та ін., діти вчаться рухатися в одному напрямку, знаходити своє місце, розрізняти просторові орієнтири: вперед, назад, збоку, назад і т.д. .
Таким чином, у дітей поступово накопичується певний досвід руху вулицями, збагачується словниковий запас, підвищується рівень просторового орієнтування.
Метою роботи у гуртку «Світлофорик» є формування навичок безпечної поведінки на дорогах.
Для її досягнення необхідно вирішити декілька завдань:
1. Вчити дітей розрізняти вантажні та легкові автомобілі.
2. Знайомити дітей з автобусом та вантажним автомобілем. Дати уявлення про призначення автобуса та основні частини вантажівки.
3. Давати дітям початкові ставлення до сигналах світлофора. Закріпити знання кольорів: жовтий, червоний, зелений.
4. Знайомити дітей із професією водія. Формувати інтерес до неї, прагнення освоїти її засади.
5. Давати дітям елементарні знання про поведінку на вулиці, дорогу, тротуар.
6. Навчати дітей правилам переходу через проїжджу частину