- вивчати технології виконання аплікації «Матрьошка» з використанням паперу та картону;
- виготовити свій варіант матрьошки як сувеніра.
- Формувати інтерес до народних промислів
- Розвивати комунікативні навички вивчати технології виконання аплікації «Матрьошка» з використанням паперу та картону;
- виготовити свій варіант матрьошки як сувеніра.
- Формувати інтерес до народних промислів
Розвивати комунікативні навички
- ня аплікації «Матрьошка» з використанням паперу та картону;
- виготовити свій варіант матрьошки як сувеніра.
- Формувати інтерес до народних промислів
Розвивати комунікативні навички
Рукоділля в початкових класах А. М. Гукасова Москва Освіта 1984
Захоплюючі вироби Є. Г. Дубовицька Ростов - на - Дону Фенікс 2011
Методичні розробки за технологією Л. А. Обухова Москва Вако 2011
Успішний старт технологія В. І. Романіна Москва Освіта 2005
Інтерактивна дошка, мультимедійний проектор
Презентація "матрьошка", відеофільм "Матрьошка"
Робота на уроці побудована так, що діти навчаються самостійно працювати у групах, разом виробляють алгоритм виконання завдання, навчаються працювати у групах. При поясненні нового матеріалу діти знайомляться з історією матрьошки, знайомляться з різними техніками її розпису.
Тема: Робота з папером та картоном. Виконання аплікації «Матрьошка»
Мета уроку:
- вивчати технології виконання аплікації «Матрьошка» з використанням паперу та картону;
- виготовити свій варіант матрьошки як сувеніра.
- Формувати інтерес до народних промислів
- Розвивати комунікативні навички вивчати технології виконання аплікації «Матрьошка» з використанням паперу та картону;
- виготовити свій варіант матрьошки як сувеніра.
- Формувати інтерес до народних промислів
- Розвивати комунікативні навички
|
2. Мотивація пізнавальної діяльності
Загадуєзагадку. Допомагає визначити тему уроку.
Яскравий сарафан у квіточку, Впирається рука в дерев'яні боки. А всередині секрети є: Може 3, а може 6. Лялька перша товста, а всередині вона порожня, Рознімається вона на дві половинки. У ній живе ще одна лялька у серединці. Розрум'янилася трошки Наша українська (матрьошка).-перший слайд
- Активізують індивідуальний досвід, визначають загальні ознаки предметів.
- Беруть участь у визначенні теми уроку.
|
3. Організація пізнавальної діяльності
Перша українська матрьошкаслайд 3
Першу українську матрьошку було виточено токарем В. Зірочкіним і розписано за ескізами художника С. Малютіна. Вона була схожа на просту селянську дівчину, одягнуту в український сарафан і фартух, і складалася з 8 фігурок. Дівчатка чергувалися з хлопчиками, а вінчало це сімейство сповите немовля. українську дерев'яну ляльку назвали матрьошком на ім'я Матрена, дуже поширеному в народному середовищі, а потім – ласкаво Матрьошка.
слайд 4 У матрьошки дід - японець.
У старовинному підмосковному маєтку Абрамцеве наприкінці XIX століття жило багато українських художників: Сєров, Коровін, Васнєцов. І ось одного разу до мешканців Абрамцева потрапила японська дерев'яна лялька – фігурка добродушного лисого старого. Зображала вона мудреця Фукуруму, у якого голова витяглася вгору від постійних роздумів. Фукурума розкривався, у ньому були ще кілька фігурок, вкладених одна в одну. Ці фігурки сподобалися і послужили прообразом нашої матрьошки.
Слайд № 5-8 Матрьошка – символ українського народного мистецтва.
Можна сказати, що матрьошка – найголовніша лялька в нашій країні, головний сувенір України. У всьому світі знають нашу матрьошку, хоча їй трохи більше ста років. Тільки уявіть, що ні Петро I, ні Пушкін матрьошок не знали. За цей порівняно невеликий історичний період матрьошка стала одним із символів українського народного мистецтва. В даний час існує кілька центрів з виготовлення та розпису матрьошок. Це підмосковний Сергієв Посад, нижегородські центри у місті Семенові, у селах Полхівський Майдан та Крутець. Різноманітність матрьошок була досить велика. У 1911 році в майстерні налічувався 21 вид матрьошок тільки за розписом, крім розмірів і кількість вкладишів (виготовляли матрьошок від 2 до 24-місних). У 1913 р. 48-місцева матрьошка була зроблена для виставки іграшок у Парижі. Найбільша матрьошка, висотою в 1 метр, вміщує 70 фігурок.
4. Організація практичної роботи
Пропонує сформулювати завдання заняття.
Пропонує розповісти алгоритм виконання виробу-аплікації з паперу «Матрьошка». План роботи записується на дошці (презентація).
Або у формі ілюстрації. (Наразі на екрані ви побачите послідовність виконання роботи.
Будьте уважні. Постарайтеся заповнити порядок виконання дій.)
Пропонує повторити правила ТБ під час роботи з папером та картоном.
Розподіляє обов'язки в мікрогрупах. Пропонує повторити роботу у групах (за записом на дошці).
- Читати весь план.
- Капітан читає план за пунктами та розподіляє обов'язки.
- Обвести у гурток свій обов'язок.
- Перевірити на результат роботи.
Промовляють алгоритмвиконання виробу:
- Виріжу за шаблоном матрьошку зроби основу матрьошки з картону.
- Виберу кольоровий папір і виріжу з нього за шаблоном хустки. наклейку його на основу.
- Виріжу обличчя матрьошки. Намалюю чи виріжу з паперу очі, щоки, носик, рот. Приклею обличчя до основи.
- Виберу кольоровий папір і виріжу з нього за шаблоном сарафан та фартух. Приклею їх до основи.
Формулюють правила ТБ. - Не тримай ножиці кінцями вгору. - Не залишай ножиці розкритими. - Передавай ножиці зачиненими, кільцями вперед. - Не залишай клей відкритим, завжди щільно закривай ковпачком.
Формулюють правила роботи у групі: * Кожен знає, що робить для матрьошки. *Не сваритися.
Розподіляють роботу для кожного учасника групи. Обговорюють поетапне виконання роботи.
5.Діагностика досягнень запланованих результатів діяльності
Пропонує розмістити роботи на колективному панно – виставка робіт (наприклад, музей матрьошки школи № 18)
Аналізують, дають відповіді на поставлене питання (Подарувати як листівку до свята, до дня народження).
Виставляють роботи.
6. Підбиття підсумків
1/Temp/msohtmlclip1/01/clip_image030.jpg" /> 1/Temp/msohtmlclip1/01/clip_image032.jpg" />незадоволений роботою відмінно вийшло добре вийшло
Акуратність виконання роботи
">
