Роздуми про іграшки (або як гарні саморобні ляльки!) – Ярмарок Майстрів
Одна моя знайома попросила сфотографувати день народження доньки... Насті виповнилося 4 роки. Фото фотографії, але хіба можна прийти на свято до дитини без подарунка?
І ось я почала вибирати ... Питання "Що подарувати?" відпало відразу: "Звичайно ляльку".
У наш час вибрати ляльку здається просто: гарна, яскрава, усміхнена, подобається – беремо! Основний критерій подобається – не подобається. Але чи замислюємося ми корисна вона чи ні? Який виховний підтекст у собі несе іграшка?
Це не означає, що потрібно повністю відмовитися від сучасних іграшок і стати фанатиком корисності та скрізь шукати прихований зміст. Але деякі аспекти все ж таки бажано враховувати.
Дитині необхідний простір для фантазії та уяви, тому іграшка має бути проста, тобто. без надлишку деталей та подробиць.
Більшість сучасних іграшок перенасичені аксесуарами, деталями, вони надто натуралістичні. Заданий образ іграшки такий сильний, що його неможливо змінити. Уявіть, у дитини в руках лялька усміхнена, значить дитина не зможе сказати * Мама, Даша плаче *. І вся його гра будуватиметься навколо цього образу. Або інший приклад, гра з монстрами – це завжди гонитва, битва, пожирання. Гра з немовлям-роботом перетворюється на тренування умовних рефлексів: щоб він засміявся – потрібно натиснути на голову, щоб почав танцювати – качнути один раз, заплакав – качнути три рази тощо.
В результаті відбувається гальмування фантазії та самостійності. Навіщо вигадувати, якщо все й так ясно? Дітям залишається лише відтворювати запропоновані стереотипи дій, що вони роблять охоче. Головні ж якості, які мають проявлятися та розвиватися у дитячих іграх – свободадій, емоційна насиченість, творча активність, винахідливість, - у своїй залишаються абсолютно незатребуваними і розвиваються. Ігри з подібними іграшками перетворюється на маніпуляції.
Дитині здається, що вона маніпулює іграшкою, а насправді сама іграшка нав'язує їй певні дії.
Завдання дорослих розвивати у дитини творчу гру. Саме така гра і веде до розвитку особистості дитини, її індивідуальності та психологічних процесів (уява, пам'ять, мислення, сприйняття, мова та ін.)
Насправді, потрібно бути просто уважнішими до дітей, і ми здивуємось їхнім фантазіям. Працюючи в саду, я помітила, що дитині, що занудьгувала, іноді достатньо дати гілочку і запропонувати пограти. І щоразу це буде різна гра: у когось гілочка перетворитися на шабельку, у когось на автобус, що заблукав черв'ячка.. загалом, у весь світ. Ну, чим не чарівна паличка?
І чесно кажучи, почитавши різні статті, поміркуючи, я дійшла висновку, що найкраща лялька - це саморобна.
Безперечна перевага - це натуральні матеріали, з яких зшита лялька (бавовна, шерсть..). Для нас із вами це дуже важливо.
Це м'які, теплі, добрі ляльки, які приємно притискати до серця та відчувати тепло. Здається, що ти даруєш ляльці свою ніжність і вона тобі повертає її примноженою. Так у дитини розвивається прихильність. Спробуйте притиснути пластмасову лялькову голову і ви зрозумієте про що я)))
І звичайно, для дитини така лялька – джерело нових, приємних дотикових вражень.
Для кожного віку підійдуть свої ляльки. Меншим дітлахам – менш конкретні ляльки, старшим – більш деталізовані.
Нехай перша лялечка лише віддалено нагадує людину, але вона маєбагато "елементів" для гри. І навіть проста іграшка дає малюкові багато відчуттів - різна структура та поверхня матеріалу, тверда голова та м'які ніжки, спокійні, але все-таки різні, відтінки кольору. Така іграшка сприяє розвитку тактильної чутливості дитини.
Для дітей у віці восьми-дев'яти місяців підходять ляльки в пришивному одязі з простою зачіскою (що б малюк не міг її розпатлати). У цьому віці діти не виявляють інтересу до зміни вбрання.
Для дитини двох-трьох років лялька може бути більшою, що повторює людський образ. З приблизним дотриманням пропорцій. Добре, якщо колір очей, шкіри та волосся ляльки будуть як у дитини. А одяг ляльки має зніматися.
Те, що лялька м'яка і проста, а очі та рот у неї лише намічені крапками, дає можливість домалювати дитині все, чого їй не вистачає. Психологічно така іграшка емоційно нейтральна. Нейтральний вираз обличчя ляльки дозволяє включитися дитячій уяві і уявити ляльку усміхненою, плачучою або сплячою залежно від настрою малюка.
Звичайно, ляльку можуть замінити і кролики, зайчики, ведмедики, котики, бегемотики, слоники, тигренята. Іграшки зроблені добрими руками.
Такі іграшки викликають приємні емоції у дітей, а й у батьків. Так і хочеться для них шити, в'язати, облаштувати будиночок і все це не купити, а зробити своїми руками.
Зроблена в ручну лялька неповторна та особлива. Дитина з упевненістю може називати таку ляльку своєю - адже другої такої немає ні в кого.
P.S. Тепер Настюшка спить, обіймаючи свою лагідну доню, а не бездушну холодну пластмасу.
За матеріалами статей О. Ніколаєвої, Є.О. Смирнової, Т.В. Лаврентьєвої та А.С. Співаківській
Не втрималася для оформлення статтівикористала листівки художника Maud (Bogart) Humphrey