Самоосвіта

"Тільки той учитель і буде діяти плідно на всю масу учнів, який сам сильний у науці, нею володіє і її любить".

Тема самоосвіти: « Використання методу проектів під час уроків фізики та інформатики у розвиток пізнавального інтересу учнів».

Мета: За допомогою методу проектів створити умови для розвитку самостійності та творчості учнів. Підвищити ефективність освітнього процесу через застосування методу проектів до організації освітньої діяльності, безперервно вдосконалювати свій професійний рівень та педагогічну майстерність.

Завдання:

- Вивчити сучасну літературу з теми самоосвіти;

- ознайомитись з інноваційними методами викладання фізики та інформатики вчителями шкіл міста;

- підвищити інтерес учнів до фізики та інформаційних технологій, розвинути творчі здібності, логічне мислення;

- забезпечити впровадження сучасних інноваційних технологій для активізації самоперевірки та самоаналізу учнів;

- діагностика схильностей та пізнавальних інтересів, пізнавальних мотивів учнів;

- створити умови для розвитку самостійної діяльності учнів у процесі навчання фізики та інформатики;

- Створити умови для інтелектуального, морального, духовного розвитку дітей.

Метод проектів – це система навчання, у якій знання та вміння учні набувають у процесі планування та виконання практичних завдань - проектів. На мій погляд, інформатика та фізика саме ті предмети, де найбільше можливе застосування дослідницьких проектів. Навчання для учнів перетворюється на захоплюючу захоплюючу діяльність. Проектна методика дозволяє зробитинавчальний процес для учня особистісно значимим, у якому зможе повністю розкрити свій творчий потенціал, проявити свої дослідницькі здібності, фантазію, активність і самостійність.

Проектна діяльність, звісно ж, неможлива без використання інформаційних технологій. Інформаційні технології виступають засобом, який допомагає тим, хто навчається на всіх стадіях реалізації проекту (планування, виконання, подання результатів). Важливий момент у тому, що інформаційні технології дозволяють показати можливості різних способів оформлення матеріалів з допомогою комп'ютера.

Етапи проведення проекту

Очікувані результати:

- Вдосконалення технології оволодіння методикою роботи з використання ІКТ;

- Посилення позитивної мотивації навчання;

- активізація пізнавальної діяльності учнів;

- підвищити якість знань з предмету, сформувати в учнів дослідницькі вміння, самоорганізацію своєї діяльності.

Після закінчення роботи над темою написати звіт з аналізом, висновками та рекомендаціями щодо теми для інших вчителів.

Виступи щодо обміну досвідом роботи на міських методичних об'єднаннях вчителів фізики та інформатики.

---