Сценарій дозвілля до Дня космонавтики «У космос усім відчинені двері»
Олена СамойловаСценарій дозвілля до Дня космонавтики «У космос усім відчинені двері»
Діти заходять до зали, стають півколом і виконують пісню «Марш юнихкосмонавтів » .
Дитина: Гей, дівчата! Гей, хлопчаки!
В дорогу вирушимо зараз.
Але йдемо не поодинці,
Подорожує вся зала!
Не забудьте ви кмітливість
Прихопити із собою в дорогу.
І винахідливість, і дружба
Також будуть вам на допомогу.
Слайд 2 Дитина: Летить корабель вкосмічні дали,
Залишивши землю, нашу колиску.
Про що у віках сини Землі мріяли?
Інших світів досягти нашої мети?
Ми долетимо, розкриємо їхні секрети,
Доставимо вимпел миру та праці,
А світло далекої блакитної планети
Серед тисяч зірок Знайдемо ми завжди.
З чужих планет повернемось ми, я знаю,
Земний побачимо знову ми світанок…
Земля, Земля, блакитна планета,
Ти кращий за всіх, прекрасніший за всіх планет!
Вед.: - З давніх-давен загадковий світ планет і зірок привертав до себе увагу людей, вабив їх своєю таємничістю і красою.
Давним-давно, коли люди тільки починали впізнавати Землю, вони уявляли її перевернутою чашею, яку утримують три гігантські слони, які стоять на панцирі величезної черепахи. Ця чудо-черепаха плаває в море-океані, а весь світ накритий кришталевим куполом неба з безліччю блискучих зірок.
З того часу минуло кілька тисяч років. На Землі виросло багато поколінь добрих і розумних людей. Вони збудували кораблі і, здійснивши кругосвітні подорожі, дізналися, що Земля – куля. А астрономи довели, що Земля летить у космосі, обертаючись навколо Сонця, роблячи один оберт навколо своєї осі за рік. Як вам відомо, крім нашоїЗемлі існує багато інших планет.
Слайд 3 сонячна система
Дитина: Планети у Сонця танцюють, якдіти:
Меркурій заводить їх хоровод,
Трохи далі Венера у просторі пливе.
Зустрічаємо ми Землю поруч із Місяцем
І вогненний Марс, що кружляє за Землею.
За ними - Юпітер, з усіх велетнів,
І далі Сатурн у кільцях бачиться нам.
Останні три ледь помітні,
Похмурі і холодні, але їх відрізнимоми:
Уран, і Нептун, і дитина Плутон.
Слайд 4 Дитина: Чекають на нас швидкі ракети
Для прогулянок планети
На яку захочемо,
На таку полетимо.
Новій грі один секрет:
Запізнілим місця немає!
Проводиться музична гра«Звездочет»
Вед.: Освоєннякосмосу почалося зі створення штучних супутників землі. Зараз наше життя не мислиме без штучних супутників. Штучний супутник облітає Землю. Він передає дані до наукового центру про стан атмосфери, про стан погоди, про забруднення тощо.
У 1957 році був запущений перший у світі супутник. У тому ж році був запущений другий супутник, на якому в космос полетів собака.
Слайд 6. Хто першим полетів укосмос ?
Слайд 7. Звірі-космонавти.
Вед.: Потім полетіли інші тварини. віри –космонавти Мавпи та равлики Єроша, Жаконя, Забіяка, Крош, Лапік…- безстрашні мавпи –космонавти. А маленький шимпанзе Енос облетів Землю у 1961 році двічі і навіть виконав під час завдання, яким його навчили. Укосмосі побували рибки, пуголовки, хом'ячки, кролики. Завдяки їм люди змогли піднятися до зірок. Зараз укосмос літають равлики, тритони, скорпіони та цвіркуни.
Світ був вражений.А як же людина? Чи може він полетіти? Чи може здійснитись його давня мрія? Виявляється, може! Хлопці хто був першою людиною, яка підкорила космос. Ви знаєте?
Вед.: Повідомлення про політ було передано не тільки по радіо, а й потелевізору: Гагарін укосмосі ! На весь телевізійний екран була показана Червона площа з людьми, що набігли. Народ обіймався, співав, скидав над головою саморобні плакати з написами "Гагаріну – ура!". А потім крупним планом показали портрет Юрія Гагаріна. Гагарін став героєм усієї Землі. Його ім'я знає весь світ. Він проклав дорогу в космос. Так з'явилося слово космонавт.
Вірш читають заздалегідь підготовленідіти:
Сказав "Поїхали!" Гагарін,
Ракета вкосмос помчала.
Оце був ризиковий хлопець!
З того часу епоха почалася -
Епоха мандрів івідкриттів,
Прогресу, миру та праці,
Надій, бажань та подій,
Тепер усе це – назавжди.
Настануть дні, коли простір
Хто хоче, зможе борознити!
Хоч на Місяць, будь ласка, мандруй!
Ніхто не зможе заборонити!
Але ж буде життя! Але все ж таки згадаємо,
Що хтось першим полетів.
Майор Гагарін, хлопець скромний,
Відкрити епоху він зумів.
Діти виконують пісню«Космонавтом стати хочу »
Слайд 10. Вед.:Космічний корабель, на якому було здійснено перший політ укосмос "Схід"
Слайд 11. Вед.: Вид землі зкосмосу.
Ось який побачили космонавти Землю з космосу.
Є одна планета-сад
У цьомукосмосі холодному.
Тільки тут ліси галасують,
Птахів скликаючи перелітних,
Лише на ній одній цвітуть
Конвалії в траві зеленої,
І бабки тільки тут
У річку дивуються здивовано.
Бережи свою планету -
Адже іншого, схожого, немає!
Автор: Роман Сеф
Слайд 12. Дитина: Що таке Сонце
Сонце - монетка, - скупий буркнув.
Ні, сковорідка! - Ненажера вигукнув.
Ні, коровай, - хлібопека сказав.
- Компас, - переконаний матрос.
Сонце-зірка, - астроном оголосив.
Добре серце, – мрійник вирішив.
Слайд 13. Вед.: Одяг, який одягаєкосмонавт, називається - скафандр. Він рятує та захищає від пожежі та різних пошкоджень. Звичайно, в ньому не дуже зручно, він стискує рухи, але це безпечно. Скафандр має власну систему подачі повітря. Якщо до нього підключити автономну систему дихання, то людина може виходити у відкритий космос. Ця система знаходиться у ранці. Надягають його за спину, як і ваші портфелі, тільки важить такий ранець близько сорока кілограмів. Але при невагомості ця вага зовсім не відчувається.
Слайд 14. Вед.: У космосі все не так, як на Землі. Адже там немає повітря, люди та предмети не мають ваги, все, що не закріплено, – літає. Цей стан називається невагомістю.
Ю. А. Гагарін.«Дорога вкосмос »Гагарін «Я відчув, як якась непереборна сила дедалі більше вдавлює мене в крісло…»
Чим незручна невагомість? М'язи людини розслаблені. важко прогріти приміщення, закип'ятити воду. Випити склянку води – проблема. Будь-яку швидкість, набуту тілом, доводиться гасити взаємодією.
Слайд 15. Фізкультхвилинка
Дитина: Рано вранці я прокинуся,
На зарядку стаю –
Присідаю та скачу,
Космонавтом стати хочу !
Космонавтом щоб стати,
Треба багато дізнатися:
Бути спритним і вмілим,
Дуже спритним, дуже сміливим
Завдання 1.«Невагомість». 2-3 особи роблять«ластівку». Інші вважають уголос. Виграє той, хто довше простоїть.
У невагомості не лише людина, а й предмет втрачає свою вагу. Ми зараз спробуємо з вами загнати кульку в обруч, не вдаючись до допомоги рук.
Завдання 2.«Загони кулю». Діти тримають руки за спиною та ногами заганяють кулю в обруч.
Завдання 3.«Збери зірки». Діти мають із мотузки зірвати зірку.
Діти виконують пісню«Космічна пісня »
Дитина: Одні живуть на півдні,
Де сонечко пече,
Інші – там, де завірюхи
Крутяться цілий рік,
Але всі на світі діти
хочуть летіти в ракеті
Ми побудуємо ракети
Кораблів швидше немає.
Запрошуємо всіх у політ
На місяць! Ракета чекає!
Але нам її треба збудувати.
Слайд 16. З геометричних фігур збудуйте ракету.
Слайд 17. Нині ж завдання на кмітливість.
Назви видикосмічного транспорту.
Слайд 18.Космічні загадки.
Чудо-птиця – червоний хвіст
Полетіла в зграю зірок. Ракета
Він не льотчик, не пілот,
Він веде не літак,
А величезну ракету,
Діти, хто, скажіть це?Космонавт
Вона твоя, вона моя,
А називається ...(Земля)
Удвері, у вікно
Стукати не буде,
І всіх розбудить.(Сонце)
Слайд 19. Що візьмемо з собою в космос?Космічна кухня.
Вед.: Як і що їдять космонавти? Укосмосі треба вміти їсти ! Адже там невагомість. Якщо жуватимеш, незакриваючи рота, або розмовляти при цьому, то крихти хліба, каша відразу ж вилетять у тебе з рота, і плаватимуть прямо перед твоїм носом. Якщо якась крихта, літаючи в невагомості, потрапить у дихальне горло, може статися біда. Їдять космонавти і кашу, і суп, і котлети, але їжа упакована в тюбики і консервні банки.
Слайд 20. Хто назве більше слів?
Вед.: Ми розпочали наше заняття з вірша про мрію. Мрія про подорожі на Місяць може стати реальністю. Уявіть - на канікули злітати на Місяць! Адже вже з'явилися перші космічні туристи. А можливо у вас з'явиться мрія - статикосмонавтом. Про це можуть мріяти не лише хлопчики, а й дівчатка також. Тому що жінки-космонавти теж є. Мрія стає реальністю, якщо людина, працьовита, допитлива, наполеглива. Саме такими мають бути космонавти – мужніми.
Слайд 21, 22. Вед.: Якими якостями має володіти людина, щоб статикосмонавтом. Відповіді дітей.
Слайд 23. Що або зображено на фотографіях.
Слайд 24. Бліц-опитування.
Назвіть ім'я та прізвище першогокосмонавта(Юрій Гагарін).
Машина, на якій літаєкосмонавт(ракета).
Як називається планета, де ми живемо(Земля)
Найбільша і найгарячіша зірка у всесвіті(Сонце)
Яка планета називається «блакитною планетою»?(Земля)
На яку геометричну фігуру схожа формою Земля(коло, куля)
Яка тварина першою полетіла вкосмос(собака Лайка)
Яких ще звірів-космонавтів Ви знаєте.
Як називаєтьсякосмічний корабель, на якому Гагарін полетів укосмос(Схід)
Як називається одяг,яку одягаєкосмонавт(скафандр)
Читають заздалегідь підготовленідіти:
Ви чекайте нас, зірки,
Ми до вас прилетимо,
І розповімо про те.
Про те, як прекрасна
І дерева ростуть,
Які в її лісах
Ще ми про дитинство
У якій живемо…
Так чекайте нас, зірки,
Розкажемо ми вам
Провсім, про вас!
Вед.: Сьогодні ми довідалися точно
Хтокосмонавтом може бути.
Хто підкорить простір всесвіту
Ікосмос весь збродить.
З днем авіації такосмонавтики !
А зараз ми з вами подивимося уривок із мультфільму«Незнайка на місяці».
Прикріплені файли:
Конспект фізкультурного дозвілля, присвяченого Дню космонавтики для дітей старшої групи «Школа юних космонавтів» Конспект фізкультурного дозвілля, присвяченого Дню Космонавтики для дітей старшої групи «Школа юних космонавтів» Завдання: 1. Надати.
Сценарій для дітей молодшого дошкільного віку до 55-річчя космонавтики «День космонавтики» Розвага до дня 55-річчя космонавтики. Інтеграція освітніх областей: Пізнавальний розвиток, мовленнєвий розвиток, фізичний розвиток.
Проект до Дня космонавтики «Дорога до космосу» Паспорт проекту: Проект з пізнавальної діяльності «Дорога докосмос». Тип проекту: інформаційно-пізнавальний Вид діяльності: пізнавальний,.
Сценарій спортивної розваги до Дня космонавтики «Незнайка летить у космос» Мета: створити радісний настрій Завдання: • Закріпити знання дітей про космос, День космонавтики. • Удосконалювати фізичні якості.