Сценарій конкурсу «Учень Року-2016»
Валентин РоголєвСценарій конкурсу «Учень Року-2016»
У місцях пропуску просто введіть свої дані!
Сценарій XII районний конкурс«Учень року – 2016 »
«Історія моєї школи в подіях та людях»
(Звучить урочиста музика, шкільна. На тлі музики слова)
ГОЛОС ЗА КАДРОМ: Школа грає велику роль життя людини. Багато що стирається в людській пам'яті, багато чого забувається, але Школу, де людина починає пізнавати світ, забути неможливо. І люди крокують по життю впевнено, бо у них у серці – тепло Школи. Зі школою пов'язано все найсвітліше в житті людини. Школа є сполучною ланкою між минулим і сьогоденням, між дитинством та прозою життя. Дивовижний цей будинок – школа. Тут все перемішалося: дитинство і зрілість, юність і романтика, наука і мистецтво, мрії і реальне життя. Школа живе цікавим життям.
«Музичне відкриття»відповідальна ___
- Доброго дня шановні друзі!
- Доброго дня дорогі гості та учасники районного конкурсу«Учень року – 2016 » »!
-Ми раді вітати всіх вас цього весняного дня на щорічномуконкурсі«Учень року-2016 »для 9-11 класів.
У нашому залі тепло від дружньої обстановки та тісно від близькості епох та поколінь. До нас у гості прийшли люди, які на своїх плечах винесли весь тягар страшної війни, пройшли величезний життєвий шлях з радощами та удачами, втратами та негараздами.
Перший ведучий: Сьогодні у нашій залі присутні ветерани Великої Вітчизняної Війни! Давайте дружними оплесками привітаємоїх:
Другий ведучий: Один раз на рік у Каратузькому районі відбуваються події, що приковують до себе увагубагатьох жителів району. З величезною напругою, нервуючи, сперечаючись, усі готуються до щорічногоконкурсу "Учень року". Цій події надають особливого значення. І ось цей день настав. Ми починаємо.
Перший ведучий: Для того щоб дізнатися про таємниці бачення учасників про своїх вчителів, однокласників і школу, і була оголошена
Темаконкурсу :
«Історія моєї школи в подіях та людях»
За званняучень року боротимуться 10 представників зі шкіл Каратузького району. Нашіконкурсанти представлять вашій увазі історію своєї школи у подіях та людях!
Перший ведучий: Настав час запросити учасників сьогоднішньогоконкурсу.«Учень року-2016 »Зустрічаємо!
(Фон, вихідконкурсантів на сцену, через зал)
(Ведучі по черзі називають учасниківконкурсу, під динамічну музику із зали насцену виходять конкурсанти, стають півколом)
Другий ведучий: Давайте ще раз привітаємо бурхливими оплесками учасників районногоконкурсу«Учень року-2016 ».
Перший ведучий: На ційсцені конкурсанти опинилися не випадково. Усіх їх поєднує наполеглива праця, прагнення до знань, творчий підхід до справи, індивідуальний погляд на багато речей!
Другий ведучий: Ось уже 12 років у Каратузькому районі проводитьсяконкурс«Учень року »для 9-11 класів. Щороку ми збираємо у цій залі небайдужих, активних, перспективних та талановитих хлопців. Молоде покоління, яке у майбутньому працюватиме в освітніх закладах району.
Перший ведучий: Молоде покоління, зберігає традиції та наступність, розвиваючи почуття любові до своєї малої Батьківщини!
Другийведучий: Для урочистого відкриття та напутнього слова учасникам районногоконкурсу«Учень року - 2016 »насцену запрошується глава___
(фон, вихід Глави)
Глава району виходить насцену, вітає учасників та гостей.
Перший ведучий: У будь-якій школі, у будь-якому класі, чи то місто чи село, щодня вчителі сперечаються про те, якийучень найкращий. І на це питання важко дати однозначну відповідь, тому що кожен учитель бачить її по-своєму. Але все-таки є критерії, за якими можна визначити обдарованість учня. І ці критерії знають наші почесні гості, які сьогодні є членами журі. Дозвольте представити журі, якому сьогодні чекає нелегка робота – вибрати найкращого знайкращих:
Ваші дружні оплески!
(фон, Вітаються члени журі)
Другий ведучий: Життя кожної людини пов'язане зі школою. Саме тут проходить дитинство, дорослішання та становлення особистості кожного, тут ми проводимо більшу частину свого часу, що оточують нас (однокласники, вчителі) стають за шкільні роки досить близькими нам людьми.
Перший ведучий: Шановніконкурсанти, Ви вже пройшли перший та другий туриконкурсу, показавши чудові результати. Сьогодні – третій – завершальний тур. Відкритий фіналконкурсу«Учень року – 2016 ».
Другий ведучий: Він складається з трьохетапів:
1 етап: Візитна картка учасника на тему ««Історія моєї школи у подіях та людях»
Перший ведучий: 2 –етап: Інтелектуальна гра«Ерудит»
Другий ведучий: 3 –етап: Творчийконкурс«Шкільна пора».
Першийведучий: А зараз шановніконкурсанти, просимо вас пройти за лаштунки для підготовки до першогоконкурсу : Візитна картка!
(фон, учасники йдуть за лаштунки для підготовки до«візитки»)
Перший ведучий: І згідно з черговістю запрошуємо першого учасника насцену. Зустрічайте! Учасницю під номером №1
(Конкурсанти згідно з черговістю виходять насцену, після виступу йдуть за лаштунки)
Другий ведучий: Наші учасники чудово впоралися із завданням. Ми запрошуємо всіхконкурсантів на сцену.
(фон учасники всі разом виходять насцену )
Перший ведучий: І зараз ми дізнаємося результат першогоконкурсу ! Шановне журі, вашіоцінки:
Учаснику під номером №1…
(Ведучі зачитують прізвища за списком, журі показує оцінки, ведучі озвучують оцінки.)
(Фон на підсумки першогоконкурсу )
Другий ведучий: Мидякуємо журі за оцінки.
(учасники залишаються насцені на другий конкурс )
Перший ведучий: Наступний етап нашогоконкурсу, інтелектуальна гра. Ерудит!
Ведучий виносить на розносі питання на шкільні теми (питання на міркування про школу, предмети, вчителів, ЄДІ і т. д).
У порядку черговості викликаєконкурсантів до виступу. Першийконкурсант відповідає на питання, після хвилинної підготовки. Другий та наступні готуються в момент виступу попереднього учасника. Журі оцінює відповіді учасників.
Час виступу – 1 хвилина.
Максимальна кількість балів законкурс – 10 балів.
Другий ведучий: Час підбити підсумкиконкурсу«Ерудит», шановне журі вам слово! Вашіоцінки:
(Фон, ведучі оголошують результатиконкурсу«Ерудит».)
Перший ведучий: Дорогі друзі, давайте дружними оплесками, проводимо наших учасників для підготовки до наступногоконкурсу.
(фон,конкурсанти йдуть за лаштунки для підготовки)
Другий ведучий: А зараз зустрічайте Танцювальний колектив«___»танцювальна композиція«Веселуха»керівник ___
Перший ведучий: І ось, Зараз, настав час третього заключного етапу нашогоконкурсу – Творчий конкурс«Шкільна пора»! Максимально можливу кількість балів законкурс 10 балів ! Журі оцінюватиме виступи за наступнимикритеріями:
• Оригінальність виступу групи підтримки відповідно до тематики.
• Емоційність та артистичність.
• Вдячність та доброзичливість.
• Рівень загальної культури промовців.
• Супровід номера презентацією або кліпом.
Вітається супровід музичного номера презентацією чи кліпом. Уконкурсі бере участь група підтримки разом із учасникомконкурсу, час виступу до 6-ти хв.
Другий ведучий: І насцену запрошується перша група підтримки(школа):