Сценарій розваги «Як звірі у лісі зимують»
ніна акуловаСценарій розваги «Як звірі у лісі зимують»
Вчитель-логопед Акулова Н. Н. Вихователь Алеєва Н. Б.
Мета: Систематизувати уявлення дітей про життя тварин улісі, їх пристосованість до зимового періоду, розуміти причини змін у житті тварин. Удосконалювати вміння відповідати питання повною відповіддю, координувати промову з рухом. Формувати вміння визначати перший звук у слові, розрізняти тверді та м'які приголосні.Розвивати зв'язне мовлення, дрібну та загальну моторику, навик колективного спілкування.
Обладнання: ялинки об'ємні, мішок з кедровими, ялиновими, сосновими шишками, сніжинки, маски тварин, листя різних дерев, накладені зображення тварин, сухий басейн, дрібні іграшки тварин, аудіозапис пісні«Сліди»з мультфільму «Маша і ведмідь», заячі сліди на підлозі, м'які модулі.
Діти входять до зали стають у коло.
Добрий ранок! Сонцю та птахам.
Доброго ранку усміхненим особам
Нехай кожен стає добрим, довірливим
Нехай щоранку триватиме до вечора
Доброго ранку ми всім побажаємо
З усмішкою ми щоранку зустрічаємо
Правильно, настала зима. Це важка пора року для лісових тварин, яку нелегко пережити. А хочете в ліс заглянути і дізнатися, як тварини до зими приготувалися?
Діти беруться за руки і йдуть по колу, супроводжуючисловами:
По рівній доріжці ходьба по залі
Крокують наші ніжки
Через ямку стриб, стриб
Через ямку скок
Ми прийшли в зимовий ліс
Скільки тут навколо чудес-розводять руки
Праворуч берізка в шубці стоїть - руки в сторони
Зліва ялинка на нас дивиться - поглядом
Сніжинки в небі кружляють - ліхтарики
На землю гарно лягають – присідають
Вихованець: Хлопці, а я вже когось бачу.
З«берлоги»виходить ведмідь(вчитель-логопед)
Ведмідь: Доброго дня, хлопці. Розбудили мене.
Вихованець: Ми прийшли дізнатися як визвірі лісові зиму зустрічаєте.
Добре мені жилося влітку. Ліс щедро пригощав грибами та ягодами, траплялися дрібні звірятка, а в дуплі можна було знайти мед диких бджіл, зібрати соковиті коріння рослин. Встиг я накопичити жиру за літо. А як інакше, адже зима попереду. Ось підшукав місце для барлоги, Місце має бути надійним, щоб спокійно спати до весни. Берлогу листям вистилаю запашною хвоєю і сухим мохом.
Вихованець: Спасибі мішенько, розповів дітям про себе. Діти подивіться, я мішок знайшла під ялинкою, а в мішку шишки. Хто його втратив?(білочка)
Білочка(дитина в костюмі білки): Я білка, веселийзвірятко, по деревах скок і скок. Але взимку я міняюся в шубу сіру переодягаюся. Найменше доводиться стрибати, скакати сили треба берегти, зберігати. Всю осінь дупло утеплювало. Пуха, соломки туди натягла. До зими готувалазапас:гриби ягоди, горіхи. Щоб узимку не голодувати. Де ж їду на мороз дістати? Важко білку зимувати. Коли довга зима, коли снігова вона, коли сильні морози. До людей я тоді скачу допомогу у них шукаю.
А хочете зі мною погратись.
Гра«Вгадай гулю на дотик».
Вихованець: Подивіться чиїсь сліди на снігу.
Діти йдуть слідами, знаходять під ялинкою зайця(дитина в костюмі зайця)
Вихованець: Привіт зайчику, як тобі живеться взимку влісі ?
Заєць: Я заєць розповім, як живеться мені влісі. До зими хлопці, побілів шубку нову наділ. Підкущом присяду, сховаюсь під сосною не побачить, не впізнає звір мене лісовий. Я хоч і боягуз, але все боюся. Дуже важко взимку буває, коли сильний мороз та їжі не вистачає. А харчуюся я корою, замерзлою ягодою. Що під снігом заєць знайде - все йому на користь піде. Ви ж зайчат не кривдіть, ви їм краще допомагайте. Де їжі зберігайте, не лякайте, не женіть.
Вихованець: Хлопці, давайте пограємося із зайчиком.
Динамічна пауза«Маленький зайчик з великими вухами»
Маленький зайчик Щітки притиснути до голови, як вуха
З великими вухами,
Рожевим носом, смішними вусами Вказівними пальцями торкнутися носа
Норку глибоку риє собі Роють норку(коліни)
чистить він вовну собі«Чистять вовну»
Або спить. Руки складають, кладуть під щоку
Зайчик вухами завжди ворушить«Ворушать вухами»
Чує кроки і лисиць, і вовків, Стискаються в грудочку і
Ховається в свою нірку від ворогів ховають голову в коліна
Вихованець: Спасибі тобі зайчик. Подивіться, а тут чия то норка, давайте заглянемо.
ЇЖОК(дитина в костюмі їжачка):
На зиму я запасів не роблю, коли наступають холоди, забираюсь у свій теплий затишний будиночок і сплю до того часу, поки не пригріє весняне сонечко і не розтане сніг.
Ведмідь: А ми несли порожніми руками до тебе прийшли, ми з хлопцями теж восени листя заготовили. Ми допоможемо тобі утеплити нірку.
Дихальна вправа «Листя полетіли» - діти здуває листя з долоні просуваючись вперед.
Ведмідь: До побачення їжачок, приємних тобі снів. І мені час до сплячки готується, але давайте спочатку пограємо в мою улюблену гру«Знайди свій будиночок»
Гра«Знайди свій будиночок»-діти дістають ізсухого басейну фігурки тварин і розміщують їх у синій або зелений будиночок за першим звуком у слові(твердий – м'який приголосний).
Ведмідь: А тепер мій улюблений танець, ставайте в коло.
Музично-ритмічні рухи під пісню з мультфільму «Маша і ведмідь».
Ведмідь дарує дітям забарвлення із зображенням тварин. Діти повертаються до дитячого садка.
По рівній доріжці ходьба по залі
Крокують наші ніжки
Через ямку стриб, стриб
Через ямку скок.
Корекційно-розвивальне заняття «Дикі звірі живуть у лісі» Корекційно-розвиваюче заняття на тему: «Дикі звірі живуть у лісі» Цілі: 1. Формувати словник на тему. Дати поняття про узагальнююче слово.
«Як звірі зимують у лісі» (для дітей старшого дошкільного віку). Інтеграція освітніх областей: «Пізнання», «Комунікація», «Соціалізація», «Художня творчість», «Музика». Мета: вчити дітей.
Сценарій розваги «Пригода у зачарованому лісі» Мета: Розвивати інтерес до занять фізкультурою та залучати до здорового способу життя. Завдання: 1. Сприяти підвищенню рухової.
Конспект освітньої ситуації «Як зимують дикі звірі» Спільна діяльність вихователя з дітьми старшого дошкільного віку: «Як зимують дикі звірі». Мета: • Створити умови для.
Конспект заняття з ФЦКМ та основ безпеки у старшій групі «Дикі звірі у лісі» Мета: • розвиток загальних мовних навичок; • закріплення навичок щодо формування граматичного ладу мови; • закріплення навичок застосування.
Сценарій весняної розваги для дітей підготовчої групи Як звірі Весну розбудили Сценарій весняної розваги для дітей підготовчої групи. Казка: "Як звірі Весну розбудили" Автор: Крум Г. Л.Діючі лиця:.
Сценарій розваги «Музична подорож Колобка осіннім лісом» Мета: Розвивати музично-ритмічні навички дошкільнят: рухатися ритмічно, прислухаючись до музики, зміною рухів реагувати на зміну.
Сценарій музичної розваги для дітей першої молодшої групи В осінньому лісі В осінньому лісі. Музична розвага для дітей першої молодшої групи. Діти під музику входять до прикрашеної осінньої зали. Вед. -Хлопці.