Сценарій уроку розвитку мови «Як писати листи» 4 клас
Муніципальний автономний загальноосвітній заклад
«Середня загальноосвітня школа №13» м. Ржева
вчитель початкових класів
Тихомирова Олена Іванівна
українська мова 4 клас
Урок розвитку мови «Як писати листи».
Мета та завдання уроку:
- Сформувати у учнів уявлення про лист як засіб спілкування людей на відстані;
- Познайомити з видами листів, з роботою поштової служби;
— навчити правильно підписувати конверт та писати листи різних видів;
-Сприяти відродженню епістолярного жанру; поповнення словникового запасу;
- прищепити повагу до важкої праці працівників пошти;
Обладнання:запис на дошці, конверти різних видів, зразок підписання конверта, алгоритм написання листа, картки зі словами «епістолярний жанр», «ямщик», ілюстрації із зображенням поштових працівників того часу, тексти з листами різних видів, слова-підказки.
I. Вступне слово вчителя.
У під'їзді восьмому
Чи знайомі вам ці слова?
Цей вірш Я.Акіма «Невмійка» ви чули, мабуть, у дошкільному віці.
— Хлопці, на вашу думку, чи потрапить лист тому, кому він призначався?
(Показ ілюстрації.слайд 2.)
Вже давним давно пройшов час, коли єдиним способом спілкування людей був лист. Зараз, у 21 столітті набагато простіше зателефонувати чи надіслати повідомлення.
Але погодьтеся, набагато приємніше отримати лист або написати його. Адже листи можуть радувати, поєднувати людей, робити їх щасливими та добрими.
II. Повідомлення теми та цілей уроку.
Хлопці, підніміть руки ті, хто писав листи чи отримував їх поштою?Таких у нас у класі зовсім мало.
Писати листи – це ціла наука. Сьогодні на уроці ми познайомимося з історією листа, дізнаємось які бувають листи, а також навчимося їх писати.
( На дошці тема уроку «Як писати листи.)
Жанр особистого листа належить до епістолярного жанру.(слайд 3.)
III. Теоретична частина. Історія письма.
- Зараз ми здійснимо подорож в історію. (Повідомлення уч-ся.)
1 учень.Показ ілюстрації.(слайд 4.)
Виникнення на Русі перших поштових служб належить до Х століття. Тоді населення мало надати коней із візками для князівських гінців.
Поштовий конверт придумав власник магазину в англійському місті Брайтон пан
Він вирішив залучити покупців і спорудив піраміду з великої кількості паперових листів різних розмірів. В основі піраміди лежали аркуші для друкування газет, а на вершині був листок завбільшки з візитну картку. Після цієї виставки стало модно писати листи на папері такого маленького формату.
— Подивіться, як виглядає конверт у наш час. Показ зразка(слайд 5.)
Зверніть увагу на правила заповнення конверта. Показ зразка (слайд 6.)
ЗВІДКИ: ВУЛ. САДОВА, ДІМ 48, КВ. 84, Г. РЖЕВ.
КУДИ: ВУЛ. ПІЩАНА, ДІМ 123, КВ 89, Р. МОСКВА.
IV. Практична частина. Вправа у написанні листів.
1. Вимоги до написання листів. Алгоритм письма.
За призначенням листи бувають різні: ділові. дружні, вітальні, особисті, листи-подяки. Кому найчастіше пишуться листи? (Близьким, рідним, знайомим.)
— Як ви вважаєте, які вимоги мають бути виконані під час написання листа?
Передвами зразки листів. (Слайди 7, 8, 9.)
1 група - слайд 7. (Лист написаний з помилками.)
2 група - слайд 8. (У цьому листі незрозуміло хто і кому пише.)
3 група - слайд 9. (У листі немає послідовності.)
Давайте підіб'ємо підсумки. Яким має бути лист? (Відповіді уч-ся вислуховуються та узагальнюються.)
1)При написанні листа намагайтеся писати ясно, просто і грамотно.
2) Важливо враховувати кому ви пишете і вибрати правильний тон.
3) Писати потрібно послідовно, викладати свої думки по порядку.
4) Намагайтеся показати свою щирість і дружелюбність.
5) Не соромтеся висловити свої почуття!
-Важливо знатиалгоритм написання листа.(Слайд 10.)
1. Привітання чи звернення – ім'я того, кому призначається лист.Здрастуйте…
3. Основна частина – виклад інформації.
4. Висновок – вираження поваги, кохання. Підпис, дата.
2. Написання колективного листа.
Сьогодні ми з вами спробуємо написати листа майбутнім першокласникам. Давайте обговоримо, із чого ми почнемо, зверніть увагу на алгоритм написання листа.
(Хлопцям пропонуються картки з опорними словами:дорогі хлопці, вітаємо вас, вітаємо, бажаємо, від щирого серця, від щирого серця)
Лист майбутнім першокласникам. (слайд 14.)
Ми бажаємо вам успішно подолати всі труднощі. Можете розраховувати на нашу допомогу та підтримку.
Ваші друзі-четвірокласники.
— Як ви гадаєте, приємно буде хлопцям отримати такий лист? Звісно так .
v. Наш урок добігає кінця. Що ж ми сьогодні дізналися нового та чого навчилися?
Домашнє завдання: написати листа (другу, вчителю, своїм близьким, про свою сім'ю…)