Семаго М, Семаго М
Спеціаліст (педагог чи психолог) працює з групою дітей, що складається не більше ніж з 12-15 осіб. Діти розсідають за партою по одному. Кожній дитині дається підписаний бланк із завданнями, два простих олівця м'якості «М» без гумки та один кольоровий олівець. Третє та четверте завдання при поясненні частково малюються на дошці. Інструкція подається короткими пропозиціями, чітко, виразно та не швидко.
аркуш спостережень за поведінкою дітей у процесі групового обстеження
Освітня установа______ Дата обстеження ________
Обстеження та спостереження проводив(и)_____________________
Усі завдання (крім додаткового завдання до завдання № 2) виконуються простим олівцем.
Під час виконання завдань у заздалегідь підготовленому аркуші спостережень фахівець наголошує на особливостях поведінки та потреби дітей у допомозі (додатковій подачі інструкції, повторенні тощо) та темп діяльності дитини. Для заповнення листа спостережень фахівцю необхідно знати прізвище, ім'я кожної дитини та місце, де вона сидить у процесі діагностики (номер столу, парти). У розділі «Інше» необхідно відзначити такі прояви в процесі виконання завдань, як «заплакав», «сміявся» (див. далі).
Кожне наступне завдання подається після того, як усі діти групи перестали виконувати попереднє, за винятком завдання № 4 (виконання цього завдання обмежене за часом двома хвилинами, але дітям про це не йдеться). Якщо дитина дуже довго виконує завдання, її можна попросити зупинитися. Бажано, щоб особливості виконання завдань кожною дитиною відзначалися у листі спостережень.