Що після «вишки»
У Смоленській області попит на молодих спеціалістів не відповідає пропозиції
Сьогодні модно мати вищу освіту. А подекуди й не одне. Майже 70 відсотків студентів Смоленщини – це студенти вишів. За останні п'ять років їхня кількість зросла на 23 відсотки. І мабуть, це не межа. Адже за статистикою всього близько трьох відсотків випускників шкіл згодні здобувати робітничі спеціальності, всі інші планують навчатися в академіях та університетах. І тут виникає парадокс: сьогодні серед вузів існує серйозна конкуренція за прийом на спеціальності економічного та управлінського профілів, причому в той час, коли потреби цих спеціальностей різко скорочуються.
— Так, справді, щороку випускається величезна кількість дипломованих управлінців, економістів та юристів, — каже заступник начальника Департаменту Смоленської області з освіти та науки, начальник відділу професійної освіти та науки Юрій Глєбов. — Причому основна частина цих спеціалістів випускається на платній основі недержавними вишами. Таких випускників 79 відсотків. У результаті новоспечені фахівці просто не можуть працевлаштуватися. А навіщо платити великі гроші за навчання, щоби потім піти в нікуди? Не зрозуміло. Ринок праці перенасичений такими фахівцями. Водночас різко знизилася чисельність випускників з технічних та інноваційних спеціальностей, оскільки ці професії помітно втратили свій престиж. А економічна обстановка в регіоні, та й у країні загалом, все більше потребує фахівців саме у цих галузях.
Так, вважається, що бути чиновником, юристом чи банкіром – це престижно та досить прибутково. Але, виявляється, не кожному випускнику знайдеться гідне місце у цій сфері.Та й не кожен випускник здатний стати грамотним спеціалістом у своїй галузі. Напевно, ніхто не заперечуватиме, що якість вищої освіти в наші дні не завжди на висоті. За статистикою в Україні 55 відсотків роботодавців незадоволені рівнем підготовки молодих спеціалістів. Чому так відбувається?
— Тому що вища освіта стала загальнодоступною, — каже кандидат економічних наук, доцент кафедри управління СмолДУ Віталій Філінов. — Подивіться, скільки за останні роки лише у нас у регіоні з'явилося недержавних вишів та їхніх філій. Сьогодні зі ста навчальних закладів Смоленської області 34 виші. Серед них 6 самостійних державних установ, 15 філій державних вузів, 2 недержавних самостійних вищих навчальних закладів та 10 філій недержавних вузів. Для нашого невеликого регіону це дуже багато. До однієї з причин зниження якості освіти можна віднести літній вік професорсько-викладацького складу. Наука та методи викладання не стоять на місці, тому потрібне постійне підвищення кваліфікації педагогів. Більше того, статус вченого-педагога неухильно знижується, заробітна плата викладачів вузів залишає бажати кращого, молодь не хоче йти на це поприще. Нещодавно у Смоленську відбулося 56-те засідання Міжнародного клубу директорів. Однією з ключових доповідей на заході стала доповідь ректора Нижегородського інституту менеджменту та бізнесу, заслуженого діяча науки України Олександра Єгоршина, присвячена проблемі розвитку вузів в Україні. Так ось, на думку Єгоршина, у найближчі два роки більшість невеликих філій державних та недержавних вишів у провінційних містах припинять своє існування. І насамперед це, природно, торкнеться закладівекономічної та юридичної спрямованості.
— Насправді це добре, — каже Юрій Глєбов. — Така конкуренція визначить найсильніших. Тобто на ринку освітніх послуг залишаться лише сильні виші з серйозною матеріальною та технічною базою та багатими ресурсами. Битва буде за кожного абітурієнта. Нам же залишається привести у відповідність процес підготовки фахівців із потребами регіонального ринку праці. Як це зробити? Поки що це питання залишається відкритим. Зрозуміло, що треба підвищувати престиж технічних та інноваційних спеціальностей, забезпечити гідними зарплатами молодих спеціалістів, створити гідні умови праці тощо. У Смоленській області існує регіональна комплексна програма розвитку професійної освіти на 2011-2015 роки із величезним переліком заходів, спрямованих на підвищення ефективності професійної освіти. Загальний обсяг фінансування програми становитиме 77 мільйонів 345 тисяч рублів. Якою буде її ефективність і що зміниться у системі місцевої вищої освіти, покаже час.