Що робити, якщо ваш новий учень, дізнавшись, що таке школа, відмовляється ходити туди і
У перші дні було весело. Свято, квіти, бантики ошатні, і вчителі всі посміхалися і за ручку тримали, і Сидоров з останньої парти не виявляв себе гремліном, і мама з татом верещали від захоплення, побачивши малюнок “Бабуся і квіти”, де бабуся схожа на гарбуз, а квіти - На шурупи. Раніше всім подобалося, і ще казали, що в школі буде весело! А тепер усе змінилося. Свято закінчилося, треба сидіти за партою дуже довго. Якщо вирішиш намалювати на парті "Бабусю і квіти", лають, якщо повернешся, бо ззаду гарчить Сидоров-гремлин, лають, і мамі з татом тепер не подобається, чи бачите, крива паличка в зошиті! І вчителька чомусь більше не посміхається, і взагалі… Я більше не піду до школи.
Картина нащадка, який безапеляційно заявляє свою відмову ходити в цей жах, є в кошмарах багатьом батькам. Але якщо уявити, що так буває, і це нормально, стає легше.
Постараємося дати поради батькам таких “революціонерів” разом із психологом Владиславом Степановим.
Чому першокласник більше не хоче до школи?
– У садку чи на заняттях, що розвиваються, все було простіше. Всі діти були рівними – і ті, хто малював акуратні квіточки, і ті, хто зображував бабусю-гарбуз. Усіх хвалили. Відповідати на запитання можна було хором, можна було схоплюватися і вигукувати. У школі з'являється система оцінок, навіть якщо такі оцінки не ставлять. Тут хвалять тільки якщо зробив правильно, відповідати можна, тільки якщо підняв руку. Тут багато правил, і постійно повертають до “треба”.
– Раніше дитина почувала себе найсамою (особливо цеактуально для домашніх не садівських дітей). Адже його одного хвалили за все, і всі його вчинки вважали героїчними та зверталися до нього персонально. А у школі він перестав бути героєм. Таких героїв у нього у класі 30 осіб. І вчителька може похвалити лише декого. І завдання дається одразу всім, а не йому особисто.
– Раніше усі проблеми вирішувала мама. Впадала, як тигриця на писк свого дитинчати, і проблема із зайнятими гойдалками, з бійкою через ляльку та неподіленими шоколадками вирішувалася. У школі всі конфлікти треба розрулювати самому. Він хотів сісти за другу парту, але її зайняли, як бути? Не може знайти лінійку у портфелі – мама не допоможе. І цей Сидоров… хто змусить його перестати бути злим гремліном? Все потрібно вирішувати самому.
– Часто батьки так захоплюються розповідями про те, що школа – це чарівна планета, на якій весело, легко та чудово, що діти приходять на уроки у рожевих окулярах, і для них стає жорстоким ударом одкровення, що у школі важко, нудно та не дають бігати!
– Для дитини-лідера, яка звик бути “найкращим”, важким переживанням буде ситуація, якщо вона в перші дні не знайде собі “послідовників”, друзів, компанію, в якій вона зможе бути “королем”. І таке розчарування теж може стати причиною гасла "Більше не піду до школи!"
– Діти в садочку чи на майданчику знайомилися та “дружили” дуже легко та просто. У 7 років все змінюється. Школярі вже особи. Вони знайомляться, додаючи свою систему, свої цінності. І якщо його систему однокласники не приймають, ці однокласники автоматично стають “поганими”. І це також привід розлюбити школу.
- Поганим може стати і вчитель, але зовсім не тому, що кричить, лається чи виганяє із класу. Ні, щоб стати поганим, вчителю достатньо сказати: Тинамалював не дуже рівний будиночок, постарайся зробити рівніше”. Або достатньо зробити зауваження: "Не крутись!"
ЩО РОБИТИ:
-Хвалити. Наголошувати, що дитина молодець! Він великий молодець, бо вчиться, бо чудово пише в зошитку, бо тепер може прочитати, скільки хвилин рекомендується варити його улюблені макарони-літери.
- У всьому, що стосується школи,шукайте і знаходите плюси ! Позначайте їх за будь-якого зручного випадку.
-Вчіть вирішувати конфлікти. У цьому вам допоможуть ігри - з плюшевими зайчиком і ведмедиком, з Барбі і Кеном або просто самі розбійтеся по ролях. програйте, що повинен сказати Зайчика, якщо грубий Мишко зайняв його парту. Поясніть, чому Зайчик та його друзі не люблять Котика, який увесь час скаржиться вчителю. Нехай ваш школяр пояснить Зайчику, що треба сказати вчителю, якщо тобі хочеться до туалету, пересісти, якщо не виходить якесь завдання. Потренуйтеся та програйте усі можливі важкі ситуації.
-Сфокусуйте увагу на тих речах, які у школі дитині подобаються. Відчуваєте, що із захопленням говорить про малювання, ставте питання так, щоб школяр сам, розповідаючи, відзначав плюси цього уроку. Не може сам відповісти на запитання, що подобається, допоможіть: “Як тобі на фізкультурі? Здається, у вас класний спортзал?
– Якщо дитина сумує, але нічого не розповідає, мамі варто сходити до школи.Побалакати з ... учнями. Першоклашки зазвичай радісно оточують товариського батька і розповідають про себе. Після такого спілкування, ви зможете ставити питання, що наводять, про те, як там Віталік, а як там Лідочка? А що намалював Ваня на уроці? Про себе дитина може і не розповісти, а ось про Віталіка та Лідочку – запросто. А ви вже спрямовуйте розповіді свого першокласника впотрібне русло.
- Частіше говоріть про майбутній день. “Завтра ти підеш на фізкультуру, там бігатимете, стрибатимете. А на малюванні вас напевно навчать зображати якусь красу. Якщо зможеш, принеси малюнок, покажи нам із татом?
- Вибудовуйте бізнес-план - сплануйте кар'єру дитини, починаючи з кінця. "Ким ти хочеш бути? Лікарем? Щоб стати лікарем, потрібно пройти практику в лікарні, а до того треба закінчити медичний інститут, а щоб до інституту вступити, треба закінчити школу. Ось бачиш, ти вже почав крокувати назустріч своїй мрії! Ти молодець!"ТАК НЕ ТРЕБА
– Не порівнюйте з іншими школами: “У! Та ти ще не бачив погану школу. Ось за рогом у школі вчителя взагалі монстри! І на сніданок дають риб'ячий жир, а не сирки, як у вас! Дитина може злякатися, що її колись переведуть до такої жахливої школи.
– Не кажіть, що школа – це робота школяра. Це його важлива справа, доросла та відповідальна, але це не робота. І тим більше не вимовляйте таку фразу: Тобі не подобається в школі? А ти думаєш, я хочу на роботу ходити? Та я терпіти не можу своєї роботи, але ходжу! Навпаки, донесіть до дитини, що дізнаватися нове – це дуже добре, що робота – це цікаво, а ви на роботу йдете з радістю, адже займаєтеся цікавою (корисною, улюбленою) справою.
Сльози та втома – це нормально
“Полина зазвичай така весела і така спокійна. А як у школу пішла, так ридає з будь-якого приводу, нервується, злиться”, – ділиться смутком сусідка, мама першокласника.
Психологи та фізіологи дають першокласникам мінімум 2 місяці на адаптацію. Діти тепер стомлюються зовсім по-іншому. Втомлюються не від швидкого бігу, а від емоцій, нових незнайомих стресів, вражень. Будьте терплячі, будьте спокійні.Підтримуйте, заспокоюйте, будьте поруч.
У цей дуже важливий режим: правильний сон, здорове харчування, баланс між заняттями та іграми, прогулянки на свіжому повітрі, відпочинок.
Якнайбільше часу проводите з дитиною. Бажано разом грати, ліпити, пекти пироги, гуляти, займатися чимось приємним. Нехай ваше дитя зрозуміє, що мама з татом його любитимуть і будуть поруч, навіть якщо він намалює кривий будиночок і нерівну букву.
А з якими проблемами зіткнулися ваші першокласники?