Що робити, якщо ваша дитина таємно взяла кредит
Якийсь час тому в Інтернеті дуже активно обговорювалася одна дивовижна фінансова історія. 17-річний син сидів на шиї у мами, яка не була бізнес-вуман і орала на роботі, щоб зводити кінці з кінцями. А запити до життя молодик мав наче він син олігарха: клуби, дівчатка, дорогі шмотки, нові мобільники і таке інше.
З МОЛОДИХ НІГТІВ ПРО ВЕЛИКІ ГРОШІ Микола Йосипович переконаний, що дітей треба вчити фінансовій грамоті ще зі школи, він сам написав підручник «Фінансова економіка», за яким зараз займаються в деяких школах. - В одному з дореволюційних підручників я виявив приклад завдання для школяра: «Пан такий прийшов у банк відкрити депозит, скільки він отримає грошей через три роки, якщо відсотки в банку пропонуються такі-то». А за радянських років ми з вами завдання про яблука вирішувати. Я вважаю, що в середніх класах потрібно вводити у фінансові розрахунки, принагідно пояснюючи, як діють фінансові інструменти. А з молодшими дітьми можна обговорювати грошові відносини на прикладі казки про Буратіно.
10 ФІНАНСОВИХ НАВИКІВ Фахівці з фінансового лікнепу видають свої рецепти виховання грошової культури у дітей. Але по суті всі вони найчастіше повторюють один одного. В Інституті фінансового планування виділяють 10 навичок, які потрібно формувати у своєму чаді, щоб з нього вийшла заможна грамотна людина.
- Підпишіть 3 конверти, наприклад, на одному "велосипед", на другому "іграшка", на третину "солодкості", - радить Дмитро Демидов, заступник директора Інституту Фінансового Планування. - Поясніть дитині, що можна покласти її кишенькові гроші в конверт «солодощі» і піти в магазин витратити все зараз. Можна вибрати іграшку, і збирати на неї парумісяців. А можна віддати перевагу «велосипеду» - збирати доведеться довше, відмовитися від солодощів і від іграшки, зате це велосипед, про який він так мріє. Таким чином, ви вчитимете дитину не піддаватися імпульсивним витратам, задоволенню миттєвих бажань, а накопичувати на далеку, але велику мету. Причому проблема імпульсивних витрат в Україні майже у кожного дорослого, тому доведеться вчитися стримувати себе разом з дитиною.
2. ОБЛІК ГРОШІВ - Якщо ви видаєте дітям кишенькові гроші, просіть щоб вони звітували про те, як вони витратили ці кошти, - каже Берзон. – І разом ви можете проаналізувати витрати. Спробувати пояснити, чому ці витрати нерозумні, їх можна було не здійснювати, а ці - цілком виправдані. Дуже дієвий спосіб – довірити дитині вести сімейний бюджет. Сядьте разом, поясніть, скільки сім'я заробляє, на що доведеться обов'язково витратити, наприклад, заплатити за комуналку. Дитина має розуміти, на що витрачаються гроші. - Діти так захоплюються плануванням бюджету, що згодом роблять це краще за дорослих, - розповідає Дмитро Демидов. - До того ж, це дисциплінує самих батьків, які в будь-якому разі будуть змушені вести бюджет, діти не дадуть забути.
3. РОЗУМІТИ ЦІНУ ПРАЦІ Дитина має чітко розуміти, що гроші заробляються працею. Батькам варто розповідати про свою роботу, про те, як часом доводиться попрацювати, щоб закінчити проект, або укласти угоду або збудувати будинок. При цьому варто наголошувати, що будь-яка праця – це добре, погано – сидіти без роботи. Багато психологів та фінансових консультантів сперечаються, чи потрібно платити дитині за виконання домашньої роботи. І все більше фахівців приходять до висновку, що це не найкраща ідея. - Домашня робота - це святий обов'язок дитини, -каже Берзон. - Не треба розбещувати. Потім дитина без доплати не робитиме абсолютно нічого. Дмитро Демидов пропонує скласти список справ по дому, який дитина зобов'язана виконувати у будь-якому випадку та список справ, за які зможе отримувати винагороду.
4 і 5. ВМІННЯ ВИТРАТИТИ З РОЗУМОМ і ЖИТИ ЗА ЗАСОБИМИ. Ці два пункти можна об'єднати. Обговорювати «розумні» та «не розумні» витрати найкраще на прикладі витрат дитини чи своїх витрат. Пояснити, що можна було замість зимового взуття купити дуже багато цукерок, але взимку довелося б замерзнути. – Запропонуйте дитині організувати свято для її друзів, – радить Демидов. - Визначте суму грошей, яку він може витратити. Звичайно, треба буде йому допомагати, стежити, але нехай рішення ухвалює він сам. Нехай зрозуміє, що жити треба за тими коштами, які є, і вийти за бюджет не можна.
6. УМІННЯ ГОВОРИТИ ПРО ГРОШІ У нас, як і раніше, не прийнято обговорювати з дітьми фінансові питання сім'ї, нарікає Дмитро Демидов. - А потім ми дивуємося, чому деякі підлітки у 18-20 років несподівано для себе відкривають, що гроші не ростуть у татовому гаманці, а їх треба заробляти, що існує маса рахунків, за якими доводиться платити, фінансових зобов'язань, - каже Демидов. - Як показує наш досвід багато батьків, чомусь можуть обговорювати з дітьми свої подружні зради, а сімейні накопичення – табуйована тема. А діти мають знати про фінанси сім'ї, мають уміти про це говорити. Це дуже важливо.
7. ВМУЧУВАТИ Навчивши дитину збирати гроші, саме час пояснити, що їх можна примножувати. Зараз існує маса настільних та комп'ютерних ігор, які добре пояснюють суть фінансових інструментів - «Менеджер», «Монополія». При цьому важливо почати розповідати дитині, що всі ці«акції-облігації-вклади» існує у дорослому світі. Діти напрочуд швидко починають розуміти суть фондового ринку, може саме тому, що весь механізм біржі схожий на гру. Важливо пояснити дитині, що гроші мають працювати. Припустимо у дитини в скарбничці є певна сума, запропонуйте їй віддати гроші батькові на два місяці. Поясніть, що через цей термін тато поверне все із відсотками.
8. НАВИКИ ПІДПРИЄМСТВА Взагалі цей пункт взятий із західної практики. Там прийнято залучати дітей до ділової практики, щоби він зі шкільного віку намагався стати «бізнесменом». Розкажіть чаду про засновника компанія ІКЕА, який перші свої гроші заробив ще у молодших класах – він просто точив олівці та продавав їх. – Потрібно знайти позитивні моделі для наслідування, – каже Дмитро Демидов. - У нас у суспільстві прийнято пов'язувати багатство з неохайністю, і навіть криміналом. Поясніть дитині приклади, нехай західні, що це не так. Що за допомогою грошей можна робити світ краще. Гроші роблять людину вільнішою, відкривають кордони, розширюють горизонти. Створюйте у дитини позитивний образ заможної людини.
9. БЛАГОДІЙНІСТЬ Цей пункт, в принципі, випливає з попереднього. У нас у країні трохи невірне уявлення про багатство і потрібно його виправляти в умах дітей. Благодійність є невід'ємною частиною багатства у розвиненому суспільстві. Покажіть дитині на прикладі, що бути багатим це добре ще й тому, що можна допомагати тим, хто потребує допомоги.
10. Поясніть дитині, що таке обов'язок, і чим вона красна, що можна зайняти гроші у друзів, а можна у банку. З самого дитинства вкладіть у голову дитину, що брати кредит можна тільки в крайньому випадку. - Дуже важливо розповісти проморальному боці питання боргу, - каже Демидов. - Що, якщо ти взяв, ти повинен повернути. Якщо ти не впевнений, що в тебе це вийде, краще не позичати, краще відмовитися від покупки, яку ти планував зробити.
КОМЕНТАР ПСИХОЛОГА
Олексій КАЛЯКІН, дитячий психолог практик:
Багаті теж плачуть, але плакати з грошима краще - Існує стереотип, що гроші розбещують і говорити про них з дитиною не треба. Клієнти часто кажуть мені: я не хочу, щоб моя дитина перетворилася на американського підлітка, у якого в голові одні гроші, і жодної духовності, нехай він читає Достоєвського, чим рахує гроші. До речі, образ американського підлітка є ще одним стереотипом. Зрозумійте, виховання дитини залежить від вас, а якщо ви впевнені, що гроші та духовність є взаємовиключними речами, то нам з вами є, про що поговорити. Книги, кіно, театри, концерти, подорожі, благодійність – це складові життя духовної людини. Але на все це потрібні гроші. Тож поясніть дитині, що гроші - це кошти для задоволення цих прекрасних бажань. І якщо він хоче бути вільним, щасливим та освіченим - йому доведеться попрацювати та заробити гроші. Саме заробити, а не чекати, що гроші впадуть на голову. Поясніть малюкові, що хтось витрачає останні гроші на круту машину, а хтось воліє їздити своєю старою машиною, але ще й подорожувати. Розкажіть, що багата людина не хизуватиметься своїми грошима, не гнатиметься за новітніми брендами, за модними речами тільки тому, що вони модні. Не виховуйте утриманця – це вам дорого стане. Думка про те, мама з татом «спонсуватимуть» лише шкільний період життя і частина студентської має долинати до дитини.
Читайте також
Україна відстала відЗаходу на 100 років? Це не правда
Експерти розповіли "Комсомолці", навіщо чиновники перебільшують слабкість нашого технологічного розвитку