Що таке Система 1 та Система 2
Система 1 спрацьовує автоматично та дуже швидко, не вимагаючи або майже не вимагаючи зусиль і не даючи відчуття навмисного контролю
Система 2 виділяє увагу, необхідне свідомих розумових зусиль, зокрема й у складних обчислень. Дії Системи 2 часто пов'язані з суб'єктивним відчуттям діяльності, вибору та концентрації.
Д. Канеман пише: "Думаючи про себе, ми маємо на увазі Систему 2 - свідоме, розумне "я", у якого є переконання, яке робить вибір і приймає рішення, про що думати і що робити. Система 2 вважає себе головною дійовою особою. Але Найчастіше головним героєм є автоматично реагує Система 1. Вона без зусиль породжує враження і почуття, які є головним джерелом для переконань і свідомих виборів Системи 2. Автоматичні дії Системи 1 генерують напрочуд складні схеми думок, але лише більш повільна Система 2 може побудувати їх в систему кроків".
Іншими словами, Система 1 - це своєрідний "когнітивний рефлекс", що автоматично і майже миттєво спрацьовує у відповідь на подразник, що виникає. Ми ніби одразу отримуємо готове рішення чи дію. Скільки буде, якщо 3 помножити на 3? Відповідь підказала Система 1. Чим вона скористалася? Базою готових рішень, закладених на нашу пам'ять. Система 1 розпізнала знайомий набір сигналів у зовнішньому середовищі, автоматично зіставила його з вже наявними в базі даних мозку відповідями, знайшла відповідність і видала рішення. Все це сталося майже миттєво. Так само у нас стартують емоції.
Система 2 включається, якщо Системі 1 не вдалося впоратися із завданням або (увага!) ви свідомо поставили під сумнів рішення, автоматичнозгенероване Системою 1. Наприклад, подумали, що в якійсь ситуації не варто повністю довіряти своїй "чуйці" чи першому враженню.
Система 2 – це повільніший когнітивний процес, що включає свідому обробку отриманої інформації і запускає ланцюжок висновків. Що вийде, якщо 45 помножити на 12? Щоб дати відповідь, вам, ймовірно, знадобиться Система 2. Вона ж включається, коли ви свідомо формулюєте фрази малознайомою мовою, намагаєтеся дізнатися людину по "слідах" у пам'яті, намагаєтеся не піддатися емоції, що спонтанно виникла, або вирішуєте будь-яке складне аналітичне завдання.
Умовно кажучи, система 2 – це ваш логічний раціоналізм.
Як це використати?
Система 1 відповідає за "несвідомі компетенції", Система 2 - за "свідомі компетенції". Будь-яка якісна навчальна практика не тільки прокачує Систему 2, а й дає можливість:
- Витягнути до тями автоматичні шаблони та тригери Системи 1
- Оцінити актуальність та ефективність цих шаблонів
- Внести корективи в самі шаблони або тригери, що їх запускають. Завантажити їх назад у систему 1.
Власне, свідома чи спонтанна "прокаченість" Системи 1 і відрізняє майстра просто хорошого фахівця. Тільки у разі свідомої прокаченості виникає хоча б якась можливість розуміння реальних алгоритмів роботи Системи 1.
Питання про трудомісткість такого "прокачування" залишу поки за дужками 🙂 . Так само як і питання про точність внесення змін до Систем 1 і 2. Ми маємо визнати, що на сьогоднішній момент наука не має жодного уявлення про те, як реально (!) працюють ці системи. Для нас це "чорні ящики" про внутрішній пристрій яких можна тільки ворожити табудувати метафори з цієї теми. Та й самі концепти Систем 1 і 2 це теж тільки метафори. Але метафори, що дозволяють вести осмислені дискусії та розробляти інструменти "прокачування".
Зверніть увагу на оформлення обкладинки книги в українськомовному та англомовному виданнях… 🙂 Мені здається, що ілюстрації добре відображають відмінності у менталітеті, так?
Корисні ресурси на тему
- Daniel Kahneman: The riddle of experience vs. memory (виступ на TED)
- Лекція Девіда Халперна у Лондонській школі економіки
- Онлайн-інструменти Paul Ekman International
- Блог компанії Wicklander-Zulawski & Associates
Додатково почитати
Тренінги з методик Пола Екмана
Для читачів мого блогу надається додаткова знижка 5%.
Промо-код: sukhov