Шпаргалки - Соціальна педагогіка - 4

За соціалізації дітей, підлітків діють умови, які прийнято називати факторами. З відомих чинників далеко не всі вивчені, а знання про ті, що досліджувалися, дуже мізерні та нерівномірні. Більш менш вивчені умови або фактори соціалізації об'єднують у 4 групи.

Перша - мегафактори (від англ. "Мега" - "дуже великий, загальний") - космос, планета, світ, які тією чи іншою мірою через інші групи факторів впливають на соціалізацію всіх жителів Землі.

Друга - макрофактори (від англ. "Макро" - "великий"), що впливають на соціалізацію країни, етнос, суспільство, держава.

Третя - мезофактори (від англ. "Мезо" - "середній, проміжний"), які дозволяють виділяти групи людей по: місцевості та типу селища, в яких вони живуть (регіон, село, місто); приналежності до слухачів тих чи інших мереж масової комунікації (радіо, телебачення та ін.); приналежності до певних субкультур.

На соціалізацію впливають мезофактори як прямо, і опосередковано через четверту групу – микрофакторы.

Найважливішу роль тому, яким виросте людина, як пройде його становлення, грають люди, у безпосередній взаємодії із якими протікає його життя. Їх називають агентами соціалізації. Поки що індивід у підлітковому віці, агентами виступають батьки, брати та сестри, родичі, однолітки, сусіди, вчителі.

1) способи вигодовування немовляти та догляду за ним;

2) формовані побутові та гігієнічні вміння;

3) оточуючі людину плоди матеріальної культури;

5) методи заохочення та покарання у сім'ї, у групах однолітків, у виховних та інших соціалізуючих організаціях;

6) послідовне залученнялюдини до численних видів та типів відносин в основних сферах його життєдіяльності – спілкуванні, грі, пізнанні, предметно-практичній та духовно-практичній діяльності, спорті, а також у сімейній, професійній, громадській, релігійній сферах.

---