Сімейний екологічний проект «Вода у Будинку»
Надія ПоташоваСімейний екологічний проект «Вода у Будинку».
Конкурс«Сімейні екологічні проекти »
НОМІНАЦІЯ«ВОДА В БУДИНКУ ».
Тема роботи:«ВОДА В МОЄМ БУДИНКУ »
Авторпроекту : Беспалов Ігор Андрійович,
вихованець старшої групи, МБДОУ дитячий садок №43 м. Армавіра
Керівникпроекту : Поташова Надія Євгенівна, вихователь старшої групи №8 МБДОУ Дитячий садок №43 м. Армавіра, Краснодарського краю.
Місце проведення досліджень – міська квартира, дачна ділянка.
2) Цілі дослідження.
3) Завдання дослідження.
5) Методи дослідження.
ІІ. Основна частина. 4
ІІІ. Практична частина. 5 – 19
IV. Висновок. 20-21
V. Список використаної літератури 22
Актуальність дослідження:Вода - найбільший за обсягом споживання "продукт харчування" у раціоні людини.
Вода -це універсальна речовина, без якої неможливе життя.Вода - неодмінна складова частина всього живого. У рослинах міститься до 90% води, а тілі дорослої людини – близько 70%. Людина постійно використовує воду у своєму повсякденному житті.
Мета роботи: Вивчити необхідність води для життя людини та рослини.
1. Вивчити інтернет ресурси та літературу на цю тему.
2. Вивчити місця в будинку , де використовується вода .
3. З'ясувати, звідки і як вода потрапляє в будинок.
4. Дослідити спосіб очищення води в домашніх умовах.
• Пояснити, наскільки важлива і незаміннавода у житті людини ;
• Як видобували та використовували воду в минулому.
• З'ясувати, звідки таяквода потрапляє в кран.
• Визначити та дослідити ті місця вбудинку, де використовуєтьсявода.
• Провести досліди з очищення води та зробити висновок.
1. Спостереження, аналіз літератури, розмови з дорослими, проведення дослідів.
ІІ. Основна частина
Без води неможливе існування всіх живих організмів; вона з давніх-давен вважалася першоджерелом життя нарівні з вогнем, повітрям і землею. Все, що створено природою, містить у собі воду.Вода - найпоширеніша, унікальна і дивовижна речовина в природі. Серед усіх речовин, присутніх на землі, вода завдяки своїм фізичним, хімічним і квантово-механічним властивостям займає виняткове становище в природі і відіграє особливу роль у існуванні органічного життя.Вода - єдина речовина, що зустрічається у величезних кількостях у природних умовах у всіх трьох агрегатних станах - твердому, рідкому та газоподібному. Покриваючи близько 3/4 поверхні нашої планети, вода є не тільки колискою всіх живих істот, а й постійно підтримує життя вже мільярди років. У середньому організмі тварин і рослин міститься понад 50% води. У тілі медузи її до 96%, у водоростях 95 - 99%, у суперечках і насінні від 7 до 15%. У грунті перебуває щонайменше 20% води, в організмі людинивода становить близько 65 %.
Сучасна людина звикла жити комфортно, використовуючи в побутових цілях багато чистої води, перетворюючи її на брудну, зливає її в річки, водоймища, чим забруднює і завдає шкоди навколишній природі. Тому необхідно прищеплювати дітям дбайливе ставлення до води як джерела життя Землі.
ІІІ. Практична частина.
Мене звуть Ігор Беспалов.
Я вихованець Дитячого садка №43«Чебурашка»старшої групи №8«Непосиди»
Живу у прекрасному, зеленому та сучасному місті Краснодарського краю – Армавірі.
Моя родина дуже дружна та згуртована.
Папа Андрій, Мама Віка, старша сестра Софія.
Якось увечері, купаючись удома у ванні, я задумався: «А звідки взялася вода в крані? Навіщо намвода в будинку ? Ми щодня користуємося водою, а вона все тече і тече, не кінчається, чому? З цього моменту я вирішив дізнатися все про воду і дослідити всі місця в будинку , де використовується вода .
З енциклопедії«Чому», яку ми читали разом з татом, я дізнався що«…річки, річки та моря на землі течуть не дарма!»;«…як води потік видобуває струм!»
Океани, моря, річки, річки та озера… Чи не надто багато води на світі? Світовий океан має важливу турботу - напувати Землю. Воду п'ють усі не світлі ліси та поля, квіти та дерева.
Без неї не можуть жити ні звірі, ні птахи, ні люди.
Але вода не тільки всіх напуває, але ще й годує рибою.
А щевода - найширша і найзручніша дорога.
Вода працює на гідроелектростанціях - видобуває струм.
І миє всіх тежвода. Вмиваються люди, машини, приймають душ міста та дороги. Без води не замісити тісто для хліба, не приготувати бетон для будівництва, не зробити ні пластмасу, не метал, ні цукерки, ні ліки – нічого не вдієш без води. Ось вона яка,вода !
Читаючи разом з мамою дитячий атлас«Світ і людина»я дізнався про кругообіг води в природі
З поверхні океанів, морів і річок вода перетворюється на пару і піднімається вгору. Там він охолоджується і перетворюється на крапельки води, з яких утворюються хмари. З хмарвода потрапляє на землю іперетворюється на річки, а річки несуть її на океан.
Я запитав у старшоїсестри:«Звідки ж за старих часів люди брали воду?»
І Софія розповіла мені, що раніше люди ходили з відрами за водою на річку, тім'ячко, будували колодязі на подвір'ї свого будинку.
Я подумав, як же тоді вода потрапляє до нас у дім? Адже зараз немає ні джерел, ні криниць. На допомогу прийшов інтернет та моя улюблена енциклопедія«Чомучка».
І тут я все зрозумів:
Люди проклали від берега річки чи моря труби і поставили на них грати, щоб нічого зайвого та риби не потрапили в трубу. Потім ці труби під'єднали до насосів, які качають її на водоочисну станцію, де вода проходить повільно через величезні баки і все сміття встигає осісти на дно. Потім за допомогою складних фільтрів воду очищають від бруду, піску та різних мікробів. Повернеш удома кран – ллється холодна прозора чиста вода. Так прийшов у будинок водопровід.
І тут я вирішив дослідити квартиру і знайти всі місця, де використовується вода, яку ми беремо у природи.
І виявилось, що таких місць дуже багато.
По-перше, це ванна кімната. З раннього ранку я приймаю водні та гігієнічні процедури. Потім душ і бадьорим і веселим іду до саду.
По-друге,вода часто використовується накухні:
Для роботи пральної машини для прання білизни, для миття посуду, для приготування домашніх припасів на зиму.
Навіть у кулері є холодна і гаряча джерельна вода. Приємно посидіти всією родиною за чаюванням. Водічка збирає нашу сім'ю разом за філіжанкою ароматного чаю.
Такожвода використовується в нашій сім'ї для прибирання будинку, чищення одягу та взуття, поливання кімнатних квітів. З водою вбудинку завждичистота і порядок.
У батареях, які опалюють нашу квартиру, теж є вода, температура якої регулюється за допомогою газового котла.
Моєму домашньому вихованцю тхору Шерлоку необхідна вода щодня. Я доглядаю його і міняю поїльник щодня.
Коли ми миємо машину разом із татом, воду беремо з водопровідного крана у дворі. Її качає насос прямо зі свердловини.
Без води неможливо отримати гарний урожай. Тільки за постійного правильного поливу все росте швидко-швидко. У вихідні я допомагаю бабусі доглядати за городом та парниками. Наповнюю водою поільники качечка. І тут без води нікуди!
Наш відпочинок на природі, біля річки, морські подорожі, міські прогулянки парком із фонтанами завжди супроводжуєВОДА !
Ми з мамою та сестрою вирішили вдома провести кілька дослідів, щоб ближче познайомитися з якостями та можливостями води.
На підвіконні ми висолили ріпчасту цибульку. Декілька цибулин посадили в землю і ретельно полили, а одну поставили в баночку з водою так, щоб корінець цибулі діставав до води. Протягом тижня цибулька стояла на підвіконні і грілася на сонечку. Щоранку я перевіряв землю на вологість і поливав.
А цибулька, яка проростала в баночці, перевіряла, щоб коріння діставали до води. І осьрезультат: весь цибулька проріс, показав свої зелені пір'їнки. Тільки цибулька, що стояла в баночку з водою, проросла в кілька разів більше, ніж та, що посадила в землю.Висновок: водичка дає життя рослинам, за достатньої вологості рослини швидко ростуть.
Але на цьому я не зупинився і продовжив свої досліди.
Я вирішив провести досвід з очищення води… Для досвіду мені знадобилася одна порожня посудина, посудина з чистою водою, трохи землі та піску, шматочок вати таактивоване вугілля. У посудину з водою ми насипали трохи піску та ґрунту і розмішали паличкою. Бруднавода готова ! Потім в чисту посудину ми поставили вирву в яку поклали шматочок вати і подрібнене активоване вугілля.
Тепер приступимо до очищення води. У чисту посудину з вставленою лійкою з фільтром виливаємо розмішану брудну воду з другої посудини
Пропускаємо брудну воду через вирву з ватою.
І що я бачу… Весь сміття (пісок і земля) залишилися на нашому фільтрі.Вода у посудині стала майже чистою…
І ще одне дослідження спало мені на думку, роблячи собі чай. Спочатку я поклав у гарячу воду ложку цукру і розмішуючи його ложечкою побачив, що він розтанув без сліду. Потім я опустив у чай заварник із чорним чаєм. Мій чай став мінятиколір: з прозорого перетворився на темно-оранжевий. Я зрозумів, що водамає властивість розчиняти тверді речовини і змінювати колір при фарбуванні.
Після моїх досліджень, спостережень та дослідів я зробиввисновок:
1.вода береться з океану – це подарунок природи людині.
У моїй енциклопедії«Чомучка»я прочитав чудовевірш:
Запитав днями малюк – сусід
У струмка, що ллється зкрана:
- Звідки ти?Вода у відповідь :
- Здалеку, З океану!
Потім малюк гуляв у лісі.
Росою іскрилася галявина.
- Звідки ти? - Запитав росу.
- Повір- І я з океану!
- Ти газування, що шипиш?
І з вируючої склянки долинувшепіт:
І я прийшла із океану!
На полі ліг туман сивий.
Малюк запитав і в туману:
- Звідки ти? Ти хто такий?
- І я, Дружок, з океану!
Дивно, чи не так?
У супі, вчаї, у кожній краплі,
У дзвінкій крижинці,
Нам відгукнеться завжди
Океанськавода !
2.Вода дуже важлива у житті кожної людини, тварини та рослини. Тільки там, де є вода - є життя! Воду необхідно берегти та витрачати економно! Чи не засмічувати водойми!
3.Вода здійснює довгий і складний шлях, перш ніж потрапити до нас у кран.
4. Провівши досліди з водою, я дійшов висновку, що воду можна очистити в побутових умовах за допомогою підручних засобів, а так
ж, що вона прозора і має властивості розчиняти тверді речовини та фарбуватись.
Вода наша супутниця протягом усього життя. Ми без неї нікуди!
1. Олександр Дітріх: Чомучка. Енциклопедія для допитливих
2. Географічний атлас«Світ і людина», 1987 р.
3. Дар'я Єрмакович Велика дитяча енциклопедія. Хочу все знати. 2010
Сімейний екологічний дослідницький проект "Вода - джерело життя на Землі" Вид проекту: дослідницький Тривалість проекту: середньостроковий проект (3 тижні). Об'єкт дослідження: вода. Вік: Старша в.
Сімейний екологічний проект «А у нас у дворі…» заклад дитячий садок загальнорозвиваючого виду № 48 Сімейний екологічний проект "А у нас у дворі" Підготував Колодченка Савелій Колодченко.
Сімейний екологічний проект «Ядослідник» Творчий проект "Я дослідник" На тему: Автор проекту: Вихованець МАДОУ №48 м. Армавіра Єгізаров Олександр Керівник: Вихователь.
Сімейний екологічний проект «Я-дослідник» Муніципальний автономний дошкільний навчальний заклад Дитячий садок загальнорозвиваючого виду № 48 Сімейний екологічний проект.
Сімейний екологічний проект «Врятуємо планету від сміття» Вид проекту: груповий, дитячо-батьківський. Тип проекту: дослідно-пізнавальний. Проблемне завдання: забруднення вулиць рідного.