Система Фізтеху

Система Фізтеху— збірна назва принципів освітньої системи МФТІ, сформульованих П. Л. Капіцей. Зокрема, ці принципи передбачають участь в освітньому процесі діючих науковців, а також навчання студентів на базових кафедрах. Термін також вживається неформально, у переносному значенні, як узагальнення деяких діючих особливостей освіти на Фізтеху.

Зміст

П. Л. Капіца сформулював два варіанти принципів роботи Фізтеха з різницею 19 років.

Перший варіант згадується у листі Сталіну у 1946 році про необхідність створення в СРСР вищої фізико-технічної школи:

Після низки обговорень цього питання було розроблено план створення вищої фізико-технічної школи [. ]. Проект відповідної ухвали [. ] направлений до Ради Народних Комісарів СРСР.

Він ґрунтується на чотирьох основних ідеях: [1]

  1. ретельному відборі найбільш обдарованих та схильних до творчої роботи представників молоді;
  2. безпосередньої участі у навчанні провідних науковців у тісному контакті з ними у їх творчій обстановці;
  3. індивідуальний підхід до окремих студентів з метою розвитку їх творчих задатків за відсутності наявного зараз у вузах перевантаження другорядними предметами за загальною програмою та механічного заучування (наслідком необхідності масового навчання);
  4. запровадження виховання з перших кроків в атмосфері технічних досліджень та конструктивної творчості з використанням для цього кращих лабораторій країни.

Пізніше, у 1965 році Капіца, у своїй статті в газеті «За науку», позначив чотири чинні принципи МФТІ, які відрізнялися від згаданих у листі:

Московський фізико-технічний [інститут] утворено 18 роківназад. Основні його принципи можна сформулювати так:

  1. підготовка студентів за фахом проводиться безпосередньо науковцями базових інститутів на новому технічному обладнанні цих установ;
  2. підготовка у базових інститутах передбачає індивідуальну роботу з кожним студентом;
  3. кожен студент повинен брати участь у науково-дослідній роботі, починаючи з другого-третього курсу;
  4. після закінчення інституту студент повинен володіти сучасними методами теоретичних та експериментальних досліджень, мати достатні інженерні знання для вирішення сучасних технічних завдань.

Саме цей сучасніший варіант цитується на офіційному сайті МФТІ «система Фізтеха» [2] . У деяких інтернет-джерелах він помилково асоційований із листом Капіци 1946 року.

Неформальне вживання

У розмовній промові до «системи Фізтеху» студенти, викладачі та журналісти часто зараховують безліч різних аспектів життя та навчання в МФТІ: від віддаленого розташування кампуса до необов'язковості відвідування лекцій (до введення БРС) та здачі завдань у термін [3] . Нерідко до системи Фізтеха зараховують щось на кшталт «глибокої фундамендальної підготовки студентів» [4] , хоч би що це означало.