Сленг як атрибут групової молодіжної культури - Сленг як специфічна властивість у мовленні реперів
«Сленг є «провідником» у світ молодіжної культури, він дає свою систему соціокультурних цінностей або аксіологічну шкалу, вивчення сленгу включає зазвичай і лінгвокультурологічний аспект» Там же, С.4.
У груповому сленгу з'являються позитивні та схвальні назви для «своїх» і протилежні для «чужих». Наприклад, у сленгу реперів є такі слова як тру і фейк, які відповідно означають «справжній, правильний, істинний» (використовується щоб підкреслити свою ідейність, натуральність, життєвість) і «фальшива, неякісна» (людина, яка займається хибним мистецтвом, що видає себе за автора). Розуміння у сленговой середовищі виникає з мовної ситуації, у якому включені люди, які мають загальними переконаннями чи інтересами, мають схожий життєвий досвід тощо.
Арготичне словотворення вважатимуться словотворчістю, оскільки ми зустрічаємося з широкою колективним і широко різноманітним за своїми прийомами мовною творчістю.
Кожен представник молоді, як член суспільства, невіддільний від соціуму, живе та здійснює навчальну, трудову діяльність, вступаючи у комунікативні відносини з іншими людьми. Він сприймає їх зовнішні та внутрішні дані, дії та вчинки, оцінюючи в мові корисність останніх для себе та свого оточення та відображаючи у мові переконання, інтереси, почуття, характер, здібності іншої людини як особистості.
«Фактично, якщо згадувати про співвідношення семантики сленгу та дійсності, то можна погодитися, що «дійсність проектується в семантику природної мови, в результаті породжується те, що Р. Джанкендофф називає спроектованим світом» (projected world Jackendoff R. Semantics and Cognition[Текст]. -Cambridge (MA): MIT Press, 1983.). Він відрізняється від дійсного світу, окрім інших моментів, ще й через специфіку конкретних культур». Для цього дослідження - через специфіку субкультури реперів. Можна сказати, у сленговій мові відбувається «конвенціоналізація»? «ніби негласна колективна угода тих, хто говорить висловлювати свої думки певним чином» Сучасна американська лінгвістика: фундаментальні напрями [Текст]. -М: УРСС,2002.С.372.
У той же час, велике значення для становлення та існування сленгу мають особливості індивідуальної мовотворчості того, хто говорить. Цікаво, що багато семантичних змін і переосмислення вперше виникають на індивідуальному рівні і лише пізніше «перемикаються» в різні верстви мови. Те ж саме можна сказати не тільки про значення, а й про багато нових лексем, які ведуть свій початок у мові з новоутворень на індивідуальному рівні.
Слід також відзначити можливість територіального розшарування лексики: молодь кожного регіону може мати свій набір лексичних одиниць, доступних лише мешканців певної місцевості. При цьому не можна погодитися з фахівцями, які схильні вважати, що український молодіжний сленг зароджується і осідає головним чином у Москві та Петербурзі. Багато сленгізму народжуються на периферії або швидко доходять туди з великих міст? Нині ці процеси значно прискорюються з поширенням телекомунікаційних технологій і зокрема Інтернету.
Молоді властиве критичне ставлення до канонів та норм, догматів, традицій. Підлітки мають схильність до суперечності зі старшим поколінням, цінують неординарні жести. Великою групою жаргонних слів можна користуватися в різних слововживаних ситуаціях?вони висловлюють експресію, оцінку, позицію. Особливістю молодіжного сленгу є його схильність до мовної гри. При невимушеному спілкуванні серед своїх молодь часто і охоче вдається до гри слів. Схильність до каламбуру пов'язана із прагненням до самовираження та самоствердження. Цю думку запроваджує і Е.А. Матюшенко: «Молодь знає, як правильно говорити, але говорить неправильно. Молодь воліє використовувати засуджувані форми мови, знаючи престижні, нормативні. У цьому випадку саме варто відрізняти сленг від просторіччя. У молодих людей інша система цінностей, інший престиж, інша норма? антинорма. І в цій антинормі головний принцип - елемент шоку, струс і елемент глузування, щоб не було нудно. Це своєрідний виклик благополучному суспільству, що процвітає, неприйняття його норм, його зразків, його пристойностей» Матюшенко Є.Є. Сучасний молодіжний сленг: формування та функціонування. [Текст]: Дис. . канд. Філолог. наук. -Волгоград: ГОУ ВПО «Волгоградський держ. пед. ун-т», 2007.С.38.
В.В.Хімік виділяє чотири рівні субстандартних мовних проявів відповідно до віку людей Хімік В.В. Поетика низького, чи просторіччя як культурний феномен [Текст]. -СПб.: Філол. ф-т СПбГУ,2000. С.34.
Розглядаючи мову реперів, якими є переважно молоде покоління (переважно люди віком 14 – 27 років), увага буде звернена на всі пункти, крім першого. Відразу слід зазначити, що другий пункт реалізується у двох тенденціях, характерних для сленгу реперів? відцентрової та доцентрової: антагоністичність свідомості велить «бути не як усі», а прагнення до корпоративності та спільності підштовхує бути «своїм серед своїх».
Масштаб вживання сленгу збільшується з кожним роком. Можна говорити про змінумовної ситуації та появі нових типів дискурсу. Широке проникнення в літературну мову зумовлено, зокрема, мовленнєвою «модою». І.А. Стернін говорить навіть про виникнення загальнонаціонального сленгу: «У стилістичній системі української мови утворюється нова функціонально-стилістична підсистема? загальнонаціональний сленг, що посідає місце між розмовною та зниженою лексикою» Стернін І.А. українська мова рубежу століть – занепад, розвиток чи еволюція? Актуальні проблеми вивчення та викладання української мови на рубежі ХХ-ХХ1 ст. [Текст]-Воронеж, 2001.С.4., а Н.С. Валгіна констатує формування інтержаргону: «На основі поєднання лексичних одиниць різних мов створюються різні варіанти інтержаргону? молодіжного, комп'ютерного, професійного естрадно-музичного, повсякденно-міського та ін.» Валгін Н.С. Активні процеси у сучасній українській мові. Навчальний посібник для студентів вузів [Текст]-М.: Логос, 2001.С.118.
Т.П. Кожелупенко виділяє такі чинники, що зумовлюють появу сленгу та взаємодії мовних одиниць у межах того чи іншого соціолекту Кожелупенко Т.П. Сленг як засіб субкультурного кодування у сучасних американських та українських реп текстах. [Текст]: Автореф. дис. . канд. філол. наук: 10.02.20. -Спб., 2009.С.20.:
У молодіжному сленгу знаходять відображення процеси значних суспільно? політичні зміни. Сленг є прямим відображенням психології середнього носія мови. Як підтвердження цієї тези можна навести приклад-спостереження з історії. Бурхливому періоду розвитку сленгу у другій половині 80-х – 90-ті рр., тобто. в період перебудови (наприклад, поява сленгізму куфаєчники – учасники молодіжної течії кінця 80-х початку 90-х, у певному сенсі, прототипи т.зв. гопників),передували два інших періоди, також пов'язані з нестабільністю у суспільстві: післяреволюційний період (20-ті рр. ХХ століття, коли почали вживати слово п'ятикатка у значенні п'ятисотенна купюра, що походить від «Катя» ? так називали ста карбованцеву купюру до революції 1917 р. ? банкноту із зображенням імператриці Катерини II) та період хрущовської відлиги (друга половина 50-х – початок 60-х рр., тоді разом із появою стиляг з'явився відповідний сленгізм).