Соціальні проблеми молоді в Україні
Глава 2. Молодь та безробіття.
- з народження до року,
- з року до 12 років,
У традиційному суспільстві людина прямо з дитинства вступала в зрілий вік, без будь-яких проміжних стадій. Існували спеціальні обряди посвяти у дорослий стан (обряди ініціації). У Київській Русі 10-річна людина розглядалася як юридична особа і формально могла обіймати певні державні пости, а 12-річні княжичі, які на той час закінчували навчання, зазнавали обряду посвяти у воїни з офіційним присвоєнням статусу – «Воїн-ратник Дружини».
2.2.Молодь на ринку праці.
Перехід до ринкової економіки неминуче тягне у себе необхідність ринку праці та робочої сили в. Ринок праці – найскладніший елемент ринкової економіки. Він є складовою структури ринкових відносин і функціонує поруч із ринками інших чинників виробництва, товарів, послуг. Ринок праці можна визначити як систему відносин, пов'язаних із пропозицією та наймом ресурсів праці.
Функціями ринку праці є:
- Забезпечення виробництва та сфери послуг ресурсами праці, їх розподіл між підприємствами, галузями, регіонами;
- забезпечення найманих працівників можливістю отримувати засоби існування;
- Погодження ціни та умов праці між працівниками та роботодавцями;
- Стимулювання працівників та роботодавців.
На ринку праці зустрічаються продавець і покупець, як за будь-якої угоди купівлі-продажу. Продавці – це працівники, які пропонують свою робочу силу (здатність до праці), а покупці – це трудові колективи або окремі підприємці, які можуть самостійно вирішувати,скільки та яких працівників їм потрібно.
Ринок праці, як і будь-який товарний ринок, розвивається за законами попиту та пропозиції. Попит ринку праці є сукупність попиту ресурси праці країни за будь-якої ціні ними. Пропозиція ринку праці - це сукупна пропозиція ресурсів праці працівників країни за всіх можливих цінах на працю. […]
Молодіжний ринок праці формується молодими людьми, які потребують працевлаштування. Це незайняті випускники вишів, середньотехнічних та середньоспеціальних загальноосвітніх навчальних закладів, а також демобілізовані воїни строкової служби. Зрозуміло, не всі випускники навчальних закладів шукають роботу та потрапляють на ринок праці. Частина планує продовжити освіту, інші не працевлаштовуються з інших причин.[…]
Молодіжний ринок праці має свою специфіку:
По-друге, для молодіжного ринку праці специфічна низька конкурентоспроможність проти іншими віковими групами. Молодь наражається на найбільший ризик втратити роботу або не працевлаштуватися. Можливості працевлаштування нової робочої сили, що вступає ринку праці вперше, скорочуються. Обмеження попиту ринку праці знижує можливості працевлаштування випускників навчальних закладів.
По-третє, молодіжна зайнятість має явні та приховані розміри. Продовжує збільшуватися група молоді, яка ніде не працює і не навчається, до кінця 2008 року її чисельність загалом за Україну перевищила мільйон.
За результатами дослідження було отримано такі дані.
На даний час із випуску 2006 року працюють: 50% – за здобутою спеціальністю, 42,3% – провадять трудову діяльність, не пов'язану з здобутою освітою. З випуску 2007 року: 50% – за отриманою спеціальністю та,відповідно, 46,2% – здійснюють трудову
діяльність не за здобутою спеціальністю. З випуску 2008 року: 42% -
за отриманою спеціальністю, 58% провадять трудову діяльність,
не пов'язану з здобутою освітою. […]
За отриманими даними, можна зробити висновок, що приблизно половина випускників ВНЗ працюють не за своєю спеціальністю.
Щорічно з числа випускників кожен четвертий стає потенційним кандидатом на перенавчання, здобуття другої професії. Крім того, п'ята частина молодих людей звільняється через незадоволеність професією, характером праці вже першого року роботи після закінчення навчального закладу.