Становлення та розвиток бібліографії як науки, Основні етапи становлення та розвитку бібліографії
Основні етапи становлення та розвитку бібліографії як науки
Таким чином, великі бібліографи початку 19 століття (час зародження теорії бібліографії в Україні) кінцевою метою бібліографічної діяльності вважали вивчення розвитку культури на основі аналізу документів, що бібліографуються, тобто отримання нового наукового знання. Подібне розуміння завдань бібліографії періодично виникало у її теорії протягом усього наступного двовікового шляху розвитку інформаційно-бібліографічної діяльності. Однак до кінця 1960-х років. ця " присутність " виражалося лише вигляді окремих висловлювань чи проблеми, що висувається наступного рішення. Подібні ідеї, побажання, вимоги, постановку питання можна знайти у роботах багатьох теоретиків бібліографії. Назвемо лише частину відомих нам робіт найбільших вчених (у міру появи робіт): Р.Мінцлов, Л.П.Брюмер, Є.Ф.Буринський, А.Є.Яновський, А.М.Соловйов, А.М.Ловягін, Й.М.Лісовський, Б.С.Боднарський, Н.Ю.Ульянінський, М.Н.Куфаєв, дещо пізніше М.ВЗдобнов, а на початку 1960-х рр. - Д.Д.Іванов та П.Н.Берков.
Нині ця ідея (можливість отримання нового знання бібліографічним шляхом), вже лише на рівні конкретних теоретичних розробок "на повний голос" зазвучала у роботах Д.Ю.Теплова, Ю.С.Зубова, А.В.Соколова, О.П. Коршунова, Н.В.Слядневой, В.А.Фокєєва, Л.В.Астахової та інших учених.
Зокрема Ю.С. Зубов визначає, бібліографію «як систему згорнутого знання», А.В.Соколов - як галузь духовного виробництва, Н.А.Сляднєва вводить поняття гносеологічної функції бібліографії, визнаючи, що «дослідницькі, евристичні можливості бібліографічних моделей. вивчені далеко не в повному обсязі, навіть віддані бібліографієюна відкуп наукознавства, інформатики »[18, С. 158]. В.А.Фокєєв досліджує природу бібліографічного знання, його структуру та роль у соціумі. О.П.Коршунов (1990 р.) визнає, що, згідно з однією з концепцій бібліографії, вона претендує на власні закономірності, висновки та узагальнення, отримані в результаті вивчення документальних масивів. Проте вважає, що поглиблена розробка цієї концепції – справа майбутнього.
Таким чином, сьогодні низка вчених, які працюють у галузі теорії бібліографії, визнають наявність дослідницької функції бібліографії. Водночас у багатьох теоретиків та практиків наявність дослідницької функції бібліографії викликає заперечення. Розробка її теоретико-методологічних проблем тільки починається.
Паралельно з теоретичними розробками розвивався конструктивний підхід до практичного використання пізнавальних можливостей бібліографії. Він характерний, зокрема, для петербурзької бібліографічної школи вивчення документальних потоків (Л.В. Зільбермінц, Д.Ю.Теплов, Г.В.Гедримович, В.А.Мінкіна, Е.Є.Рокицька, Т.І.Ключенко, Г.Ф.Гордукалова та ін.). Ці роботи здебільшого відносяться до бібліографічних досліджень, виконаних з метою розширення можливостей бібліотечно-бібліографічної та науково-інформаційної діяльності [7, С. 64].
З середини 60-х років, тобто. з моменту активізації досліджень у галузі соціології науки та виникнення наукознавства як комплексної дисципліни, починає розвиватися один із напрямків бібліографічних досліджень - наукометрія (бібліометрія), що ставить за мету вивчення та прогнозування розвитку науки. Виникнення наукометрії пов'язане зі створенням Ю.Гарфілдом нового виду бібліографічного покажчика (покажчика посилань) - Science Citation Index, який відкрив можливостібібліографічного вивчення характеру та особливостей використання професійної літератури науковою спільнотою. Теоретичні та методологічні проблеми наукометрії були розглянуті у працях В.В.Налімова, З.М.Мульченка, Ю.В.Грановського, а пізніше в роботах С.Д.Хайтуна та І.В.Маршакової-Шайкевич.
Паралельно в рамках розвитку оглядово-аналітичної та оглядово-прогностичної діяльності проводилися бібліографічні дослідження, пов'язані з моделюванням розвитку наукових та технічних об'єктів та науково-технічної діяльності (В.А.Мінкіна, Д.І.Блюменау, З.В.Тодрес, Е.І. С.Бернштейн).