Стаття на тему Види творчості кольоровим піском, що використовуються на гуртку «Пісочні премудрості»,
Види творчості кольоровим піском, що використовуються на гуртку «Пісочні премудрості».
Пісок останнім часом має велику популярність: малювання на підсвічених столах, ігри в «кімнатній» пісочниці тощо. Я як психолог за другою професією давно використовую пісочницю у своїй роботі та знаю її чудові властивості. Адже робота з піском, взаємодія з ним – один із напрямків арт-терапії. Робота з кольоровим піском також принесла чимало задоволення. Це не тільки творчий матеріал, а й гарний засіб, що розвиває. Пісок як такий розвиває дрібну моторику, а так само в процесі роботи з ним людина розслаблюється і «віддає» йому всю свою напругу. Як показала практика, навіть діти, які страждають на непосидючість, гіперактивність, начебто заспокоюються в процесі роботи, їх рухи стають більш повільними, рівними. Пісок як би «гальмує» їхні процеси, причому саме ті, які цього потребують.
Також у процесі занять дітям надається можливість конструктивного спілкування друг з одним під час роботи у парах чи міні-групах.
Ну, а тепер безпосередньо про види творчості, які я використовую на гуртку.
- Найпростіший спосіб це розфарбовування. З нього, власне, ми і починаємо курс навчання. Дітям пропонується або готове забарвлення, або самим намалювати олівцем малюнок. Потім починаємо м'яким пензлем наносити клей ПВА, так як ніби розфарбовуємо фарбою, на деталь, потім беремо пальчиками пісок потрібного кольору і посипаємо на область з клеєм. Зайвий пісок зсипаємо назад у баночку. Створити фон для картинки можна або з використанням акварелі, тоді спочатку працюємо з фоном і потім з піском, або за допомогою кольорового.піску. У другому випадку важливо підібрати такий відтінок, який не «з'їсть картинку» або використовувати змішаний пісок. Рамочку для картини, що вийшла, можна зробити або за допомогою картону, або створити малюнок по краях з двостороннього скотчу (що дуже зручно).
- Так само дітям може бути запропоновано створити контур малюнка за допомогою пластиліну і тільки потім зафарбовувати піском. Такі картинки виходять об'ємнішими.
- Ми використовуємо пісок для декорування створених виробів, наприклад, фоторамка, ялинкова іграшка, вироби з паперових тарілок, вазочка із пластикової пляшки тощо. У цьому випадку пісок може наноситися за допомогою клею ПВА, так і з використанням двостороннього скотчу.
- Наступний етап це малювання візерунків усередині судини. Насипаючи шарами, горбками тощо. пісок у прозорий посуд ми отримуємо різноманітні абстрактні малюнки, потім ми перетворюємо його на свічник, ікебану, вазу і т.д. Пісок ми заливає зверху клеєм ПВА.
Діти отримують не тільки задоволення в процесі роботи з кольоровим піском, а й вчаться взаємодіяти один з одним, у них розвивається творче мислення, моторно-зорова координація і навички взаємодії один з одним.
Педагог додаткової освіти ДБОУ ЗОШ №506 Суремкіна М.М.