Створити умови для творчого самовираження вихованців за допомогою музики та аеробіки

МЮЗИКЛ «ВОВК І КІЛЬКА КОЗЛЯТ»Мета:створити умови для творчого самовираження вихованців за допомогою музики та аеробіки.

Попередня робота:

  1. Читання та аналіз казки «Вовк і семеро козенят».
  2. Перегляд мультиплікаційного фільму «Вовк та семеро козенят».
  3. Розподіл та розучування ролей.
  4. Розучування партій Вовка, Кози, Козлят, хорових партій на музичних заняттях.
  5. Розучування танцювальних зв'язок, спортивно-танцювальних зв'язок з предметами на заняттях з аеробіки.
  6. Виготовлення костюмів та декорацій за допомогою батьків.
Технічні засоби:
  1. Фонограма.
  2. Диск DVD.
  3. М'ячі, обручі зі стрічками.
  4. Музичний репертуар із мультфільму.
Зала оформлена в стилі «українська хата», окремо біля входу стоїть каркас дверей.СЦЕНАР МЮЗИКЛУ «ВОВК І КІЛЬКА КОЗЛЯТ»У сценарії використані композиції, партії головних героїв, текст з мультиплікаційного фільму «Вовк і семеро козенят».Ведуча:

Весна – час чарівних перетворень! У повітрі літає казковий настрій, і герої казок стають добрішими та романтичнішими. І ось що одного разу трапилося ранньою весною!

Звучить балалайка (фонограма). Козенята сидять на лавці біля печі. Коза розспівується з козенятами, при цьому диригує (розспівування «Луна» або «Горошина»). Коза дає повчання:

Залишаєтесь ви без матінки.

У город іду за капустою,

Може, вовк прийти, серцем відчуваю.

Потрібно сидіти, чуєте ви –

Тихіше води, нижче трави(2 рази)

Па ба па ба(4 рази)

Ви на сім замків замикайтеся,

Лише на голос мій відгукуйтесь.

Ох, боюсь за вас я, хлопці!

Ох, не вийшли б матюки!

Потрібно сидіти, чуєте ви –

Тихіше води, нижче трави(2 рази)

Ля ля ля ля!(4 рази)

Не хвилюйся, матусю,

Буде все гаразд.

Знаємо ми з казочки:

Вовк страшенно гидкий!

Двері зачиняються, коза йде.

На печі сидіти весь день

Нам не цікаво,

У житті той ні бе, ні ме,

Хто не любить пісень!

Козлята виконують танцювально-спортивну зв'язку з м'ячами та співають:

Мама-коза сказала сидіти тихіше за воду, нижче трави, але кого тільки в хаті у козенят немає. Давайте подивимося, що вони там роблять(можна використовувати будь-які пісні і танці на вибір педагогів і дітей і запрошувати будь-яких героїв).

Танець «Кадриль»(рисунок 11).

самовираження

І танцюють, і співають!

Усьому лісу спати не дають!

«Пісенька про жирафа»

Усюди радість та сміх.

Час добрих витівок та веселих втіх!

Вечірка без частушки?

Чи не заспівати нам, братці?

Балалайка – три струни!

Співайте, не позіхайте,

Виходьте танцюристи! Чому ми тут все танцюємо,

Чому ми тут співаємо?

Тому що ми дівчаток

Вітаємо із жіночим днем!

А на вулиці весна,

До побачення, зимо!

До побачення, валянки!

Ах, пустунка весна,

Що ж ти наробила?

Весь хокейний майданчик

На калюжу перетворила!

Ось начистити раз на рік

Я взяла сковороду.

А потім чотири дні

Не могли відмити мене!

Я – хлопчик бойовий,

Ох, і важко буде,

Кому я дістанусь!

Нам від моди відставати,

Братці, не годиться!

Співатимемо ітанцювати

Ми як за кордоном!

Танок «Шива-ва» (або будь-який танець під музику зарубіжної естради)

Відчиніть якомога швидше двері,

Я втомилася, я голодна, як звір!

Па ба ду ба(4 рази)

Твій голос на мамин

Зовсім не схожий,

Ти голосом товстим

А тепер мій голос

Па ба ду ба(4 рази)

Твій голос на мамин

Ти голосом товстим

Біля порога, мабуть, помиратиму,

Не пускаєте додому рідну матір!

Відчиняйте, не валяйте дурня!

Я - козлиха, але охрипіла злегка!

Па ба ду ба(4 рази).

Твій голос на мамин

Зовсім не схожий,

Ти голосом товстим

І вирушив вовк до півня.

Вовк (співає речитативом):

Допоможи мені, Петре,

Настав мені в дитинстві

Півень (музичний керівник) грає на піаніно, а вовк намагається співати. Надривно співає 4-5 нот, потім у нього виходить. Вовк біжить до дверей козенят і співає.

Вовк (співає голосом, що змінився):

Я повернулася, козлятушки, додому,

З переповненою капустою торбою.

Козлята відчиняють двері, і до них вривається вовк.

Помирати – то з музикою!

Співайте, братики! (Малюнок 12)

допомогою

Повільно починають танцювати та співати (спортивно-танцювальна зв'язка з обручами). Вовк спочатку сердиться, а потім починає підспівувати і пританцьовувати. Усі йдуть у ліс.

Ах, козенята, що вони наробили. Це ж треба здогадатися – піти з вовком у ліс.

Коза входить у будинок під ніжну музику і співає.

Пісня та танець Кози(рисунок 13).

творчого

Ах, козенята, куди згинули?

На кого мене ви покинули?

Не послухалися своєї матері,

Видно,пильність ви втратили.

Забули ви голос матінки,

Допустили ви недогляд,

Видно, вовк проник у приміщення(сідає і плаче)

Бідна коза, втратила всіх своїх козенят.

Раптом вдалині чути оплески. Коза витирає сльози. Вбігають веселі козенята з вовком. Коза, приготувавшись до бою, пропонує помірятись силами в танці:

Коза:«Вовк - ти потворник, але я не боюся тебе і заберу в тебе козенят. Давай змагатись. Той, хто витримає цей танцювальний марафон, той переміг!»

Танець Вовка та Кози.

Що хочуть нехай кажуть,

Так, мовляв, не буває:

Вовк і кілька козенят

Звучить пісня «Ліхтарики» у виконанні гурту «Золоте кільце».

Козлята підтанцьовують і Козе, і Вовку, наприкінці пісні падають обидва герої. Козенята мирять Козу та Вовка:

Козлята:«Мамо, він хороший, він з нами пісні співав і танцював!»

Козлята разом із Вовком виконують танцювальну зв'язку (без предметів).

Коза:Ах, дякую Вам, милий Вовку, що наглядали за моїми дітьми!»(дарує йому квітку).

Вовк повертає його.

Вовк:«Всі квіти сьогодні тільки для Вас»(запрошує Козу на танець).

Танець «український ліричний».

Ось що весна робить із усіма. Навіть вовк полюбив козу.

Всі артисти казки вишиковуються перед глядачами.

Як добре, коли всі разом нами: І я, і ти, і всі ми!