Сучасна підліткова культура
Сьогодні в сучасній підлітковій культурі існують дві протилежні течії. Одне — це відчайдушне прагнення тисяч підлітків до спілкування, порядку, свідомості. Інше — це хаотичний вихор, який загрожує першому прагненню.
Для багатьох підлітків світ не має сенсу, і життя видається марним. Вони потрапили під вплив вітру хаосу і живуть у депресії, інколи ж займаються саморуйнуванням і захоплюють за собою інших.
Я глибоко переконаний, що батьківська любов має найбільший вплив на настрій підлітків та їхній вибір. Якщо підлітки не відчувають батьківського кохання, вони можуть поступитися хаотичним тенденціям. Піддадуться вони йому швидко чи не відразу, все одно він захопить їх не в тому напрямку, який був би у їхніх інтересах чи інтересах суспільства. Навпаки, підлітки, які відчувають щиру любов батьків, швидше за все, поводитимуться відповідно до очікувань суспільства, вітатимуть порядок, позитивно реагуватимуть на настанови та шукатимуть сенсу та значення життя. Ніщо не може бути кориснішим для будь-якого суспільства, ніж батьківське кохання.
Моїм завданням при написанні цієї книги було дати практичні поради тим батькам, які від щирого серця прагнуть висловити підліткам свою любов. Тридцять років я спостерігаю за різними сім'ями та бачу, що більшість батьків любить своїх дітей. Але я також помітив, що тисячі підлітків не відчувають, що батьки їх люблять. І щирості тут замало. Для того, щоб знайти шлях до серця підлітка, ми повинні навчитися його «рідної мови кохання» і регулярно спілкуватися нею. Ми маємо вивчити його «діалекти», які мають найбільше значення для підлітка. Після цього ми повинні навчитися також висловлювати підлітку своє кохання і на інших «мовах кохання». Однак якщо минедостатньо спілкуємося підлітком його «рідною мовою», використання чотирьох інших не допоможе.
Я намагався чесно пояснити вам, що любити підлітка не так легко, як це може здатися на перший погляд, і, поза всяким сумнівом, любити підлітків набагато важче, ніж дітей. Підлітки схожі на «мішені, що рухаються». Вони активні, крім цього, їх настрій змінюється з кожним днем. Все це ускладнює завдання батьків, які бажають зрозуміти, якою «мовою» чи «діалектом» їм слід спілкуватися. Процес вираження любові до підлітка ускладнений також його прагненням до незалежності і самовизначення. Ми, батьки, не можемо недооцінювати значення цього, коли шукаємо шлях до серця підлітка.
Я писав насамперед для батьків, але мені хотілося б, щоб практичні принципи, описані у книзі, взяли на замітку також дідусі та бабусі, вчителі, молодіжні керівники в церкві та інші дорослі, яким доводиться мати справу з підлітками. Підлітки потребують любові не лише з боку батьків, а й з боку інших шанованих ними дорослих людей. Після кожної зустрічі з дорослим підліток може відчути себе коханим чи нелюбимим. Чи підліток відчуває, що дорослий його кохання він готовий слухати настанови цієї людини і поважає її. Якщо підліток не відчуває кохання, все, що говорить йому дорослий, влітає в одне вухо і вилітає в інше. Підліток відчайдушно потребує мудрих порад старших, більш зрілих людей. Але без любові мудрість передати неможливо.
Проникливий читач зрозумів, що не повинен прочитати цю книгу та відкласти її убік. Принципи, описані тут, мають стати частиною вашої повсякденної практики. Тілесно підліток потребує щоденного харчування, душа ж його потребує щоденної порції любові. Мені хотілося б подаруватицю книгу кожній сімейній парі, яка виховує підлітка, і сказати: «Я написав її для вас. Я знаю, що ви любите свого підлітка. Але я не впевнений, що він відчуває ваше кохання. Не треба думати, що зійде і так. Вивчіть „рідну мову кохання" підлітка і спілкуйтеся на ньому регулярно. Це непросто. Я знаю. Я сам через це пройшов. Але це коштує ваших зусиль. Це піде на користь і вашому підлітку, і вам самим».
Немає нічого важливішого для майбутніх поколінь, ніж уміння щиро любити сьогоднішніх підлітків.