СУГГЕСТІЯ це що таке СУГГЕСТІЯ визначення
Знайдено 3 визначення термінаСуггестія
лат. - Навіювання) - Навіювання і здатність педагога використовувати його з метою виховання. Навіювання – це методи вербального (словесного, усного) і невербального (емоційного, предметного) на вихованця з метою спонукання його до певних дій, відносин, оцінок. Розрізняють «чужу сугестію», тобто. навіювання з боку (наприклад, вчителі), аутосуггестию, тобто. самонавіювання. Особливою формою сугестії є гіпноз, чим займається спеціальна наука гіпнопедія. Елементи сугестії пронизують всю педагогічну діяльність: вихователь вселяє дитині корисність гарної поведінки, вчитель вселяє учневі оцінку літературного твору, ставить питання, що наводить, і вселяє бажану відповідь і т.д. При цьому будь-який практик відчуває, що серед дітей є діти, що легко навіюються, сприйнятливі до прийомів сугестії (сугестибельні) і мало навіювані. Також і не кожен вчитель має прийоми сугестії, не кожен є сугестивним. Тут багато залежить і від природи людини, і від володіння прийомами навіювання і від виховання.
СУГГЕСТІЯ (від лат. suggestio - навіювання, натяк)
процес вербального (словесного) і невербального, емоційно забарвленого на психіку людини з метою створення в нього певного стану, породження деяких уявлень, спонукань до к.-л. діям. Пов'язана зі зниженням усвідомленості та критичності при сприйнятті та реалізації навіюваного змісту, з відсутністю цілеспрямованого активного його розуміння, розгорнутого логічного аналізу та оцінки відповідно до минулого досвіду та даного стану людини. Зміст свідомості, засвоєний за механізмом С., надалі притаманний стійкий і консервативний характер; воно важко піддається осмисленню ікорекції, являючи собою сукупність "навіяних установок". В експериментальній психології С. іноді є прийомом для спрямованої зміни емоційного стану, мотивації, установок особистості. У педагогіці робляться спроби використання С. у процесі навчання – т.зв. сугестопедія. - Нове педагогічне поняття; те, що навіювання; вплив на людину, пов'язану зі зниженням свідомості та критичності при сприйнятті; вплив на людину без нього цілеспрямованого розуміння, розгорнутого логічного аналізу. (Л.І. Сава, Т.А. Пономарьов "Словник-самовчитель з педагогіки міжособистісного пізнання". Магнітогорськ, 2003., С.64, 80) Див також Лозанов
від латів suggestio - навіювання, натяк), процес вербального (словесного). і невербального, емоційно забарвленого впливу на психіку людини з метою створення у нього певного стану, породження нек-рих уявлень, спонукання до -л дій Пов'язана зі зниженням усвідомленості і критичності при сприйнятті та реалізації навіюваного змісту, з відсутністю цілеспрямованого активного його розуміння, розгорнутого логіч. аналізу та оцінки відповідно до минулого досвіду та даного стану людини Змісту свідомості, засвоєному за механізмом С, надалі притаманний стійкий і консервативний характер, воно важко піддається осмисленню та корекції, являючи собою сукупність «навіяних установок» (Д H Узнадзе). З (навіювання). є одним із компонентів звичайного людського спілкування, але може виступати і як спеціально організований вид комунікації, що передбачає некритич сприйняття інформації, що повідомляється, і протилежний переконанню.
Зміст непрямого навіювання включено до інформації в неявному, замаскованому вигляді і характеризуєтьсяНеусвідомленістю, непомітністю, мимовільністю його засвоєння Непряме навіювання може бути як навмисним, так і ненавмисним Експериментально встановлено, що переживання та уявлення, породжені непрямим навіюванням, відрізняються більшою стійкістю, тому суб'єкта виникає ілюзія, що вони не нав'язані йому, а породжений.
З широко застосовується в медицині для корекції психіч. та соматич стану хворого (див. Психотерапія). Аутосуг-гестія як спосіб лікувального самонавіювання використовується в різних варіантах, наиб. відомий з яких брало метод аутогенної тренування При лікуванні неврозів (зокрема, невротич розладів мови). навіювання та самонавіювання спрямовані на навчання пацієнта прийомам самоконтролю та саморегуляції психіч. станів - концентрації уваги, м'язової релаксації (розслаблення), прийомів зменшення тривоги, страхів та ін.
Експерим. психології С іноді служить прийомом для спрямованої зміни емоційного стану, мотивації, установок особистості