Супервізія у тренерській роботі
Мета:підготовка супервізорів з числа тренерів зі значним досвідом роботи.
Супервізія як співробітництво професіоналів.
Предмет супервізії тренерської роботи: комунікативна, технічна, номотетична та ідеографічна компетентності тренера.
Створення уявлення про роль супервізії у професійному розвитку тренерів та мотивації до роботи з супервізором.
Мішені супервізії та можливості роботи з ними.
Опрацювання негативних емоційних станів, виявлення та позначення труднощів, що виникли у тренерській роботі, аналіз їх причини та можливостей вирішення, аналіз прогресу в роботі, визначення потреб у навчанні, отримання зворотного зв'язку, розширення теоретичних уявлень, оновлення тренерського інструментарію, визначення шляхів подальшої роботи як тренера, пошук способів комфортного існування та профілактика професійного вигоряння.
Спостереження, що розвиває зворотний зв'язок, мотивують бесіди, індивідуальні плани розвитку, інструменти коучингу.
Індивідуальна та групова форма роботи.
Відмінність функцій супервізії та оцінки тренерської роботи.
Структура взаємодії тренера та супервізора: від встановлення контакту до «заземлення».
Ключові навички супервізора та правила взаємодії з клієнтом.
Звітні документи та проведення співбесіди.
Супервізорські практики у повсякденній роботі.
Додаткова можливість програми: супервізія роботи внутрішніх тренерів Компанії.