Своєрідність публіцистики та мемуарних нарисів Горького, Розробки уроків,презентації,
I.Організаційний етап
ІІ.Актуалізація опорних знань
♦ Які традиції українського реалізму розвиває у своїй творчості м. Горький? Які нові теми та образи відкриває письменник українському читачеві?
♦ Як вирішується у творчості м. Горького (на різних етапах) проблема героя?
♦ У чому своєрідність драматургії м. Горького? Які теми та образи привертають увагу Горького-драматурга?
ІІІ.Постановка мети та завдань уроку.
Мотивація навчальної діяльності
Вчитель. максим Горький (Олексій Максимович Пєшков) — одна з найзначніших і водночас складних та суперечливих постатей у світовій культурі минулого сторіччя. Публіцистику м. Горького набагато менше вивчено, ніж його художні твори.
Мабуть, саме цьому письменнику вдалося з справді епічним розмахом відобразити у своїй творчості історію, побут та культуру України першої третини XX ст. Це стосується не тільки його прози та драматургії, але й мемуарів — насамперед до «Нотаток зі щоденника», до знаменитих літературних портретів антона чехова, леву товстого, Валентина Короленка, леоніда андрєєва, Сергія Єсеніна, Сави морозова, а також "Несвоєчасним думкам" - хроніці часів Жовтневої революції.
«Книга про українських людей» (так м. Горький спочатку думав назвати свої спогади) — це унікальна низка характерів: від інтелігентів до босяків, від революціонерів до затятих монархістів.
IV. Робота над темою уроку
1. лекція вчителя
(Учні складають тези.)
— Спогади м. Горького, безперечно, належать до одних із найкращих сторінок його творчості. Саме в мемуарному жанрі він створив низку безперечнихшедеврів української прози XX ст. Особливе місце у літературній спадщині письменника займають портрети людей, з якими він був знайомий, зустрічався, дружив. За 30 років (1904-1936) м. Горький створив понад 30 мемуарних нарисів.
Мемуари (франц. - спогади) - різновид документальної літератури, оповідання учасника суспільного, літературного, художнього життя про події та людей, сучасником яких він був.
Літературні портрети м. Горького – особливий жанр, у центрі якого – концепція особистості.
Інакше збудовано мемуарний портрет Леоніда Миколайовича Андрєєва. Це справжній міні-роман із зав'язкою, найвищою точкою розвитку дії та розв'язкою. На момент, коли писалися спогади, л. М. Андрєєва вже не було живим, він помер у фінській еміграції (1919), проклинаючи більшовиків і різко негативно висловлюючись про м. Горького, якого він небезпідставно звинувачував у співпраці з цими «німецькими шпигунами». між колишніми друзями та соратниками, а потім приблизно з 1908 р. ворогами та літературними противниками, м. Горьким та л. Н. Андрєєвим, накопичилося стільки невирішених образ, що, здавалося, написати нарис по гарячих слідах і не скотитися в упередженість було неможливо. Якось м. Горькому це вдалося. Можливо, оскільки він зміг піднятися з історії, зробивши і себе героєм своїх спогадів. Відвертість, з якою він розповідає про подробиці їхніх близьких відносин, часом шокує, але саме вона не дозволяє засумніватися у достовірності свідчення. На відміну від л. Н. товстого, героя цього нарису м. Горький знав, безумовно, найкраще й надто добре розумів. Він знав, наприклад, що деякі мотиви у творах леоніда андрєєва навіяні їхньою дружбою-ворожнею, що деякі його персонажі є відображенням їхньогодвох. Це знання накладало на мемуариста особливу відповідальність, з якою він блискуче впорався.
Як ще один приклад віртуозної майстерності Горького-мемуариста варто оцінити його нарис про Сергія Олександровича Єсеніна. Відомо, що м. Горький не любив селянство.
В нарисі великого знавця українського селянського життя Гліба Івановича Успенського «Не суйся» сказано про те, що міський інтелігент часом «сується» до сільського «миру» зі своїм статутом і щиро дивується, чому його начебто справедливі дії ведуть до непередбачуваних результатів. м. Горький виявився якраз подібним перехожим-інтелігентом.
Однак саме м. Горький першим глибоко написав про трагедію поета Сергія Єсеніна — трагедію сільської людини, отруєної міською культурою, яка не зуміла виробити в собі протиотруту від неї. м. Горький не був близько знайомий із С. Єсеніним, як, скажімо, Микола Клюєв. Він не належав до сільської культури і навіть ворожий їй. тим вражаючим, що погляди на смерть С. а. Єсеніна у м. Горького та Н. а. Клюєва («Плач по Єсеніну») багато в чому збігалися. Це говорить про те, що Горький-мемуарист мав дорогоцінний талант — він міг уникати себе самого і описувати ситуацію зсередини, розкриваючи її внутрішній зміст, а не нав'язуючи свій. Навіть у класичних зразках мемуаристики це трапляється, на жаль, рідко.
Суперечка душі і розуму позначилося у спогадах, а й у публіцистиці м. Горького. Статті 1905–1916 рр., присвячені першій українській революції, культурологічне есе «руйнування особистості» (1909), цикл «Несвоєчасні думки» (1917–1918) і навіть один із найсправедливіших горьківських творів — книга «про українське селянство» ( 1922), в якій переважну частину населення України фактичнобуло відмовлено у праві на самостійне буття,— займають в історії української думки, принаймні, цілком оригінальне, неповторне місце.
У циклі статей «Несвоєчасні думки» він люто виступав проти жорстокості більшовицької влади, вступав у бій за кожного заарештованого, проклинав революційних убивць та ґвалтівників. Досі достеменно невідомо, скільки людей було врятовано завдяки м. Горькому, у 30-ті роки. У тому числі артисти, письменники, художники, науковці. Загалом «Несвоєчасні думки» — живий документ трагічного періоду історії та свідчення мужньої реакції м. Горького.
2. ознайомлення зі статтею підручника з теми уроку
3. Зіставлення нарисів м. Горького о л. н. товстом та а. П. чехові (у парах)
Š Ознайомтеся зі спогадами м. Горького (літературними портретами), зіставте їх, відповівши на запитання.
Як у нарисі м. Горький розкриває самобутність і суперечливість великого л. Н. товстого?
? чим зумовлені відмінності в зображенні л. Н. товстого та а. П. Чехова?
У яких мемуарних нарисах м. Горького та І. а. Буніна найбільш наочно відбилася їхня суб'єктивність.
4. Презентація результатів зіставної роботи
5. Слово вчителя про цикл статей «невчасні думки»
6. Проблемна розмова
♦ Культура, за словами м. Горького,— «найцінніша земля». Знайдіть у «Несвоєчасних думках» інші висловлювання письменника культуру. Які відносини між народною революцією та культурою бачить письменник?
♦ Як ви вважаєте, проти чого спрямований пафос «Несвоєчасних думок» — проти самої революції чи проти того, як більшовики розуміють її цілі та завдання?