Телевізійне інтерв’ю
Телевізійне інтерв'ю - розділ Журналістика та ЗМІ, Виразні можливості телевізійної журналістики Телевізійне Інтерв'ю - «Це Цілісний Акт Комунікації, Пре.
Телевізійне інтерв'ю — «це цілісний акт комунікації, що передбачає діалогічне спілкування журналіста з респондентом у ситуації послідовного чергування питань та відповідей, з метою отримання інформації, думок чи суджень, які становлять суспільний інтерес» [15, с. 10].
Предмет відображення – події та факти, актуальні проблеми сучасності, цікаві люди.
Авторське завдання — за допомогою питань, які цікавлять глядачів, отримання відповідей «з перших рук» від носія інформації.
Методи — організація живого діалогу із співрозмовником (співрозмовниками) у рамках «синхронної реальності», коли думки, слова, дії народжуються просто на очах у глядачів, репортажна зйомка.
Інтерв'ю на телебаченні — це безпосередньо відповідний природі екрану спосіб мовного спілкування, можливість отримання журналістом необхідної інформації (метод) і пред'явлення цієї інформації телеглядачам у формі запитання-відповіді «з перших рук» (жанр). А репортажність як природна властивість телемовлення робить інтерв'ю явищем, де жанр і метод зливаються воєдино.
Жанрово-стилістичні особливості телеінтерв'ю:
- Суб'єктивізація оповідання, що виражається в тому, що:
- глядачі стають свідками безпосереднього спілкування співрозмовників,
- розмова має імпровізаційний, яскраво виражений особистісний характер,
- жива мова відображає індивідуальні мовні особливості інтерв'юера та інтерв'юйованого;
- Наочність та видовищність мовного спілкування:
- виявляє рівень компетентності співрозмовників в темі, що обговорюється,
-демонструє значення невербальних елементів (зовнішній вигляд, міміка, жести, пози, інтонація, «мова» очей, а також обстановка, в якій відбувається розмова) у розкритті теми, що обговорюється;
– спільна творчість тележурналіста, співрозмовника та телеглядача – умова високої ефективності передачі:
- інтерв'юйований - головна особа передачі,
- питати не легше, ніж відповідати,
- Вибір актуальної теми, цікавої телеглядачам.
Конкретні завдання будь-якого телеінтерв'ю полягають у тому, щоб:
– розповісти про досягнення у різних сферах нашого життя;
- Роз'яснити докладніше вже відомий факт;
- дізнатися думку різних людей з якогось питання;
– уявити цікаву людину.
– політичні та державні діячі, фахівці та інші компетентні особи, які мають оперативну, актуальну, ексклюзивну інформацію (їх інтерв'юють з метою отримання цієї інформації);
– знаменитості (подробиці їхнього життя та діяльності стають основою інтерв'ю-портрета);
- Прості люди, представники різних верств населення (інтерв'ю необхідно для з'ясування громадської думки про ту чи іншу подію).
Цільовим призначенням інтерв'ю зумовлена і типологія жанру. Залежно від змісту інтерв'ю поділяються на:
– протокольні (отримання офіційних роз'яснень з питань внутрішньої та зовнішньої політики держави);
- Інформаційні (отримання певних відомостей);
- проблемні (дослідження різних точок зору на певну проблему та пошук шляхів їх вирішення);
- Інтерв'ю-портрети (виявлення системи духовно-моральних цінностей співрозмовника);
– інтерв'ю-анкети (з'ясування різних думок щодо одного певного питання).
УЗалежно від форми викладу інтерв'ю має такі жанрові різновиди:
- монолог (на одне поставлене за кадром питання співрозмовник дає в ефірі розлогу відповідь - виступ на задану тему);
- діалог (журналіст ставить питання, співрозмовник на них відповідає);
Етапи роботи над інтерв'ю.
- Формулювання цілей, пошук відповідей на питання:
- Навіщо ви хочете взяти інтерв'ю?
- яких результатів досягти?
- Чому обраний саме цей співрозмовник?
- Чи є до нього інтерес у глядачів?
- Чи цікавий він особисто вам?
- Попереднє знайомство, збір та аналіз робочого матеріалу:
- документальні джерела (довідкова література, спеціальні джерела - фінансова документація, статистичні звіти, дані соціологічних досліджень; наукова література, періодика, досьє, різного роду бази даних, ресурси Інтернету),
- людські свідчення (відомості, отримані від очевидців подій, колег, друзів та родичів вашого майбутнього співрозмовника),
- спостереження та вивчення предметно-суспільного середовища;
– визначення часу та місця проведення інтерв'ю (завдання – забезпечити комфортний стан співрозмовника під час зустрічі);
Основні правила "розминки" перед інтерв'ю:
– максимально усунути усі можливі бар'єри спілкування;
– знайти точки перетину інтересів;
– не фокусувати розмову на собі, а намагатися дізнатися якнайбільше про співрозмовника.
Програмні питання також ставляться до ефіру. Але це вже розмова на тему інтерв'ю: уточнення деяких деталей без дублювання питань, намічених для екранної частини спілкування. Такі питання називаються ефірними і задаються лише тоді, коли розпочинається розмова перед телекамерою. Якийпитання - така відповідь. Це правило доповнюється ще одним: який порядок питань – таке й інтерв'ю. Завдання вирішується по-різному в кожному окремому випадку, але існують і три стратегічні принципи послідовності питань:
1) хронологічний (в основі інтерв'ю лежать події, що розвиваються у часі);
2) логічний (співрозмовники досліджують предмети громадського обговорення);
3) імпровізаційний (у центрі – особистість співрозмовника).
Хронологічний принцип реалізується, якщо співрозмовник тележурналіста був свідком чи учасником події, про яку йдеться в інтерв'ю; логічний — коли співрозмовники говорять про проблеми, конфліктні ситуації; імпровізація підходить більше, якщо досліджується людський характер із його психологічними особливостями, неповторною індивідуальністю.
Типи логічної схеми інтерв'ю:
– з одним смисловим центром:
- йдеться про предмет чи подію,
- йдеться про людину;
– з двома смисловими центрами (людина та її справа).
Використання подієвих елементів:
– стисло чи навіть номінативно в інформаційних інтерв'ю;
– більш докладно в проблемних інтерв'ю, де події служать ілюстрацією або аргументами тез співрозмовників;
- Розгорнутий опис епізоду в інтерв'ю-портреті.
Способи на телеглядачів:
– повідомляти такі відомості про дійсність, в результаті яких глядачі змінюють ставлення до неї;
– давати нову інформацію про відомі факти, суттєву для їхнього розуміння;
- Нову інформацію не давати, але обов'язково змінювати спосіб її введення в обіг.
Композиція інтерв'ю залежить від розміщення у ньому питань, від смислового зв'язку з-поміж них. Стандартизована, абоформалізована, композиція протокольного інтерв'ю повністю відповідає порядку заздалегідь підготовлених та затверджених питань (структура жанру повністю відповідає пізнавальному процесу).
Вільна композиція може бути двох типів:
– допустима перестановка заздалегідь підготовлених питань, що вони єдині лише з широкої темі, але стосуються різних сторін обговорюваного предмета і буває байдуже, що запитати раніше, що пізніше; журналіст спрямовує та стимулює хід бесіди, вступаючи в активний діалог із співрозмовником; при цьому:
- Збільшується змістовно-смислова роль журналіста у спілкуванні зі співрозмовником,
- ставлення до співрозмовника, як до джерела інформації, перетворюється на інтерес до нього як до особистості,
– композиція імпровізованої розмови немає заздалегідь підготовлених питань; кожне наступне питання журналіста породжується відповіддю співрозмовника на попереднє питання, і перестановка запитально-відповідних блоків просто неможлива.
Як створити єдиний текст із блоків, з різнорідних суджень?
– якщо необхідно «задокументувати» спогади людини, факти слід упорядкувати за тимчасовою ознакою;
– щоб відобразити хід дискусії, матеріал слід побудувати за принципом «теза — антитеза»;
При завершенні інтерв'ю слід дотримуватися двох основних правил: «йти з гідністю» і «не зловживати гостинністю». І ще кілька рекомендацій:
- йдіть так, щоб у співрозмовника залишилося бажання спілкуватися з вами знову;
- Закінчуйте інтерв'ю в строго обумовлений час, тільки сам співрозмовник може запропонувати вам продовжити розмову;
- Наприкінці розмови поцікавтеся, чи не хоче ваш співрозмовник додати щось до сказаного;
-бажано завершити розмову на позитивній ноті.
Мовні норми інтерв'ю:
- Збереження індивідуальних особливостей мови співрозмовників;
– безпосередній характер спілкування, контактність мови співрозмовників здійснюють такі конструкції, як ствердні та негативні нечленовані пропозиції, виражені модальними частинками (так, ні) та модальними словами (зрозуміло, звичайно) і є реакцією на відповіді співрозмовника; повтори (повні або часткові) попередньої репліки співрозмовника для вираження згоди чи незгоди, затвердження чи заперечення; вказівні або інші займенники, зміст яких розкривається попередньою реплікою інтерв'юйованого;
- непідготовленість мови, невимушений імпровізований характер спілкування підкреслюють приєднувальні, сегментовані, уточнюючі конструкції, а також висловлювання, в яких видно пошук слова, відхід від основної думки та повернення до неї;
– усний характер спілкування виключає використання довгих пропозицій з безспілковим зв'язком, конструкцій із включенням придаткової пропозиції всередину головного, ускладнення простих пропозицій причетними та дієпричетними оборотами.
Поведінка інтерв'юера може бути активною та пасивною. Активна (жорстка) поведінка означає, що журналіст:
– керує ходом розмови, фокусуючи її у рамках заданої теми;
- Коригує мова співрозмовника, домагаючись чіткості та недвозначності відповідей;
– психологічно впливає нею. викликаючи на відвертість;
- чергує нейтральні питання з гострими, які провокують;
– застосовує тактику «перехресного допиту», ставлячи повторні питання в іншому формулюванні;
- Уточнює односкладові відповіді.
Пасивна (м'яка) поведінкаінтерв'юера означає, що він:
- Довіряє співрозмовнику, високо оцінює нею компетентність;
- не втручається в хід його думки, прагнучи отримати максимум інформації;
- Задає питання, що дозволяють поглибити або пояснити ту чи іншу думку.
Етичні норми інтерв'ювання:
– питання та відповіді в інтерв'ю мають бути адекватні за змістом темам, які були позначені під час попередньої розмови;
- Неприпустимі розв'язність, зарозумілість, фамільярність; формулювання питань, незалежно від настрою та ставлення до співрозмовника, мають бути коректними;
– журналіст має бути готовим до будь-якої поведінки співрозмовника, стримувати свої емоції: досаду, образу, обурення, не піддаватися на провокації, гасити негативні емоції співрозмовника.
Характерніпомилки в поведінці інтерв'юера:
- не слухає відповіді на свої запитання;
– формально слухає, не вникає у сенс;
- дивиться на годинник і підганяє співрозмовника без жодних підстав;
– прагне самовираження, багатослівний, балакучий;
- Нетактовний, без потреби ставить питання інтимного характеру.
Методичні рекомендації щодо роботи над інтерв'ю
Рекомендації викладені у відомій статті С. А. Муратова «Шість заповідей інтерв'юера»:
Заповідь перша: ясність та стислість. Якщо співрозмовник не зрозумів питання, винен журналіст. Запитуючи, він не врахував освітнього рівня співрозмовника, звичного йому лексикону, зумовленого професією та віком.
Заповідь друга: не допускайте односкладових відповідей. Для цього формулювання питань має бути гранично конкретним і точним. Заповідь третя, чи конкретніше не можна? Саме питання — свідчення компетентності журналіста. Таке питаннявиключає можливість співрозмовника сховатися за формулами, що обтікаються, або ні до чого не зобов'язуючими обіцянками. Заповідь четверта, бережіть паузу. Мовчання людини, що збирається з думками, не тільки драматично виразне, а й підкреслює достовірність того, що відбувається на екрані, створюючи емоційний «простір синхрону». У паузах людина розкривається щонайменше, ніж у своїх висловлюваннях. Німий синхрон - кульмінація діалогу. Заповідь п'ята: коректність та повага до співрозмовника. Етичне почуття має підказувати інтерв'юеру, чи його питання не прозвучить надто делікатно.
С. М. Ільченко у навчальному посібнику «Інтерв'ю у журналістській творчості» сформулював принципи побудови інтерв'ю:
– перше питання має бути підготовлене заздалегідь;
- ставлячи перше питання, треба вже тримати в умі напоготові друге;
– завжди будьте готові змінити тему розмови, якщо ви відчуваєте, що інтерв'ю проходить не за вашим планом;
– інтерв'ю проходить успішніше в тому випадку, якщо журналіст ставить питання, що стосуються спільних тем, які становлять інтерес і для нього самого, і для співрозмовника;
– уважно слухайте співрозмовника; його відповіді можуть наштовхнути вас на нові цікаві теми та запитання;
– намагайтеся спланувати інтерв'ю таким чином, щоб найважчі та проблемні для вашого співрозмовника питання пролунали у другій половині розмови, принаймні, не на самому її початку;
– спочатку запитуйте про справу, а потім – про сім'ю, хобі, кохання [15, с. 63-71].
Отже, інтерв'ю для тележурналіста — це, з одного боку, наочний спосіб отримання інформації шляхом безпосереднього спілкування з людиною, яка володіє цією інформацією, а з іншого — публіцистичний жанр у формі розмови, діалогу, в якомужурналіст на екрані допомагає інтерв'юваному якнайповніше, логічно послідовно розкрити задану тему в процесі телевізійної передачі.