Тиждень театру»
Ельміра Сакаєва«Тиждень театру». Планування занять у середній групі
Мета. Моральне виховання дітей дошкільного віку, формування в них культурних цінностей, розвиток інтелектуальних та особистісних якостей, викликати у дітей інтерес до театральної діяльності, дати дітям уявлення про театр, познайомити з різними видами театрів, сприяти створенню у дітей радісного настрою, розвивати уяву та здібності до творчості, організація в дитячому садку умов для організації театралізованих ігор.
2.Попередня робота
o Оформлення театрального куточка.
o Виготовлення ширми з інформацією для батьків
o Підготовка виставки у книжковому куточку.
o Підбір театралізованих ігор для середньої групи.
o Рухливі ігри
• "Гра на імітацію рухів".
Мета: Активізувати дітей у русі, вчити діяти дітей за сигналом уважно слухати вихователя, згадувати казкових героїв.
Мета: Продовжувати вчити дітей бігати в заданому напрямку, діяти відповідно до слів казкового тексту, розвивати реакцію на словесні сигнали, викликати у дітей задоволення від спільних дій із казковим персонажем.
• «Горобці та кіт»
Мета: розвивати вміння діяти за сигналом, розвивати рухову активність, спритність та швидкість, закріплювати вміння виконувати дії взятої на себе ролі, узгоджувати слова з ігровими діями.
o «Зіграємо в театр» Мета: викликати у дітей інтерес до театральних професій; до театральної діяльності
o «Поїздка в театр» Мета: формувати вміння грати за власним задумом, закріплювати знання та навички культурної поведінки вгромадському транспорті, виховувати дружні взаємини у грі.
• «Вгадай з якої я казки» Мета: Закріпити знання дітьми змісту казок, правильно називати та виділяти персонажа казки, розвивати логічне мислення у дітей.
• Гра «Розкажемо казку разом» Мета: Виховувати у дітей почуття взаємодопомоги, навчити дітей співвідносити міміку обличчя зі станом героя, вчити правильно відтворювати послідовність появи кожного героя, усвідомити подію, що передує їх появі.
П[b ]лан
Бесіда «Що я знаю про театр» Мета: Розширювати знання про види театру, розвивати вміння приймати свої знання у розмові.
Хвилина творчості Виготовлення програмок «Скоро прем'єра» Ціль заняття. Розвивати дрібну моторику, увагу, мислення, зорово-рухову координацію. Виховувати інтерес до аплікації, активізувати та збагачувати словник.
Читання художньої літератури Агнія Барто «На шкільному ранку»
Індивідуальна робота Конструювання з кубиків «Літак» Микита, Мишко Мета: закріплення розвитку комбінаторних здібностей, кмітливості, кмітливості, розвиток творчої уяви, вміння орієнтуватися у просторі, вміння будувати будівництво за заданою схемою.
Робота з батьками Індивідуальні консультації «Розкажіть дітям про театр».
Вівторок
Бесіда «Театральні професії» Мета: продовжувати знайомити з театральними професіями, розширити кругозір, викликати інтерес до театральної діяльності
Хвилина творчості Виготовлення пальчикового театру Мета: Продовжувати вчити малювати фігуру людини, виховувати акуратність під час роботи з гуашшю.
Читання художньої літератури Агнія Барто «Квартет»
Індивідуальна робота Ігри з мозаїкою Саша М., Саша Ст.Ціль: Закріплювати розвиток дій руки, удосконалювати дрібну моторику пальців, продовжувати формувати вольові вміння.
Робота з батьками Консультація для батьків на тему: «Значення відвідування театру для маленької дитини»
Середка
Розмова Про улюблені мультфільми.
Мета: Формувати в дітей віком вміння включатися в діалог, користуватися простими фразами. Викликати у хлопців радість при спогаді про улюблені мультфільми.
Розвиток промови Читання казки «Колобок», драматизація казки.
Хвилина творчості Аплікація з фантиків «Артисти танцюють на сцені» Мета: Познайомити дітей із викладанням композицій із фантиків, розвивати дитячу фантазію.
Читання художньої літератури С. Маршак «У театрі для дітей»
Пальчиковий театр «Колобок»
Індивідуальна робота Повторення віршів А. Барто. Микита К., Тимур С. Мета: викликати в дітей віком бажання інтонаційно виразно розповідати напам'ять знайомі вірші А. Барто
Робота з батьками Консультація для батьків «Сімейні відвідини театрів»
Четвер
Бесіда Правила поведінки у театрі Мета: Розширювати знання правила поведінки у театрі, розвивати вміння приймати свої знання розмові.
Хвилина творчості Аплікація колективна «Стоїть у полі теремок». Мета: удосконалювати вміння дітей вирізати кола із квадратів різного розміру, розвивати дрібну моторику пальців, розвивати творчий початок; складати композицію; доповнювати різними елементами.
Індивідуальна робота Метання мішечків у ціль Мета: розвивати вміння кидати різними способами. Гра розвиває окомір, координацію, кмітливість.
Настільний театр «Три порося» Мета: Розширювати знання про правила поведінки в театрі, розвивати вміння приймати свої знаннярозмові.
Робота з батьками Консультація для батьків «Театр дім» Виготовлення ляльок із непридатного матеріалу.
П'ятниця
Бесіда «Хто такий костюмер Мета: познайомити із професією костюмера.
Театралізована постановка української народної казки «Теремок» із запрошенням батьків.
Малювання «Мій улюблений казковий герой» Мета: Вчити дітей передавати образи казок, і характерні риси улюбленого персонажа.
Індивідуальна робота Вчити брати участь у розмові. Микита С., Сашко Ст.
Мета: удосконалювати діалогічну мову
Робота з батьками Консультація для батьків «Московські театри для дошкільнят»
Театралізована діяльність в ДНЗ Театралізована діяльність - найважливіший засіб розвитку у дітей здатності розпізнавати емоційний стан людини за мімікою.