Удмуртська правда » Освіта » Школярі із села Підгірного Киясівського району можуть не отримати
Школярі із села Підгірного Киясівського району можуть не отримати атестатів
Нещодавні перевірки Міністерства освіти Удмуртії виявили у деяких сільських школах низку порушень: невідповідність навчальних програм, неправильне заповнення документів, низький рівень знань у школярів. У результаті трьох школах республіки призупинена державна акредитація.
Напередодні нового року наша газета написала про сільську школу з Увинського району, де навчаються тридцять дітлахів. Ще нещодавно школа в селі Обласна була на межі закриття, а сьогодні тут працюють чотири молоді педагоги, а діти беруть участь і перемагають в олімпіадах та конкурсах.
Але, на жаль, такі приклади, скоріше, виняток, ніж правило.
Школа зі знаком мінус
Чи легко жити на селі? Міський житель, далекий від реалій сільської глибинки, навряд чи здатний об'єктивно відповісти на це питання, а сільський за звичкою махне рукою: «Та жити можна…» Жити, звичайно, можна, незважаючи на проблеми благоустрою та комфортного житла, на важку фізичну працю, за який селяни не завжди отримують гідну фінансову винагороду. Вже тільки лінивий журналіст не написав про те, що йде масовий відтік молоді із села до міста. А ті небагато, що залишилися в рідних краях, бо так серце підказало, всіма силами намагаються заслужити право на гідне життя: мати свій дім, працювати не за жалюгідні гроші, виховати дітей як годиться і дати їм гарну освіту.
Із останнім пунктом, до речі, є великі проблеми.
Деякі школи закриваються через кадровий голод, ну не хочуть молоді педагоги піднімати село. В інших установах мало учнів, витрати великі, опалювати та утримувати велике приміщення для кількох десятків школярів нерентабельно.
На додаток до цього нещодавні перевірки Міністерства освіти Удмуртії виявили в деяких сільських школах низку порушень: невідповідність навчальних програм, неправильне заповнення документів, низький рівень знань у школярів. У результаті трьох освітніх установах республіки призупинена державна акредитація. Діти можуть залишитись без атестатів.
Проблема одна, причин багато
Холмурод Курбанов працює директором школи близько двох років, про проблеми сільської освіти знає не з чуток. Від зустрічі з кореспондентом «Удмуртської правди» не відмовлявся і, здається, навіть був радий тому, що дадуть йому можливість висловитися.
— Холмуроде Садиковичу, які зауваження вам зробила комісія?
— У нас була неправильно оформлена документація та навчальні програми. Вчителю треба встигнути скласти звіти, заповнити документи, перевірити зошити, підготуватися та провести уроки… Коли все встигнути? Скільки було розмов про те, щоб зняти із педагогів зайву звітність, а з кожним роком спостерігається протилежне.
От і вийшло, що наші вчителі не витримали обсягу планів, тобто не прочитали школярам всю програму предмета, яка має відповідати державному стандарту. Але найголовніше – учні нашого 11-го класу написали зріз українською мовою на двійки. Нам дали три місяці на те, щоби ліквідувати всі порушення. Тоді акредитацію повернуть.
— Ви вважаєте, що причина ваших проблем у надмірному навантаженні на вчителів?
— Холмуроде Садиковичу, чим загрожує учням відсутність у школи акредитації?
— Це заборона видачу документів. Діти продовжують навчатися, здобувають освіту в повному обсязі. Але якщо ми зараз не пройдемо акредитацію, то не зможемо видати школярам документидержавного зразка про закінчення основної та середньої освіти. Тому ми зробимо все, щоб такого результату не допустити. Ми не повинні обмежувати дітей у їхніх правах.
— Чому ваші одинадцятикласники погано написали роботу з української мови? Все-таки випускний клас, іспити на носі.
— Можливо, щось недодали вчителя, оскільки програму не було засвоєно, — багато хто з них уже давно на пенсії і не стежить за новими віяннями в освіті. А крім них, працювати нема кому. Молодь залишається у містах. Так, із 25 педагогів нашої школи вже 4 особи на пенсії, близько 15 отримують пільги з вислуги – їх стаж перевищує 20 років. І лише 6 осіб віком від 23 до 35.
Є ще одна проблема. У 90-ті роки до нас, у село Підгірне, наринув потік переселенців із довколишніх міст. Люди продавали квартири у містах, тут купували дешеве житло. Багато хто став жертвами так званих «чорних ріелторів». Розумієте, які це сім'ї? Неблагополучні, їх у селі Підгірне дуже багато. У дітей із таких сімей дуже низький рівень знань. Отже, чинників, які відіграли свою роль, багато.
Колектив - це не завжди сила
На думку Олександра Мар'їна, колектив у Підгірній школі непростий.
— Одного директора вижили, другого зараз третій на межі звільнення. Ми намагаємося запрошувати молодих фахівців, а коли вони дізнаються все про школу, відмовляються йти туди.
Кореспондентові газети ніхто не наважився сказати все прямо, але з розмов з педагогами я зрозуміла, що все почалося з поділу колективу на два табори – «мої» та «не мої», що сталося за попередника Холмурода Курбанова.
- Найнебезпечніше - це розділити людей, - упевнений Олександр Георгійович. - Щойно це відбувається, колектив уже не працює. тепер мирозхлинаємо наслідки, у тому числі і за результатами роботи школи у Підгірному.
— Наразі ми вирішуємо кадрові питання. Хочемо провести обов'язкове підвищення кваліфікації для вчителів: навчимо їх, надамо методичну допомогу з боку управління освіти. Іноді ми самі виїжджаємо до школи, допомагаємо складати навчальні програми, наводимо норму роздавальні матеріали.
— Які висновки можна зробити із ситуації?
Сам Холмурод Курбанов у далеке майбутнє намагається не заглядати:
— Чи працюватиму далі? Не знаю. Це вирішить засновник. Я вже отримав догану і своє покарання. Насамперед, я маю усунути всі проблеми, а потім уже думати про те, що робити далі. Скажуть піти – піду. Дітей лише шкода. Я проти того, щоб директори постійно змінювалися.
Урок на майбутнє
Складні почуття викликала ця поїздка до Киясівського району. Після неї залишилося більше запитань, ніж відповідей щодо того, хто винен у тому, що школярі ризикують залишитися без атестатів про освіту. Чи потрібно навантажувати вчителів заповненням звітів та різного роду документацією? Як можна за частої зміни директорів навести лад? Ким треба бути, щоб за короткий термін нової людини вивести школу на новий рівень? Чи зникнуть усі проблеми після призначення чергового директора?
— А мені все подобається у школі. Навчаюся добре, але іноді й трійки отримую. Після уроків ходжу до спортивної секції з легкої атлетики. Хочу брати участь у змаганнях, – розповідає п'ятикласниця Настя Кузнєцова.
Дітей не можна позбавляти права отримання якісної освіти. Нехай буде винесено життєві уроки з цієї непростої ситуації.
Довідка «УП»:
В даний час дія державної акредитаціїпризупинено щодо окремих рівнів освіти.
У Кізнерському районі:
Бемизька середня загальноосвітня школа - щодо рівнів основної та середньої загальної освіти;
українсько-Косинська основна загальноосвітня школа – щодо рівня основної загальної освіти.
У Киясівському районі:
Підгірнівська середня загальноосвітня школа щодо рівнів основної та середньої загальної освіти.
До речі:
За підсумками засідання Держради Україна з питань удосконалення системи загальної освіти Володимир Путін доручив скоротити кількість контрольно-наглядових заходів у школах.
Навантаження з учителів пропонується зняти у частині складання звітів, відповідей на інформаційні запити, а також підготовки внутрішньої звітності освітніх організацій.