Урок 21
Діти 3–4-х класів у тому віці, коли їм подобається робити щось своїми руками: ліпити, шити, малювати, клеїти. Тому у своїх заняттях я використовую усі види ручної діяльності. Потрібно провести 3–4 уроки малювання протягом усього навчального року, щоб діти намалювали орнаменти, заставки, мініатюри, буквиці на зігнутих навпіл креслярських аркушах, з яких потім пошиють «зошити», а вже з «зошитів» – книгу, зроблять палітурку та прикрасять книгу золотими чи срібними «сніжинками».
Без цієї творчої роботи наші заняття були б «сухими». Діти знають, що їхні книги залишаться у шкільному музеї як пам'ять про них.
30 аркушів креслярського паперу. 2 листи залишаються на форзац. 2 листи на титульний лист та кінцівку. Інші треба зігнути навпіл. 2 картонки для «кришок» книги, розміром із зігнутий лист (лише обов'язково на 5 мм вище та на 5 мм ширше). На шести листах, зігнутих навпіл, з боку зовнішнього згину провести олівцем вертикальні лінії (з обох зовнішніх сторін). Ці поля будуть склеєні з іншими листами. Ширина полів 1-1,5 см. Щільна тканина, якою можна буде покрити картонки (обкладинка). Оксамит, льон, тканина портьєра, парча, щільний ситець. Потрібні будуть клей «ПВА» та «Момент», кілька голок, ножиці, білі нитки, 3 відрізки в 15 см білої тасьми.
Роздати дітям по одному зігнутому аркуші для малювання мініатюр, заставок, літер, орнаменту. Малювати лише на двох аркушах (сторінках), решту залишити для доповідей. Так треба провести 3–4 уроки, доки листи не будуть заповнені малюнками.
Коли малюнки та доповіді будуть готові, книгу можна шити. Візьміть 2 листи, залишені для титулу і кінцівки, зігніть їх навпіл і проведіть вертикальну лінію вздовж зігнутого краю (з обох боків). Тепер треба взяти всі аркуші з полями та в кожний вкластипо два листи з малюнками. Три листи добре прошиваються голкою. Вийшов «зошит». Усі «зошити» покласти один на одного і по «ребрах» провести олівцем шість ліній (за згинами). Інтервал 2 см повторюється тричі. У середині і з обох боків.
Повинно вийти так: у центрі та по краях, обмежені олівцевими точками, три відрізки по 2 см.
Увага! Лист, залишений без малюнка, лежить на «стопці» зошитів першим. На ньому хтось із дітей напише назву книги (титульний лист). Усередині цього аркуша лежать два аркуші з малюнками. Прошити кожен зошит треба білими нитками так, щоб із зовнішнього боку вийшло по три маленькі відрізки (2 см), прошитих ниткою 3-4 рази. Все має бути міцним.
Коли діти зшиють зошити, можна буде їх з'єднати тасьмою, за допомогою голки протягнути тасьму крізь усі зошити так, щоб «хвостики» залишилися з обох боків книжкового блоку.
Щоб зошити міцно трималися, треба проклеїти їх клеєм «ПВА» по окреслених полях і залишити до висихання.
Взяти шматок тканини і покласти його на стіл. Картонки покласти так, щоб усередині залишилося місце для книжкового блоку. Вирізаємо маленькі квадратики на тканині по зовнішнім сторонам до кутів картон. Те саме зробити з нижньою частиною. Коли нижні та верхні краї приклеєні, то можна бічні сторони робити.
Кути тканини загорнути та приклеїти клеєм «Момент». Книжковий блок і плетіння готові. Тепер можна приступати до їхнього з'єднання.
На смужку тканини посередині бічних картонок вставити книжковий блок. На картонках розташувати стрічки. Потім блок покласти на праву картонку. Під ліву – помістити книгу, рівну за параметрами книжкового блоку та наблизити її до корінця, щоб картонка та книжковий блок з'єдналися. Відступивши від краю книжкового блоку 2 см, провестиолівцем вертикальну межу, і на виділену смугу нанести клей «ПВА».
Взявши великий аркуш паперу, такий, з яких робилися зошити, покласти його на блок так, щоб кути аркуша збіглися з кутами книжкового блоку. Притримуючи лист правою рукою, – лівою прогладити його у місці, де було нанесено клей.
Далі приклеюємо «ПВА» до картонки стрічки. Далі наносимо клей на ліву картонку, залишаючи 1 см від краю чистим. На неї наклеюємо іншу половину чистого листа. Виходить форзац. Перекладаємо книжковий блок на ліву сторону, витягуємо книгу і кладемо її під праву картонку, наблизивши до корінця блоку. З'єднуємо. Те саме проробляємо і з лівою стороною книги.
На корінець книги можна наклеїти шкіру чи замінник. З золотого або срібного паперу зробити куточки. Книгу можна прикрасити блискітками, бісером чи «камінням».