Урок з літератури «М
Урок з літератури у 10 класі
«М.Є. Салтиков-Щедрін та її казки» Аналіз казки «Пропала совість»
Знайомство з казкою М. Є. Салтикова-Щедріна «Пропала совість».
Вдосконалити навички аналізу тексту.
Виявити ступінь актуальності поняття «совість» у суспільстві та відображення цієї проблеми в літературі другої половини XIX
Розвиток уміння аналізувати, систематизувати, узагальнювати;
Розвивати навички самостійної роботи та роботи в групах.
Розвивати уяву, асоціативне та логічне мислення.
Продовжити розвиток пізнавального інтересу до літератури.
Виховувати моральні якості, уміння оцінювати свої вчинки, навколишню дійсність, вміти співчувати, співпереживати, відстоювати моральну позицію;
Закласти основи моральної поведінки, розвивати мову, виразне читання тексту.
1. Вступне слово вчителя.
А) Знайомства з оповіданням А. І. Купріна «Веліки».
Вчитель гімназії, який викладає словесність, пан Костика, зрадив ідеалам молодості, стає бездушним чиновником. Одного разу, образившись на весь білий світ, він учинив іспит великим українським письменникам. Їх портрети,«придбані колись давним-давно, у телячі роки захоплених слів, і збережені частиною за скнарістю, частиною за механічною звичкою», висять у нього в кабінеті. Як злощасним учням, він виставляє їм двійки Пушкіну, Лермонтову, Гоголю.
«Але раптом його очі зіткнулися з гнівними, розширеними, опуклими, майже безбарвними від болю очима, — очима людини, яка, високо піднявшивеличну бородату голову, пильно дивився на Костику. [Це очі Щедріна.]
— Ваше превосходительство… — залепетав Костика і весь холодно і дрібно затремтів.
І пролунав хрипкий, грубуватий голос, який промовив повільно і похмуро:
- Раб, зрадник і ...
Щасливі уста Щедріна вимовили ще одне страшне слово, яке велика людина, якщо і вимовляє, то тільки в секунди найбільшої огиди. І це слово вдарило Костику в обличчя, засліпило йому очі, озвездило його зіниці блискавками ... »
Б) Запитання для бесіди
- Чому злякався Костика? (Письменника боялися всі, у кому була совість нечиста).
— Яким вам бачиться сатирик зі сторінок оповідання Купріна? (Бачить людину наскрізь)
Як зрозуміти зміст назви оповідання?(ВЕПОЛІН— велетень, богатир. У переносному значенні — видатний діяч у будь-якій області. C -Щ видатний письменник у сфері сатири).
Слово вчителя про казки СЩ.
Усього написано 32 казки. Я впевнена, що з багатьма знайомі.
Підскажи слівце.Уточніть назву казки.
Робота над літературними термінами. Переплутані ланцюжки: знайти відповідність між терміном і поняттям. Сарказм – різновид іронії.
ІРОНІЯ – негативна оцінка предмета чи явища через його осміяння. Комічний ефект досягається тим, що справжнє значення події замасковано.
ГРОТЕСК – зображення дійсності у перебільшеному, потворно-комічному вигляді, переплетення реального та фантастичного, страшного зі смішним.
ГІПЕРБОЛУ – навмисне перебільшення.
АНАФРИЗ –мовне явище, у якому слово вживається у протилежному значенні
5. Ідейно-тематичне своєрідність казок. Переплутані ланцюжки: знайти відповідність між казками та ідейно-тематичним поняттям.
(Ведмідь на воєводстві, Орел-меценат).
Сатира на панівне стан
(«Дикий поміщик» «Повість у тому, як один мужик двох генералів прогодував»).
Звинувачення бездіяльних лібералів і боягузливість обивателів
(«Премудрий писар», «Ліберал», «Карась-ідеаліст»).
Зображення пригніченого народу
(«Коняга», «Повість у тому, як один мужик двох генералів прогодував»).
Правдошукання(«Дурень», «Христова ніч»)
Звинувачення моральних вад
(«В'ялена вобла», «Різдвяна казка», «Потрапила совість»)
6.Подібність та відмінність казок СЩ з народними.Діаграма Венна.
Казки українського народу
немає позитивного героя
уподібнення людини тварині
перемога добра над злом
Совість - пазуристий звір, що шкребе серце; совість - непроханий гість, докучний співрозмовник, Заімодавець грубий; ця відьма:А. С. Пушкін. «Скупий лицар»
— А що таке сумління? Як ви розумієте значення цього слова? (4) (Це внутрішній голос, який не дозволяє людині робити зло, викликає почуття сорому від скоєного, це голос Бога всередині нас).
Кожна людина знайома зі своїм внутрішнім голосом, який то її дорікає, то тішить. Це тонке вроджене почуття називається сумлінням.
«Совість - це свого роду духовний інстинкт, який швидше і ясніше відрізняє добро від зла, ніж розум. Хто слідує голосу совісті, той не шкодуватиме за своївчинках», — написано у книзі Романа Янушкявісюса «Основи моральності»
— Чи відчували ви колись почуття, яке можна назвати докором совісті? Це нормально чи ні?
— Чому нормальні взаємини між людьми можливі лише доти, доки люди не втратили у собі совість?
Непросто заслужити оцінку, щоб про тебе сказали, що ти чесна, сумлінна, порядна людина. Але ясно одне! Якщо людина не навчиться соромитися своїх поганих вчинків, вона ніколи не стане ні чесною, ні сумлінною, ні порядною. На жаль, далеко не кожному знайоме почуття сорому.
Б) Морфемний аналіз слова
Погляньмо на це слово і розіб'ємо його на частини.
(На дошці. СО + ЗВІСТЬ → СУМ'Я).
Продовжимо роботу зі словом, спробуємо дійти до самої суті. Щоб зрозуміти значення приставки, підберемо слова з аналогічною приставкою. (Співчуття, співчуття, з'єднання, злагода, співпраця, спільно, …)
-Що ці слова означають?(Спільна дія).
-З ким спільно?(Спільно з іншими людьми, з Богом)
-А слово ВЕСТЬ? Про що звістка? (4) (Про мир, добро, добрі справи, чесне життя)
В) Робота зі словником.
Наймудріший (каже вустами народу) словник В. І. Даля дає таке визначення совісті: «Маральна свідомість, моральне чуття чи почуття в людині, внутрішнє усвідомлення добра і зла, схованка душі, в якій відгукується схвалення чи осуд кожного вчинку, почуття, що спонукає до істини і добра, що відвертає від брехні і зла, мимовільна любов до добра і істини, природжена правда».