Вчити дітей правильно зустрічати Сагаалган важливо
Вперше Асоціація етнокультурних шкіл Бурятії відзначила Сагаалган поза Улан-Уде
Понад 300 учнів із 9 бурятських шкіл зібралися в Джидінському районі для спільного святкування Нового року за місячним календарем. Делегати брали участь у народних іграх, у конкурсі на найкраще виконання йохору, представляли національну кухню та проект «Модель національної школи».
Цього року Асоціація етнокультурних освітніх організацій відзначає Сагаалган утретє. До цього святкування Білого місяця завжди відбувалося у столиці Бурятії. На минулорічній урочистості делегати вирішили провести Сагаалган поза Улан-Уде. За допомогою жереба було визначено, що Цагатуйська школа прийме та проведе Сагаалган за підтримки асоціації.
- Я гадаю, що асоціація виконує величезну роботу. Навіть у нас у селі діти буряти почали частіше розмовляти українською мовою. Ми з радістю погодились прийняти гостей. У Цагатуї всі учасники просто не змогли б уміститися. Адміністрація району та будинок культури пішли нам назустріч, і ми святкуємо Сагаалган тут у Петропавлівці, – каже директор Цагатуйської школи Бато Доржієв.
Народні ігри
На майданчику «Кроку наадан» ще до початку залікових ігор було багатолюдно. Усі від малого до великого виявляли інтерес до цієї древньої бурятської забави. Тим часом самі ігри проводилися за двома видами - «Крок няhалалга» і «Крок шүүрелге». За правилами, у зустрічах мали брати участь лише діти. Азарт та спортивний інтерес підігрівали всіх учасників ігор. Незважаючи на результати, усі залишилися задоволеними.
Видовищним вийшов турнір із розбивання хребтової кістки «еер шаалган». Вісім «костоломів»-старшокласників вийшли на поміст і стали героями цього дня. На них з трепетним очікуванням дивилися очівчителів та їх молодших друзів. Через вік молодим «костоломам» було дозволено робити по два удари. Перше коло показало, що юнаки не з боязкого десятка. Семеро з них з тріском зламали геер. Після другого та третього кіл юних «баторів» ставало дедалі менше, а четверте стало вирішальним. Переможцем став учень Усть-Алтачейської школи-інтернату Віталій Хандажапов.
- Я не думав, що виграю. Перше коло я подивився, всі були дуже жорсткі. А потім просто бив, напевно, щоб зламати. Дуже радий, що вдалося перемогти, – каже чемпіон.
Смачне та корисне
Найпопулярнішим і широким змагальним майданчиком став конкурс на краще оформлення бурятського столу на шість персон. Тут учасники підійшли до завдання дуже відповідально. Велика різноманітність національних страв просто нікого не залишила байдужою. Окрім презентації страв, учасники мали як слід зустріти гостей в особі членів журі. Після їхньої оцінки всі охочі могли спробувати приготовані делікатеси.
- Хтось скаже, що бурятська кухня скрізь однакова, але це не так. У кожному куточку бурятської землі одну і ту ж страву можуть приготувати різними способами. Деякі мають делікатеси, яких немає в інших районах. Дуже важко було оцінювати, - зауважила член журі конкурсу Світлана Сушкеєва, вчитель математики Шимкінської школи-інтернату.
Модель національної школи
У рамках святкування працював ще один дуже важливий майданчик. Там діти разом із вчителями ділилися своїми міркуваннями щодо найбільш ефективного вивчення рідної мови. У ході конференції надійшло багато актуальних пропозицій щодо використання нових методик викладання як бурятської мови, а й інших предметів рідною говіркою. Ідеяданого майданчика була ініційована і матеріально підтримана відомим меценатом, засновником МРО «Дхарма» Німажап Ілюхінов, вихідцем з Цагатуя.
- Звичайно, зараз вивчати нашу мову потрібно з дитинства. Середовище виховання та освітні програми сьогодні йдуть суцільно українською мовою. Тому нам треба знаходити якнайбільше шляхів, щоб не втрачати мову та культуру бурятів, - каже член журі, заступник директора з науково-методичної роботи Кіжингінського ліцею ім. Віктора Мункіна Дагба Циденов.
Йохор наадан hайхандаа
Усі бурятські свята завжди закінчувалися йохором. Цей танець буряти невипадково називають грою. Швидкий темп хороводу та різні піруети залишали слабких поза коло, а до кінця гри залишалися найсильніші, витриваліші, з найкращим музичним слухом, що вміють тримати себе на людях. У різних районах йохор танцювали по-різному. Саме цю різницю показали учні шкіл.
Історія асоціації
Асоціація етнокультурних шкіл з'явилася у 2014 році. На той час із вивченням бурятської мови було не все зрозуміло. Було багато спірних питань із цього приводу. Тому кілька шкіл Бурятії спільно з дітьми, які бажають вивчати рідну мову, та їхніми батьками вирішили створити цю асоціацію. На сьогоднішній день до неї входять 9 шкіл з різних районів республіки та Улан-Уде. Найближчим часом Асоціація етнокультурних освітніх закладів Бурятії розширюватиметься. На захід прибули представники ще трьох шкіл з Курумканського, Окінського та Тункінського районів, які бажають вступити до асоціації. Вони взяли участь у конференції «Краща модель бурятської школи» та просто ознайомилися з діяльністю цієї спільноти. Питання про вступ цих шкіл до асоціації буде вирішено цього навчального року.
- Двері до нашої асоціації відчинені всім школам. Багатьом здається, що вступ до неї нестиме додаткові витрати або, навпаки, фінансову допомогу, але це не зовсім так. Насамперед ми популяризуємо вивчення рідної мови, звичаїв, традицій бурятів. Також працюємо над якістю методичних матеріалів, що дозволяє вчителям бурятської мови планомірно підвищувати свій рівень, – каже директор 29-ї гімназії Баїр Ширапов.
В результаті конкурсів на всіх п'яти майданчиках були виявлені найкращі з найкращих. Усі вони отримали цінні призи та подарунки. Кращою бурятською школою було визнано Республіканський бурятський ліцей-інтернат №1. Але найголовніше було те, що діти з різних районів Бурятії, незважаючи на відмінність діалектів, знайомилися і спілкувалися рідною бурятською мовою.
Усі висловлювання інтерв'юерів перекладені бурятською мовою.