Великі математики
У сім років Карл Фрідріх вступив до Катерининської народної школи. Оскільки рахувати там починали з третього класу, перші два роки на маленького Гауса уваги не звертали. У третій клас учні зазвичай потрапляли у десятирічному віці та навчалися там до конфірмації (п'ятнадцяти років). Вчителю Бюттнер доводилося займатися одночасно з дітьми різного віку та різної підготовки. Тому він давав зазвичай частини учнів довгі завдання на обчислення, щоб мати можливість розмовляти з іншими учнями. Одного разу групі учнів, серед яких був Гаус, було запропоновано підсумувати натуральні числа від 1 до 100. У міру виконання завдання учні мали класти на стіл вчителя свої дошки. Порядок дощок враховувався під час виставлення оцінок. Десятирічний Карл поклав свою дошку, щойно Бюттнер перестав диктувати завдання. На загальний подив, лише в нього відповідь була правильна. Секрет був простий: поки що диктувалося завдання. Гаус встиг для себе відкрити заново формулу для суми арифметичної прогресії! Слава про диво-дитину поширилася. Читати повністю
У 1730 р. зайняв кафедру фізики, а 1733 р. став академіком. За 15 років свого перебування в Україні Ейлер встиг написати перший у світі підручник теоретичної механіки, а також курс математичної навігації та багато інших робіт.
У 1741 р. він прийняв пропозицію пукраїнського короля Фрідріха II і переїхав до Берліна. Але й тим часом вчений не порвав зв'язку з Петербургом. У 1746 р. вийшло три томи статей Ейлера, присвячених балістиці.
У 1749 р. він випустив двотомну працю, яка вперше викладає питання навігації в математичній формі. Численні відкриття, зроблені . Читати повністю
Але головною пристрастю Вієта була математика. Вінглибоко вивчив твори класиків Архімеда та Діофанта, найближчих попередників Кардано, Бомбеллі, Стевіна та інших. Вієта вони не тільки захоплювали, в них він бачив велику ваду, що полягає в труднощі розуміння через словесну символіку. Майже всі дії та знаки записувалися словами, не було натяку на ті зручні, майже автоматичні правила, якими ми зараз користуємося. Не можна було записувати і, отже, розпочати у загальному вигляді алгебраїчні порівняння. Читати повністю
Перельман Григорій Якович
Перельман закінчив середню школу №239 із поглибленим вивченням математики. У 1982 році у складі команди школярів брав участь у Міжнародній математичній олімпіаді у Будапешті. У тому ж році було зараховано на математико-механічний факультет Ленінградського державного університету без іспитів. Перемагав на факультетських, міських та всесоюзних студентських математичних олімпіадах. Отримував Ленінську стипендію, закінчив університет з відзнакою. Читати повністю
Алфьоров Жорес Іванович
До наукових напрямів, які активно розвиває Ж.І. Алфьоров відноситься розробка лазерів на основі квантових точок. Використання масивів таких квантових точок дозволяє знизити електроспоживання лазерів, а також підвищити стабільність характеристик при збільшенні температури. Перший у світі лазер на квантових точках створено групою вчених, які працюють під керівництвом Ж.І. Алфьорова. Характеристики цих приладів постійно покращуються, і сьогодні вони за багатьма показниками. Читати повністю