Види та форми контролю
У широкому значенні контроль означає перевірку чогось. У навчанні контроль є найважливішою складовою, оскільки він допомагає і викладачеві і самому студенту визначити якість засвоєння пройденого за певний період часу матеріалу, виявити успіхи та прогалини у навчанні.
У вищому навчальному закладі основними видами контролю за навчальною діяльністю студентів є поточний, періодичний та підсумковий контроль.
Поточний контроль здійснюється викладачем під час повсякденної навчальної роботи, переважно, на семінарах, лабораторних та практичних заняттях. Цей вид контролю має велике значення, оскільки стимулює студентів до систематичної роботи, регулярного виконання завдань.
Поточний контроль проводиться за допомогою систематичного та планомірного спостереження викладача за роботою студентської групи в цілому та кожного студента окремо, перевірки знань, умінь та навичок, які набувають студенти в ході вивчення нового матеріалу, його повторення, закріплення та практичного застосування.
Поряд із спостереженням широко застосовуються усні, письмові та практичні форми контролю. До форм усного контролю належать: усне опитування, відповіді питання на семінарських заняттях, виступ із доповіддю, захист рефератів ін.
Великою перевагою письмового контролю є те, що він дозволяє за короткий період часу виявити рівень знань студентів усієї групи чи курсу. Основними формами письмового контролю є: диктант, тест, контрольна робота, творчий твір, розв'язання різноманітних завдань та ін.
Практичний контроль спрямований на перевірку вмінь та навичок, набутих студентами. Основними його формами є: вирішення експериментальних завдань з математики, технічних та природничихдисциплін, постановка та проведення нескладних дослідів, спостережень, здавання спортивних нормативів та ін.
Періодичний контроль (проміжна атестація) проводиться, як правило, один раз на два місяці, зазвичай після вивчення логічно закінченої частини розділу дисципліни з урахуванням даних поточного контролю. Він полягає у перевірці навчальної діяльності студентів щодо освоєння порівняно великого обсягу матеріалу.
Підсумковий контроль здійснюється наприкінці кожного семестру з обов'язковим урахуванням результатів поточного та періодичного контролю та проводиться у формі заліків та іспитів.
Залік є формою перевірки успішного виконання студентами лабораторних та практичних робіт, засвоєння навчального матеріалу семінарських занять, навчальних завдань практики, а також виконання курсової роботи.
Заліки проводяться під час залікового тижня, як правило, перед початком екзаменаційної сесії. Заліки приймаються викладачами, які керували практичними заняттями групи або читають лекції з цього курсу. Заліки припускають усні, письмові чи практичні форми контролю.
З гуманітарних наук заліки проводяться зазвичай шляхом усного опитування студентів. Викладачеві надається право поставити залік («залік-автомат») без виконання процедури опитування лише тим студентам, які брали активну участь у семінарських заняттях протягом усього семестру.
Заліки з практики виставляються викладачем на основі поданих звітів, які складаються студентами відповідно до затвердженої програми практики.
Заліки з курсових робіт проставляються на основі результатів їхнього захисту студентами.
Результати здачі заліків зазвичай оцінюються відміткою «зараховано», однак іноді проводяться заліки з диференційованими оцінками(«відмінно», «добре», «задовільно»). Диференційовані заліки проставляються, як правило, з курсових робіт, практики, а також з деяких дисциплін.
За умови складання всіх заліків, передбачених навчальним планом, студенти допускаються до екзаменаційної сесії, де вони мають складати курсові іспити.
Іспит має на меті оцінити якість засвоєння студентом теоретичних знань навчальної дисципліни, їх міцність, розвиток творчого мислення, набуття навичок самостійної роботи, уміння синтезувати отримані знання та застосовувати їх до вирішення практичних завдань.
Іспити складаються в періоди екзаменаційних сесій, передбачених графіком навчального процесу.
Іспити проводяться за квитками в усній чи письмовій формі та приймаються, як правило, викладачем, який читав лекції з цього курсу. Під час іспиту студенти можуть користуватись навчальними програмами, а також з дозволу екзаменатора, довідковою літературою. Екзаменатору надається право ставити студентам питання з усіх тем курсу, а також, окрім теоретичних питань, ставити завдання та приклади за програмою даного курсу.
Відповідь студента на іспиті визначається такими оцінками: «відмінно», «добре», «задовільно», «незадовільно».
Неявка на іспит зазначається в екзаменаційній відомості словами "не з'явився". Якщо ця неявка була з неповажної причини, деканом факультету проставляється незадовільна оцінка.
Якщо студент має незадовільні оцінки чи незаліки з якихось навчальних дисциплін, йому надається право їх перездачі. По тому самому предмету допускається трохи більше двох перездач: перший раз - тому ж екзаменатору, другий - комісії, призначеної завідувачем кафедрою.Студенти, які не передали іспит чи залік у встановлений термін, підлягають відрахуванню або, якщо у них була поважна причина, можуть бути залишені на повторне навчання.
Студенти, які успішно склали всі заліки та іспити, перекладаються наказом ректора на наступний курс.