Вихідні теоретичні поняття

Продовжуючи наш приклад, припустимо, що ми будуватимемо своє дослідження у ключі конфліктологічної теорії. У такому разі ми визначимо страйк приблизно так – протидія робітників та роботодавців щодо умов праці.

Операціоналізація понять

Операціоналізація понять – це переведення змісту загальних понять у поодинокі індикатори, що емпірично фіксуються. Без емпіричної інтерпретації загальних понять неможливе емпіричне дослідження. Ця процедура, мабуть, найскладніша на етапі розробки дослідницької програми. Її реалізація, по суті, означає розробку концептуальної схеми дослідження та створення передумов для висування гіпотез.

Одиниці аналізу – елементи (частини, структури, підсистеми) об'єкта, що вивчається, які будуть вимірюватися.

Одиниці рахунку - кількісне вираження одиниць аналізу (чисельність людей, їх певних вчинків, висловлювань, думок тощо), що дозволяє фіксувати частоту прояву ознаки об'єкта, що вивчається.

Гіпотези дослідження

Гіпотези дослідження - апріорні (досвідчені) припущення, істинність яких потрібно або довести, або спростувати. Це своєрідні прогнозні оцінки очікуваного розв'язання завдань дослідження. Тож у кількісному відношенні їх може бути менше, ніж завдань. Зазвичай, їх значно більше, т.к. під одне завдання вибудовується кілька гіпотез. Чим більше гіпотез і що точніше вони відповідають вирішуваним завданням, тим багатшим буде дослідження, тим ціннішою, практично корисною стане отримана інформація.

Останнє правило, однак, потребує суттєвого доповнення. Гіпотез має бути не просто більше завдань. Їх потрібно конструювати:

по-перше, виходячи з їх логіки раніше визначенихзавдань дослідження (основне завдання відповідає основна гіпотеза, додатковим – гіпотези-наслідки);
по-друге, комплексно, тобто. так, щоб у своїй сукупності вони давали прогнозні відповіді на всі завдання дослідження (не повинно бути жодного завдання, не "прикритого" відповідною гіпотезою);
по-третє, логічно, тобто. таким чином, щоб підтвердження гіпотези-підстави служило підтвердженням гіпотез-наслідків, а спростування первинної гіпотези висувала натомість вторинну;
по-четверте, системно, тобто. щоб всі гіпотези були взаємопов'язані один з одним і виражали собою відносно автономну систему апріорного знання 87>>> про проблему;
по-п'яте, евристично, інакше кажучи, так, щоб доказ чи спростування тих чи інших гіпотез справді давало нове знання про об'єкт, що вивчається.

Розрізняють описові (або структурні) та пояснювальні (детермінаційні) гіпотези. Перші – наукові припущення про структуру явищ і процесів, які підлягають аналізу. Другі – припущення про причинно-наслідкові взаємозалежності (детермінації) аналізованих явищ та процесів. У емпіричних дослідженнях використовуються, як правило, обидва типи гіпотез, але перевага виявляється пояснювальною, т.к. на основі перевірки їхньої істинності відкривається можливість формулювання конкретних рекомендацій.

Пояснимо сказане на прикладі дослідження на тему: "Ймовірність страйку в цеху №1 заводу А". Описова гіпотеза в такому випадку може виглядати приблизно так:

"Основними причинами ймовірності страйку виступають:

тримісячна затримка виплати заробітної плати робітникам основних професій та п'ятимісячна недоплата зарплати допоміжним робітникам та ІТП;
почастішаливипадки поломки верстатів та затримок їх ремонту;
підвищення цін на обіди у заводській їдальні;
конфлікт начальника цеху із профспілковими лідерами цеху;
і т.д. - щось інше".

Пояснювальні гіпотези вибудовуватимуться за іншим принципом: "Ймовірність страйку підвищиться (або знизиться), за умови…"