Використання комп’ютерної лабораторії L-мікро на уроках фізики - Фізика -if(Предмети точних
--> --> -->
-->Канікули з МУ -->
| -->--> |
--> -->
-->Навчання ІКТ та ММ -->
| -->--> |
--> -->
-->Конференція 4 ММ -->
| -->--> |
--> -->
-->Конкурс ІКТ - ФГОС -->
| -->--> |
--> -->
-->Конкурси з ІКТ -->
| -->--> |
--> -->
-->Фестиваль ММ -->
| -->--> |
--> -->
-->Мультимедіатека -->
| --> |
--> --> --> --> --> --> --> --> --> --> -->
--> -->Статистика -->
Каталог статей
|
| Комп'ютерна лабораторія L-мікро - це учбове обладнання для проведення демонстраційних експериментів та лабораторних робіт з фізики, що розроблені на основі сучасних технологій. Комплекти лабораторного обладнання L-мікро базуються на використанні комп'ютера у поєднанні з різними датчиками для вимірювання фізичних величин та обробки даних. Учнівський експеримент, організований за допомогою обладнання L-мікро, не тільки сприяє впевненому засвоєнню навчального матеріалу шкільної програми, а й розвиває здатність самостійно проводити все більш складні та цікаві досліди. |
Комплекс L-лабораторія включає два типи обладнання: демонстраційний експеримент і набори для лабораторного практикуму з основних розділів фізики:
• Механіка • Теплові явища • Електрика • Оптика
Набори змеханіки та теплових явищ оснащені комп'ютерним вимірювальним блоком, а комплекти з електрики та оптики – на магнітних тримачах, оснащені електронними електровимірювальними приладами.
Ядром лабораторії є персональний комп'ютер із вимірювальним блоком та програмне забезпечення.
До складу комп'ютерної фізичної лабораторії "L-мікро" входять: 1. модульна лабораторна оснастка (виконана у вигляді окремих модулів, з яких можуть збиратися різні експериментальні установки); 2. датчики фізичних величин; 3. комп'ютерна вимірювальна система (показ приладів на екрані дисплея, обробка результатів з використанням електронної таблиці).
Для проведення вимірювань фізичних величин використовуються датчики, які підключаються до вимірювального комп'ютерного блоку. Призначення: підключення датчиків температури, тиску та інших до IBM-сумісного комп'ютера, перетворення сигналу від датчика на цифровий вигляд і передача його в комп'ютер. Датчики підключаються до комп'ютера за допомогою електронного вимірювального блоку. Багато датчиків забезпечують вимірювання з похибкою 1%. Оптоелектричні датчики та датчик кутової швидкості підключаються до цифрових входів і дозволяють обробляти результати зі швидкістю до 104 пікселів в секунду. Інші датчики підключаються до аналогових входів, їх швидкість – до 1000 точок за секунду. Датчик температури 0-100°C. Час відгуку датчика на зміну температури не більше 0.1 с. Корпус виконаний із нержавіючої металевої трубки довжиною 150 мм. Конструкція датчика герметична і не боїться попадання вологи, проте не розрахована на агресивні середовища. У процесі проведення експерименту можливі досить точний вимір фізичних величин. За підсумками вимірювань на екрані будується графік,що дозволяє проаналізувати процес. Точні виміри дозволяють експериментально довести справедливість законів фізики.
Обробка результатів за допомогою комп'ютера є пожвавленням графіків. Вони з'являються на екрані і змінюються за будь-якої маніпуляції з обладнанням. Ці прилади мають високу точність вимірювання та дозволяють продемонструвати учням досягнення науково-технічного прогресу. Порівнюючи зовнішній вигляд, правила поводження з обладнанням, точність отриманих даних, діти роблять висновки про раціональний вибір приладів у різних ситуаціях. Особливий інтерес у хлопців викликає використання «металевої палички». Це електричний термометр. На цьому термометрі немає шкали, він дуже легкий, його використовувати в експериментах. Датчик цього термометра розташовується на кінці стрижня корпусу. При вимірі температури цей прилад стає "чарівною паличкою". Варто торкнутися предмета і на моніторі миттєво змінюється картина. Результатом навчання є формування базових якостей освіченості людини
Вимірювальний блок використовується під час проведення демонстраційних експериментів та виконання робіт лабораторного практикуму з фізики, хімії, біології . Ця комп'ютерна лабораторія дозволяє: • проводити натуральний експеримент у реальному масштабі часу; • використовувати традиційне метрологічне обладнання, яке є в наявності будь-якої фізичної лабораторії; • автоматизувати процес збирання, обробки та перетворення фізичної інформації при здійсненні натурного експерименту; • забезпечити візуалізацію та збереження отриманих результатів експерименту у вигляді графічних залежностей та таблиць характеристичних точок на жорстких та/або гнучких магнітних дисках; • провести аналіз отриманихекспериментальних залежностей шляхом їх порівняння як один з одним, так і з теоретичної, яку можна побудувати. Дидактичною особливістю комп'ютерної лабораторії є: • позбавлення учнів від великого обсягу одноманітних вимірювальних операцій та математичних обчислень, що відволікають від безпосереднього дослідження фізичного явища, процесу чи закону; • забезпечення можливості візуалізації та збереження отриманих результатів експерименту; • дослідження як швидкопротікаючих, і повільно протікають процесів у реальному масштабі часу; • висока точність вимірів (похибка вбирається у 5%); • постановка експериментів практично з усіх розділів курсу фізики.