Вікторина для вихователів Велика Вітчизняна війна сторінки історії
Вікторина для вихователів
« Велика Вітчизняна війна:сторінки історії»
Мета: закріплювати та систематизувати знання педагогів про події війни;
спонукати педагогів розширювати уявлення дітей про війну та життя народу під час війни
Обладнання: зображення орденів та медалей;
аудіозаписи пісень воєнних років: М. Ісаковський "Катюша", Д. Тухманов "День Перемоги", Муз. А Новікова сл.л. Ошавіна «Ех, дороги»
А.В Александров, В. Лебедєв-Кумач «Священна війна»;
Картки із завданнями про дітей-героїв війни
Ведучий: Ми народилися і виросли у мирний час. Ми ніколи не чули воя сирен, не бачили зруйнованих бомбами будинків. Нам не доводилося голодувати. Про війну ми можемо судити за книгами та фільмами. Для нас війна – історія. І ми повинні пам'ятати про тих, хто, не шкодуючи себе боровся за Батьківщину, за мир у всьому світі.
Під час вікторини Ви зможете оцінити рівень своїх знань і те, що зможете передати своїм вихованцям. Адже всі питання вікторини – те, з чим ми знайомимо дітей.
За правильну відповідь на запитання кожна команда отримує фішку-зірочку
Завдання1«Сторінки бойової слави»Кожній команді по черзі ставляться питання: • Назвіть збройове місто (Тула) • Льотчик, герой Радянського Союзу , що здійснив повітряний таран (Н.Гастелло) • Вторге. Герой Радянського Союзу, який закрив своїм тілом амбразуру ворожого дзоту. (А.Матросов) • Назвіть місто першого салюту (Орел) • Місто-герой, фортеця, що прийняла першою на себе удар німецько-фашистських загарбників. (Брест) • Легендарне місто-герой моряків (Севастополь) • Яка зброя називається жіночим ім'ям (Катюша)
• Найвище військове звання в армії (Маршал)
Завдання2Діти - герої Великої Вітчизняної війни
Кожна команда бере по дві картки та після обговорення дає відповідь.
1. Хто з дітей-героїв боровся з ворогом у складі розвідки морської піхоти? (Валерій Волков)
2.Хто з дітей-героїв бився до останнього патрона, а коли в нього залишилася одна граната, підпустив ворогів ближче і підірвав їх і себе? (Марат Казей)
3. Назвіть ім'я юної партизанки, яку жорстоко катували, двічі розстрілювали, але незважаючи ні на що вона залишилася живою. (Надя Богданова)
4. Хто з дітей-героїв убив гітлерівця, захопивши портфель, у якому були важливі документи? (Льоня Голіков)
Завдання 3Ордени та медалі Зорі плескають в орденських променях, сонечками світяться медалі, Ні, не можна, щоб у письмових столах світло Перемоги на рік замикали. Не для особистої слави нам країна видала нагороди, не шкодуючи: діставайте частіше ордени, світ від них стає світлішим (Л.Сорокіна)
За бойові подвиги, виявлену мужність, героїзм, відданість Батьківщині вручалися ордени та медалі. Відповідає команда перша, що подала знак.
1. Назвіть медаль, яку вручали одночасно із наданням звання «Герой Радянського Союзу»
-Медаль «Золота зірка»
Це золота п'ятикутна зірка з гладкими двогранними променями на лицьовій за допомогою вушка і кільця з'єднана зі срібною прямокутною колодкою. Уздовж колодки через прорізи простягнута шовкова стрічка муарова червоного кольору. Ця нагорода надається за здійснення героїчного подвигу. Золоту зірку носять на лівому боці грудей над усіма орденами та медалями.
2. Як називається медаль, якою нагороджували та нагороджують нині за особисту мужність і відвагу яку фронтовики цінували не менше, ніж ордени
-Медаль«За відвагу»
3. У чому відмінність ордену Слава 3 ступеня від орденів слави 1 ступеня?
- орден Слави третього ступеня -срібний,знакпершого ступеня золотий.
ордени Слави трьох ступенів: цими орденами нагороджували рядових сержантів за особисту мужність, хоробрість. Зовні орден слави має вигляд п'ятикутної зірки з широким промінням. У центрі — коло, в якому зображено Спаську вежу та Кремлівську стіну в обрамленні лаврових гілок. Зірки на зображенні Спаської вежі та стрічка, що обвиває лаврові гілки, покриті червоною емаллю. У верхній частині ордена - вушко для кріплення за допомогою кільця до п'ятикутної колодки, обтягнутої орденською стрічкою оранжевого кольору з трьома чорними смужками. Ордени Слави всіх трьох ступенів зовні схожі, відрізняються вони матеріалами, з яких виготовлені: орден Слави третього ступеня — зі срібла, на знаку другого ступеня центральне коло з малюнками виконане із золота, знак першого ступеня золотого.
4. Статус якої нагороди передбачає нагородження ветеранів Великої Вітчизняної війни, які на той час мають посаду не нижче командира бригади, а також вищих і старших офіцерів на посаді від командира дивізії.
-Орден Жукова
5. Відомо, що орден Перемоги-найкрасивіший і найбільший за розміром військовий орден нашої країни. Таких орденів було виготовлено лише 20. Хто став володарем знака № 1?
-Маршал Радянського Союзу Г.К.Жуков
Орден Перемоги було засновано одночасно з орденами Слави. Ним нагороджувалися особи вищого складу Червоної Армії за успішне проведення бойових операцій. Його зірка виконана з платини, у промені вставлені великі рубіни, обрамлені діамантами. У центрі зірки — блакитне емалеве коло із зображенням Спаської вежі, будівліСенату та мавзолею В.І.Леніна в обрамленні лаврової та дубової гілок. У нижній частині кола червона емалева стрічка з написом "Перемога", у верхній - напис "СРСР" вони виконані білими емалевими літерами. Орден кріпиться до одягу за допомогою штифта.
Завдання4 « Хто сказав, що немає місця пісні на війні?
Після бою серце просить музики подвійно ... »
Звучать мелодії пісень воєнних років. Перші дізнались мелодію починають співати. М. Ісаковський «Катюша», Д. Тухманов «День Перемоги», Муз. А Новікова сл.л. Ошавіна «Ех, дороги»
О.В Александров, В. Лебедєв-Кумач «Священна війна»
Завдання5Вобери правильну відповідь. Кожній команді по черзі зачитуються питання та пропонуються чотири варіанти відповіді. За кожну правильну відповідь команда заробляє 1 бал.
1. Як називався план завоювання Радянського Союзу, розроблений Гітлером? «Атака»«Тайфун»«Барбаросса». «Цунамі».
2. Ланцюг німецьких укріплень на західному березі Дніпра.Східний вал. Західний перевал.
Перешийок Дніпра. Неприступна фортеця.
З. Генерал-фельдмаршал фашистської армії, який командував німецькими військами у битві під Сталінградом. Гімлер.Паулюс. Міллер. Борман.
4. Сучасна назва колишнього Сталінграда. Волгодонськ. Вологда. Дніпропетровськ.Волгоград.
5. Як звали дівчинку, яка вела щоденник у страшні дні блокади Ленінграда? Рита. Олена.Таня. Оля.
б. Де знаходиться Могила Невідомого Солдата у Москві? На Поклонній горі.В Олександрівському саду. На Кутузовському проспекті. На Червоній площі.
7. Кого в роки Великої Вітчизняної війни німці називали «чорною смертю»? Радянських танкістів. Партизан. Радянських льотчиків-винищувачів.Радянськихморських піхотинців.
А. М. Василевський. Г.К. Жуків. Л.П. Берія.
9. Як розшифровувалася назва радянського танка КВ? "Червоне озброєння". "Кінець війні".«Клим Ворошилов».«Червоний воїн».
Завдання6.Назви прислів'я.
Під час війни з'явилося багато прислів'їв та приказок. Кожна команда отримує картки з частинами приказок та прислів'їв, вам необхідно знайти продовження ним.
Дружно за мир стояти...
Війну добре чути, ….
Війна це велике болото:…..
Хочеш перемогти на війні,….
Чим далі у ліс,….
Бій червоний мужністю,……
кому мати рідна.
війні не бувати.
легко влізти, але важко вибратися.
так важко бачити
а друг дружністю.
людям довго жити.
тим гірше для СС!
Правильні відповіді:1-b ;2-c ;3-g;4-a;5-d;6-f;7-j;8-e;9-h;10-i
Картка 2
Кому світ недорогий,….
Зі світу по нитці – ….
Худий світ краще….
Бій – свята справа,….
Краще померти у полі, ….
До Москви на танках,….
ціну життя дізнатися.
йди на ворога сміливо.
а від Москви на санчатах.
ніж у бабиному подолі.
той нам і ворог.
обід, за розкладом.
Правильні відповіді:1 -g ;2-a ;3 -h;4 -i;5 -j;6-b;7-c;8-f;9-d;10-e
Завдання7.Дітям про війну
З багатьма творами про війну мизнайомимо наших дітей. Давайте згадаємо їх.
Команди по черзі називають твори. Перемагає команда, яка дала останню відповідь.