ВИШЛА КУРОЧКА ГУЛЯТИ, А ЗА НЕЇ КУБАЧКИ - Пластилін - Майстерня саморобок - Каталог статей -
-->| Галерея саморобок [6] |
| Чарівні фарби [1] |
| Майстер-клас [2] |
| Бісеротворчість [4] |
| Паперкрафт [6] |
| Вироби зі шкіри [5] |
| Пластилін [18] |
| Модульне орігамі [1] |
Каталог статей
1. Організаційна частина
Педагог показує дітям картинку, де зображена курочка з курчатами, розповідає, як любить курочка своїх курчат, як вони гуляють, шукають черв'ячків.
Педагог. Послухайте, хлопці, я вам прочитаю віршик про цю курочку. Її називають чубаткою. Бачите, ось у неї стирчить чубчик. Тому її і називають чубаткою.
По дворику чубатка,
По дворику мохнатка
З курчатами йде.
Трохи діти позіхаються,
Зараз до себе кличе:
«Куди? Зупиніться! Куди? Куди? Поверніться!
Не смійте тікати!
Педагог. Давайте тепер пограємося. Я буду курочка-чубатка, а ви — мої курчата. Ходімо гуляти.
Фізкультурна пауза «Холотка»
Курочка з курчатами гуляє двориком (вільним простором групової кімнати). Курочка клює (нахили тулуба вперед),
розгрібає землю, шукає черв'яків (рух носком ноги вперед-назад),
п'є воду (руки за спиною, нахил голови вперед-назад).
Діти-курчата повторюють рухи за мамою-куркою.
Коли діти розійдуться в різні боки - курчата гуляють, педагог зупиняється і, звертаючись до них, вимовляє:
Ану, ну все сюди!
Ану до мами під крило!
Куди вас понесло?
Діти-курчата біжать до своєї мами. (Повторити 2-3 рази.)
Педагог. Якось курочка вирушила у справах.
Курочка-рябушечка, куди ти пішла?
Курочка-рябушечка, за чим ти пішла?
Курочка-рябушечка, навіщо тобі водичка?
Курочка-рябушечка, як курчата просять пити?
Пі-пі-пі, пі-пі-пі!
Педагог. Поки курочка за водою ходила, курчатки розбіглися. Курочка плаче, курочка кудахче: «Де мої хлопці, жовті курчатки?». Подивіться свої картинки, кого ви там бачите?
Діти. Тільки курочку.
Педагог. Потрібно курочці допомогти повернути її діток. Ми зараз їх намалюємо, тільки не олівцями, а пластиліном.
2. Практична частина
Перед початком роботи педагог допомагає дітям визначити частини майбутнього зображення курчати, розташування частин по відношенню Друг до друга, їх форму (дві кульки жовтого кольору - тулуб і голова; гострий дзьобик і палички-лапки - червоного кольору; чорна кулька-око). Пропонує дітям руками в повітрі показати, як вони скочуватимуть тулуб і голівку курчати.
Етапи виконання роботи
- Взяти пластилін жовтого кольору, розділити стекою на дві нерівні частини по готовій мітці.
- З більшої частини скачати шар-тулуб, покласти його в будь-яке місце на картинці, сплющити до коржика.
- З меншої частини скачати маленьку кульку — голову курчати. Розташувати його збоку, у верхній частині тулуба курча.
- З іншого боку тулуба (теж зверху збоку) пальчиками витягнути хвостик і загострити його.
- З пластиліну червоного кольору скачати довгий тонкий стовпчик. Стекою відокремити від нього невеликий шматочок для дзьоба, решту розділити навпіл. Розташувати лапки-стовпчики під тулубом курчати, загнувши нижню частину кожної лапки в один бік. Щоб діти змогли зробити лапки курчати однакової довжини, запропонуватиїм скласти ковбаску навпіл, з'єднавши її кінці, а потім розрізати стекою ковбаску по лінії згину.
- З шматочка, що залишився, пластиліну червоного кольору скачати пальчиком на дощечці дуже коротку ковбаску, загострити кінчик і розташувати на боці голови курчати, зробити дзьобик.
- Горошину чорного перцю встромити в середину голови, зробити око.
Друге курча робиться в тому ж порядку, можна запропонувати дітям розташувати голову курчати в нижній бічній частині тулуба - курча клює.
Розминка для пальців під час роботи «Ципу-ципу»
Ципа-ципа, обома руками «насипати» корм,
тираючи великим пальцем
Гуль-гуль-гуль! подушечки інших пальців починаючи
Я насиплю, ти поклюй!
Ти поклюй! Показати, як пальчики «клюють»
Кл ю-кл ю-кл ю! пальцями обох рук поперемінно посту
3. Заключна частина
Педагог від імені курочки дякує дітям за те, що вони допомогли їй знайти курчат, і разом з дітьми співає пісеньку «Курчата» (слова Т. Волгіної, музика А. Філіпенко).