Виверження вулкана

Продовжую тему роботи з гнівом, злістю та агресією у психотерапії дітей (також можна застосовувати у роботі з дорослими).

Не кожна дитина готова обговорювати тему свого гніву, агресії та агресії відкрито (особливо якщо це для неї заборонена тема). Він може заперечувати його наявність та відхиляти прохання терапевта зобразити свій гнів. У таких випадках відмінно підійде спосіб роботи, про який йтиметься нижче. Про нього я прочитала у книзіІрини Млодик: «Залучення до дива чи НЕкерівництво з ДИТЯЧОЇ ТЕРАПІЇ». Його можна використовувати для дослідження та діагностики дитячого гніву.

Терапевт просить дитину намалювати вулкан (важливо, щоб дитина знала, що таке вулкан).

Ірина Млодик пише про інтерпретацію малюнка наступне:

Вулкан дитини, на чию агресію скаржаться вчителі та батьки, неодмінно вивергатиметься червоною лавою, її буде багато: чим більше агресії, тим більше вона займатиме простору на аркуші. У дітей з пригніченою агресією (тихих, зі схильністю до депресії, пасивних) лава буде вся всередині вулкана, в крайньому випадку, на їх малюнках вулкан лише злегка нею «плюватися», та й колір для зображення лави буде обраний не червоний, а сірий, помаранчевий - який завгодно.

А потім цей малюнок може стати чудовим приводом для того, щоб обговорити агресію.

Чи можна поставити питання про те, як вулкан обходиться з лавою: зазвичай він копить її або його виверження часті і навіть супроводжуються із захопленням? Що станеться під час виверження вулкана з тим, що знаходиться довкола вулкана? При цьому діти зазвичай знаходять найбільш безпечні способи виверження вулкана (як вулкана, так світу, що його оточує).

Потім можна обговорити те, як виражають агресію у життіінші люди (за аналогією з життям вулакана) та сама дитина.

Читайте також мої минулі нотатки про роботу з гнівом, злістю та агресією у психотерапії дітей:

---