Вплив батьків на спортивний результат дитини
ВПЛИВ БАТЬКІВ НА СПОРТИВНИЙ РЕЗУЛЬТАТ ДИТИНИ
«Олександре Віталійовичу, чи є дослідження, чому дитина, яка робить успіхи на тренуванні, не може гідно виступати на змаганнях? Я помітила такий феномен, що надмірне залучення батьків до спортивного життя дитини, "психічна підготовка» (саме психічна, а не психологічна) перед змаганнями, коли батьки дають поради, націленість на результат, погано впливають на психологічний стан дитини. Не тільки в караті, але і у великому тенісі, плаванні, стрибках з вежі, хокею, футболі, не на всіх дітей, але на тих, у кого лабільна психіка, перфекціонізм, прагнення "бути хорошим" для батьків, заслужити їх схвалення. батьки вибирають секцію для дитини, але чи завжди цей вид спорту підходить дитині?Часто це нереалізовані амбіції батьків, які не враховують бажання та особливості дитини.»
Дякую, Оксано, за запитання.
Не погоджуся з тим, що не на всіх дітей погано впливають фактори тиску та зовнішнього стимулювання батьків. Батьківські помилки погано впливають на всіх дітей!
Почну по порядку надходження Ваших питань.
Чи є дослідження, чому дитина, яка робить успіхи на тренуванні, не може гідно виступати на змаганнях?
Досліджень багато. Але в тому і проблема психології, як науки, що її вважають наукою.
Адже відома думка тренерів:
- Хорошому спортсмену (команді) психолог не потрібний.
- Психолог потрібний, але де його знайти?
Випадків, коли спортсмен виступає на змаганнях гірше ніж на тренуваннях, дуже багато. Коли відбувається навпаки, це викликає подив.
- Нестача змагального досвіду
- Підвищена відповідальність зарезультат
- спад форми саме у момент виступу
НЕДОЛІК ЗМАГАНЬОГО ДОСВІДУ
Виправимо, потрібно лише набратися терпіння і поступово підводити спортсмена до важливого старту, розглядаючи решту, як підготовчі (проміжні). Відпрацьовувати та перевіряти на практиці нову техніку, тактику. При цьому не карати за поразки, а заохочувати за прагнення перемоги та силу волі. Але тут багато тренерів припускаються помилки. Дуже хочеться все вигравати. І часто на проміжний старт йде більше сил, ніж на основний. У такому разі спортсмен вихолощується, втомлюється морально.
ПІДВИЩЕНА ВІДПОВІДАЛЬНІСТЬ ЗА РЕЗУЛЬТАТ
Ця проблема теж вирішувана. Але часто тренери, займаючись підготовкою спортсмена, не приділяють належної уваги психологічній підготовці. Ця проблема особливо яскраво видно у дитячому спорті. Взагалі, тема результату у дитячому спорті потребує особливої уваги та дослідження.
Перед стартом на спортсмена впливають 4 показники:
- Думка спортсмена про свою готовність
- Думка спортсмена про готовність суперників
- Думка спортсмена про значущість турніру
- Думка спортсмена про те, як про нього думають суперники та вболівальники.
Психологу достатньо протестувати спортсмена та працювати з цими результатами. Напевно, також потрібно працювати і з батьками, але простіше відлучити їх від свого чада на період виступу або на період підготовки.
З батьками маленький спортсмен перебуває у тісній зв'язці. І часто психолог потрібен не спортсмену, а його татові чи мамі. Батьки не повинні втручатися в тренувальний, а тим більше в процес змагання. Якщо активність батька «зашкалює», то тренер може дати йому якусь функцію в команді, наприклад, слідкувати за своєчасним ранковимпідйомом усієї команди або за станом шнурків та гетрів. Якщо батько хоче займатися лише своїм чадом, то потрібно або не допускати його на змагання або зняти з себе (тренера) відповідальність за результат. Роль батька у спорті обмежується забезпеченням матеріальних умов для тренувань та змагань. При цьому йому про це навіть говорити не обов'язково.
Мотивація на виступ у цьому чемпіонаті, на виступи у всіх змаганнях чи на заняття спортом взагалі? Слід визначитися у тому, щоб вносити правильні корективи.
Чим викликана відсутність бажання виступати на цих змаганнях?
Необхідно виявити причину у співбесіді чи тестуванні. Причини можуть бути такими:
- Вже багато разів вигравав, бо набридло (рівень турніру переріс)
- «Не хочу працювати, а хочу одружитися». Змінилися життєві пріоритети
- «На зло кондуктору куплю квиток, піду пішки». Погані взаємини з тренером або тим значущим, що змушує брати участь.
- Страх програти, але він більше не впливає не на мотивацію, а на передстартовий стан.
Мотивація буває внутрішньою та зовнішньою. Внутрішню мотивацію можна замінити чи доповнити зовнішньою. Цим вирішиться питання швидко, але не часто і непостійно цим можна скористатися. Все-таки без внутрішньої мотивації успіхів не досягти.
СПАД ФОРМИ САМЕ У МОМЕНТ ВИСТУПУ
- Травма чи хвороба
- Неправильно спланована підготовка до турніру. Пік форми буде після змагань чи вже минув.
- Недостатня психологічна стійкість
Ви пишете, що в основному батьки обирають секцію для дитини, але чи завжди цей вид спорту підходить дитині? Часто це нереалізовані амбіції батьків,що враховують бажання та особливості дитини.
Робота дитячого тренера суттєво відрізняється від роботи спортивного тренера дорослих спортсменів. Насамперед – це вихователь. І його завдання – не лише підготувати спортсмена, а й визначити правильний шлях у спорті. Дитина молодшого віку не вибирає сама, за неї роблять вибір батьки. Але коли виявляється, що цей вид не підходить за якимись показниками та критеріями, то йому потрібно дати свободу вибору. І тренер має допомогти.
Тренери! Не бійтеся втратити клієнта. Ви його не втратите, а лише допоможете. Якщо Ви фахівець, то без учнів не будете. До вас прийдуть ті, з якими ви досягнете успіху.
Дитячий тренер працює не лише з дітьми, а й із батьками. Саме від батьків залежить дуже багато. Взаємини «Тренер – спортсмен» у разі з дитиною чи юнаком трансформуються у взаємини «Тренер – Батько – Спортсмен». Не враховувати вплив батьків на дитину не можна. Тому тренеру необхідно враховувати інтереси та бажання батьків щодо спортивних результатів дитини. Але часто доводиться коригувати ці бажання та спрямовувати їх у правильному напрямку.