За Фрейдом
Фалічна стадія психосексуального розвитку. Едіпів комплекс. Комплекс Електри.
[Quote] Між трьома і шістьма роками інтереси дитини зрушуються в нову зону, область геніталій. Протягом фалічної стадії діти можуть розглядати та досліджувати свої статеві органи, проявляти зацікавленість у питаннях, пов'язаних із статевими стосунками. Хоча їх уявлення про дорослу сексуальність зазвичай невиразні, помилкові, і дуже неточно сформульовані, Фрейд вважав, більшість дітей розуміють суть сексуальних відносин ясніше, ніж припускають батьки. Грунтуючись на побаченому по телевізору, на якихось фразах батьків або на поясненнях інших дітей, вони малюють «первинну» сцену.
Домінуючий конфлікт на фалічній стадії полягає в тому, що Фрейд назвав Едіповим комплексом (аналогічний конфлікт у дівчат отримав назву комплексу Електри). Опис цього комплексу Фрейд запозичив із трагедії Софокла «Цар Едіп», в якій Едіп, цар Фів, ненавмисно вбив свого батька і вступив у кровосумісний зв'язок із матір'ю. Коли Едіп зрозумів, який жахливий гріх він скоїв, він засліпив себе. Фрейд розглядав трагедію як символічний опис найбільшого з людських конфліктів. З його точки зору, цей міф символізує неусвідомлене бажання дитини мати батька протилежної статі і одночасно усунути батька однієї з ним статі. Понад те, Фрейд знаходив підтвердження комплексу у родинних зв'язках і кланових взаємовідносинах, які у різних примітивних суспільствах.
У нормі едіпів комплекс розвивається дещо по-різному у хлопчиків та дівчаток. Розглянемо, як він проявляється у хлопчиків.
Спочатку об'єктом кохання у хлопчика виступає мати або фігура, що її заміщає. З моменту народження вона єйому головним джерелом задоволення. Він хоче висловлювати свої почуття по відношенню до неї так само, як це роблять, за його спостереженнями, люди старшого віку. Це говорить про те, що хлопчик прагне відігравати роль свого батька і в той же час він сприймає батька як конкурента. Але хлопчик здогадується про своє нижче становище, він розуміє, що батько не має наміру терпіти його романтичні почуття до матері. Побоювання уявної відплати з боку батька Фрейд назвав страхом кастрації і, на його думку, це змушує хлопчика відмовлятися від свого прагнення.
У віці приблизно між п'ятьма та сімома роками едіпів комплекс розвивається: хлопчик пригнічує (витісняє зі свідомості) свої бажання щодо матері та починає ідентифікувати себе з батьком (переймає його риси). Цей процес виконує кілька функцій: по-перше, хлопчик набуває конгломерату цінностей, моральних норм, установок, моделей статеворольової поведінки, що описують для нього, що це означає бути чоловіком. По-друге, ідентифікуючись з батьком, хлопчик може утримати матір як об'єкт любові шляхом заміщення, оскільки тепер він має ті ж атрибути, які мати бачить у батькові. Ще більш важливим аспектом дозволу едіпового комплексу є те, що дитина переймає батьківські заборони та основні моральні норми. Це готує ґрунт у розвиток суперего чи совісті дитини. Тобто. суперего є наслідком дозволу едіпового комплексу.
Дорослі чоловіки з фіксацією на фалічній стадії поводяться зухвало, вони хвалькі та необачні. Фалічні типи прагнуть досягати успіху (успіх для них символізує перемогу над представником протилежної статі) і постійно намагаються довести свою мужність та статеву зрілість. Вони переконують інших у тому, що вони"справжні чоловіки". Це може бути поведінка на кшталт Дон Жуана.
Як і у хлопчиків, першим об'єктом кохання у дівчаток є мати. Однак, коли дівчинка вступає у фалічну стадію, вона усвідомлює, що вона не має пеніса, що може символізувати нестачу сили. Вона звинувачує матір у тому, що вона народилася «дефектною». У той же час дівчинка прагне володіти своїм батьком, заздривши, що він має владу і любов матері.
Згодом дівчинка позбавляється комплексу Електри шляхом придушення потягу до батька та ідентифікації з матір'ю. Іншими словами, дівчинка, стаючи більш схожою на матір, отримує символічний доступ до батька, збільшуючи таким чином шанси колись вийти заміж за чоловіка, схожого на батька.
У жінок фалічна фіксація, як зазначав Фрейд, призводить до схильності фліртувати, спокушати, а також до безладних статевих зв'язків, хоча вони можуть іноді здаватися наївними та невинними у сексуальному відношенні.
Нерозв'язані проблеми едіпового комплексу розцінювалися Фрейдом як основне джерело наступних невротичних моделей поведінки, що особливо стосуються імпотенції та фригідності. [/quote]