Заходи у літньому таборі
Заходи для дитячого табору
Ми пропонуємо зразкові загальнотабірні заходи, про проведення яких слід подбати ще до початку зміни, оскільки «вигадування на ходу» у процесі роботи з дітьми вимагатиме значних витрат часу, якого часто не вистачає. Доцільно ще в перші дні зміни познайомити дітей із планом заходів, тобто вивісити план-сітку, до якої потрібно включити не лише загальнотабірні заходи, а й загони та спортивні. Найчастіше спортивні заходи проводяться до обіду, загальнотабірні після, а загони у вільний час.
Далі пропонується зразковий план заходів на зміну.
ТРЕНІНГ «ЗНАЙОМСТВО»
Але дуже часто буває, що діти в загоні не знають один одного Звідси головним завданням в організаційному періоді зміни стає знайомство дітей один з одним, а також робиться наголос на роботі над згуртуванням та розвитком колективу У цьому можуть допомогти наступні вправи та ігри.
Талісман
Діти стають по колу. Ведучий називає своє ім'я, варіант імені, який йому подобається, каже, що він любить, що не любить, і передає наступному талісман загону (ним може стати будь-яка цікава річ, наприклад невелика м'яка іграшка). Наступний учасник робить те саме.
Ім'я - рух
Діти стоять по колу. Ведучий називає своє ім'я та показує рух, діти повторюють, і так далі, щоразу починаючи з імені та рухів ведучого та повторюючи всі імена та рухи наступних учасників.
Хто куди
Діти стоять по колу. Ведучий називає своє ім'я, на першу літеру імені називає місце, куди він поїде та на чому. (наприклад:Антон - Австралія - автобус). Потім естафета переходить до наступного гравця.
Хто швидше?
Стоячи по колу, діти розраховуються на перший, другий, третій. Потім за номерами створюють 3 команди. Кожна команда на швидкість виконує завдання ведучого.
Це можуть бути такі завдання:
а) побудуйтеся за номерами;
б) побудуйтеся за зростанням;
в) побудуйтеся за кольором волосся (як глухонімі);
г) побудуйтеся за розміром взуття (як німі);
д) побудуйтеся за алфавітом (за іменами).
Молекули хаосу
Діти вільно переміщаються кімнатою. За командою ведучого вони мають утворити групи по двоє, по четверо тощо. Невстиглі вибувають і стають уболівальниками.
Пісенний конкурс
Ведучий пропонує дітям побудуватися за часом народження (літо – осінь – зима – весна). Створюються команди: «літні діти», «осінні» тощо. буд. Нові команди змагаються між собою.
Завдання: заспівати якнайбільше пісень про весну (літо, зиму, осінь), команди співають по черзі, якщо команда вчасно не співає, то вибуває з гри. Черговість встановлюється жеребом.
Цей конкурс можна завершити розучуванням традиційної табірної пісні, яку діти виконуватимуть наприкінці кожного дня.
Чайники
Діти стоять по колу. Ведучий, плескаючи в долоні 2 рази, повторює своє ім'я та ім'я іншої людини. Наприклад: Таня, Таня - Катя, Катя. Наступний учасник повторює двічі своє ім'я та ім'я гравця, якого раніше не називали: "Катя, Катя - Саша, Саша" і так далі. Хто помилиться чи запнеться, той називає себе «чайник»: «Чайник, чайник – Олена, Олена». Інші, ляскаючи в долоні, задають темп.
Вбивці
Діти стоять по колу, заплющивши очі. Ведучий обходить коло і поштовхом призначає вбивцю.
Ведучий оголошує: «Жителі нашого містечка, у нас з'явився вбивця, якого треба вбити, доки він не винищив усіх мешканців».
Всі мешканці ходять по кімнаті та вітаються один з одним за руки. «Вбивця», вітаючись, має непомітно ущипнути «мешканця». «Мешканець» після цього рахує до 10 і каже «Я вбитий». У цей час «вбивця» може «вбити» ще кількох людей.
Настає ніч. «Мешканці» міста (живі) збираються на раду і вирішують, хто вбивця, обирають одну людину та саджають до в'язниці.
Настає день. Гра повторюється. Якщо "убитих" не виявляється, то "жителі" зробили правильний вибір, і гра повторюється заново. Якщо ж знову вбивають «мешканців», то при настанні ночі знову збирається порада, невинна звільняється, карається іншою, і так далі.
Гра «Ажіотаж»
Мета – виявлення творчих, інтелектуальних, артистичних здібностей.
Реквізит: особисті картки для кожного учасника, табло, станції, приміщення.
Час проведення: 1 год.
- Гра має індивідуальний характер. Кожному учаснику видається особиста картка, з якою може прийти будь-яку зі станцій і виконати запропоноване завдання;
- Ведучий на станції оцінює завдання залежно від максимального бала, ставить кількість зароблених на станції балів та підпис до картки учнів;
- максимальна кількість балів на кожній станції різна, це відбивається на загальному табло. З часом максимальний бал може змінюватися, збільшуватись або зменшуватись. Зміна також фіксується на табло та повідомляється ведучому на станції поштою;
— на кожну станцію учасник може прийти не більше 3 оази:
— під час підбиття підсумків підраховується кількість балів, зароблених кожним учасником. Учасник,який набрав найбільше балів, стає переможцем;
— ведучі на станціях відзначають найцікавіші твори, виступи, які потім демонструються на сцені.
Варіанти назв та завдань на станціях:
1. «Ех, Семенівно»: твір частів на задану тему.
2. «Тарганові біги»: біг у положенні спиною паралельно землі, спираючись на всі кінцівки.
3. «Освідчення в коханні»: освідчення в любові ведучому.
4. «Чарівний черевичок»: хто далі за всіх кине свій черевик.
5. «Пісні про головне»: виконання пісень на певну тему
6. "Танцпол": виконання танцю; Варіант: танці народів світу.
7. "Рекордсмен": демонстрація особистих спортивних рекордів.
8. "Афоризми": скласти афоризм на задану тему.
9. "Слабо?": показати якісь цікаві незвичайні можливості людини.
10. «Смішарики»: конкурс на найкращий анекдот, жарт, кумедну історію.
11. «Стихоплет»: твір віршів на задану тему.
12. «Галерея»: виставка малюнків, дружніх шаржів.