Заняття «Дерева»
Марина КапітоноваЗаняття «Дерева»
• Уточнити знання деяких видівдерев : береза, сосна, ялина, клен, дуб.
• Поспостерігати за цимидеревами у період появи листя(навесні)
• З'ясувати, чи діти знають, які ліси утворюють цідерева ?
• Активізувати словникдітей: діброва, гай, ялинник, бор.
Матеріал: Ілюстраціїдерев, гербарій листя, фото, вірші.
Передзаняттям організую виставку картин із зображеннямдерев чи фотовиставку.
- Хлопці, послухайте вірші та відгадайте, про що йдеться в них?
1. Клен ти мій опалий, клен заледенілий!
Що стоїш, нахилившись під хуртовиною білою?
Чи що побачив? Чи що почув?
Немов засело погуляти ти вийшов.
2. Люблю берізку українську, то світлу, то сумну,
У зеленому сарафанчику, з хустинками в кишеньці,
З гарними застібками, із зеленими сережками.
3. Запитайте у білки, і скажевона:
«Соснова шишка чудово смачна»
Запитай синицю - відповість синиця,
Що з білкою можна цілком погодитись.
4. Покосився їжак на елку:
«У тебе голок скільки?»
Зажурився на пні:
«Може, більше, ніж на мені?»
(Відповіді дітей: всі вірші поєднує те, що в них йдеться про різнідереви )
- Про якідерева говориться у віршах ?(береза, клен, ялина, сосна)
Всі ці дерева ростуть в Україні, ми їх дуже любимо.
Розповідь вихователя про кожнедерево.
- А зараз ми з вами відпочинемо, зробимо фіз. хвилинку«Ніжно дме вітерець».
- А зараз ми з вами пограємося в гру«Відякогодерева лист ?»
(дітям показую листок, вони знаходять і називаютьдерево )
- Хлопці, як називаються ліси, яких зростають одні берези?(гай)
Як називаються ліси, де ростуть дуби?(дубрава)
Як називаються ліси, де ростуть сосни?(сосновий бір)
Як називаються ліси, де ростуть ялинки?(яльник)
А якщодерева різні в лісі ?(змішаний ліс)
- І наприкінці нашогозаняття повторимо правила поведінки у лісі.
Діти називають правила, решта оцінюють.
- Хлопці, наша природа подарувала нам цю незвичайну красудерева. Ми ними повинні не тільки милуватися і використовувати у своїх цілях, але й дбати і берегти, і тоді вони радуватимуть нас своєю красою.
Фронтальне заняття для дітей середньої групи Лексична тема: Осінь. Фронтальне заняття для дітей середньої групи. Лексична тема: Осінь. Дерева. Тема заняття: складання розповіді про осінь. Цілі: •.
Інтегроване заняття з ІЗО у старшій групі дитсадка «Дерева в осінньому вбранні» Тема: «Дерева в осінньому вбранні» Освітня область: Художньо-естетичний розвиток. Інтеграція О. О.: пізнавальний розвиток.
Комплексне заняття у старшій групі «Тваринний світ нашого краю». Малювання «Дерева в інеї» Цілі: збагачувати знання дітей на тему "Дикі тварини восени та взимку"; вчити розташовувати зображення навесь лист, передавати різноманітність.
Заняття з конструктивно-модельної діяльності у другій молодшій групі «Дерева» Мета: Вчити конструювати зображення крони листяного дерева з дрібних клаптик зеленого паперу, познайомити з різними прийомами розривання.
НОД «Різні дерева» Тема: «Різні дерева» Мета: 1. Продовжувати знайомити з технікою малювання – батиком; із різними способами створення малюнка на тканині. Вчити.
Заняття «Хвойні та листяні дерева взимку» у підготовчій групі дітей із ЗПР Заняття «Хвойні та листяні дерева взимку» у підготовчій групі із ЗПР. Мета: Формування у дітей системних знань на тему «Хвойні.