Заняття на тему - Осінь
Розділ для педагогів та батьків, що містить статті на тему "Осінь", ви можете додавати свої статті самі та взяти участь в обговоренні статей.
Ми соцмережах – вступайте до груп – будемо раді бачити Вас у наших лавах!
Розвиток емоційного інтелекту дітей старшого дошкільного віку у спільній музично-творчій діяльності для успішної соціалізації та індивідуалізації особистісних якостей.
Мета: створення умов для комплексного розвитку емоційного інтелекту дітей у спільній музично-творчій діяльності на основі сприйняття музики, співу, музично-ритмічних рухів, театрально-ігрової творчості та інструментального експериментування.
Вихователь Глухова Г.М. МБДОУ«Дитячий садок № 40» м.Прокоп'євськ, Кемеровська обл.
Ведучий: До нас осінь щедра прийшла,
Її подарункам немає числа-
Збирають восени врожай плодів
Багато людям радості
Після всіх праць!
Ходить осінь доріжками
І у віконці стук-стук-стук.
Конспект спільної музично-творчої діяльності в освітній галузі«Художньо-естетичний розвиток» Тема:«Емоції та настрої у звуках Осені»
Мета: створення умов для комплексного розвитку емоційного інтелекту дітей у спільніймузично-творчої діяльності на основі сприйняття музики, співу, музично-ритмічних рухів, театрально-ігрової творчості та інструментального експериментування.
МБДОУ дитячий садок«Івушка» сел. Жовтневий м.Бор Нижегородської обл.
Лепбук (lapbook) - у дослівному перекладі з англійської означає«наколенная книга» (lap -коліни, book-книга).
Це саморобна паперова книжечка з кишеньками, дверцятами, віконцями, рухомими деталями, які дитина може діставати, перекладати, складати на власний розсуд. У ній збирається матеріал з якоїсь Це заключний етап дослідницької роботи, яку діти проробили під час вивчення цієї теми.
Значення лепбука для освітянина.
СЦЕНАР ОСІННОГО СВЯТА (середня група) «Добрі справи Мухоморки».
Ролі: Осінь, Мухоморка, Хмарка (дорослі), Зозуля (підг. гр.)
Реквізит:
- Великі іграшки: білка, лисичка.
- Дерево-яблуня з одним яблуком на гілці; кошик.
- Осіння атрибутика для осіннього лісу.
- Шапочки«птах».
- Екранлісового телевізора.
- Калюжі, парасолька зі стрічками, два обручі.
- Муляжі грибів.
- Частування.
Хід свята:
Свято«Золота осінь»
Музика«Осінь, осінь, золотий листопад!» (діти входять)
Осінь: Я – Осінь золота,
До вас прийшла знову,
Багряною, жовтою фарбою
Конспект відкритого заняття на тему самоосвіти «Дослідно-дослідна діяльність у дитячому садку» у підготовчій групі Тема: «Жовті, жовтілистя за вітром в'ються, летять»
Мета: систематизувати знання дітей про осені та осінні явища, викликати інтерес до дослідницької діяльності, прищеплювати навички практичної роботи, формувати наукові пояснення про явища природи, розширювати кругозір навколишнього світу природи.
Обладнання: картинки із зображенням осінніх ознак, магнітна дошка, м'яч, осінні листи, фонограма, гілочки із прикріпленими листочками жовтого та зеленого кольору на кожну дитину, стаканчики з водою на кожну дитину, обладнання для демонстрації досвіду див. далі.
Мета: формування цілісного сприйняття навколишнього світу, розвитку інтересу до дослідницької та пізнавальної діяльності дітей.
Створити елементарні правила поведінки у поході до парку.
Формувати інтерес до спільної діяльності з дорослими та однолітками; виховувати вміння слухати та чути вихователя, діяти за словесною інструкцією дорослого
сприяти збагаченню та закріпленню знань дітей про властивості повітря, розширенню уявлення дітей про значущість повітря у житті людини, тварин, рослин; розвивати у дітей здібності встановлювати причинно-наслідкові зв'язки на основі елементарного експерименту та робити висновки; виховувати інтерес до дослідницької діяльності.
Інтеграції:«Пізнання»,«Комунікація»,«Здоров'я»,«Соціалізація»
Розвивати пам'ять, мислення, активний словниковий запас; рухову активність.
Освітні завдання:
- Ознайомити дітей із парком та правилами поведінки в ній.
- Прищеплювати інтерес до природи.
- Формувати поведінку у парку
- Закріпити інтерес та любов до природи рідногокраю.
- Узагальнити уявлення про правила поведінки у парку.
Муніципальний бюджетний дошкільний навчальний заклад дитячий садок №28«Світлячок» Старша група.
Підготувала та провела: Бударагіна Л.М.
Мета: Сприяти поглибленню уявлень дітей про ліс:
Завдання:
- Виявити знання дітей про рослинний та тваринний світ лісу;
- Розвивати вміння встановлювати найпростіші причинно-наслідкові зв'язки, які дозволяють співіснувати тваринам та рослинам;
- Дати дітям конкретне уявлення про осінні зміни у природі (похолодання, відмирання наземних частин рослин, зменшення світлового дня, затяжні опади, поведінка тварин восени);
- Виховувати в дітей віком інтерес до життя лісу, розуміння необхідності збереження його цілісності;
- Закріпити знання дітей про правила поведінки у лісі.
Матеріал до заняття:
Осіннє листя, природний матеріал: шишки, пеньки, гілки дерев; костюм Лісовика, Лісовика; ілюстрації із зображенням дерев, лісу, ялинки, тварин; картинки з знаками, що нагадують у кожної дитини.
Попередня робота:
Бесіди, ігри, читання творів про природу, ліс, спостереження на прогулянці, загадування загадок, розгляд ілюстрацій у книгах, читання віршів, художньої літератури.
Словникова робота: ялинова гілка, дари лісу, хвоїнки, екстракт смоли, хвойний, щогловий ліс.