Заняття з розвитку зв’язного мовлення
Анжела ФроловаЗаняття з розвитку зв'язного мовлення. Переказ казки В. Росіна «Два курча» (з елементами драматизації)
Переказ казки В.Росіна«Двакурча »(зелементами драматизації ).
Вчити дітей складатипереказ казки, виявляючи творчу уяву та артистизм;
Навчати дітей складатипереказ близько до тексту та за ролями.
Корекційно -розвиваючі :
Розвивати розумову діяльність;
Активізувати словник на тему, познайомити з поняттями «хвастливість» і «скромність»;
Розвивати вміння складати розповсюджені пропозиції;
Вчити вступати у діалог, відповідаючи на поставлені запитання.
Виховувати в дітей віком самоконтроль за промовою;
Виховувати позитивні моральні якості та доброзичливе ставлення один до одного.
Читання та обговоренняказок«Два козлика»,«Чарівне слово»,«Заєць-хваста»,«Вмій почекати ».
Гра«Скажи навпаки»(підбір антонімів).
текстказки«Дваципля », маскикурчат, індичка і курки, краюха хліба.
Хід заняття.
1. Організаційний момент.
У світі багато казок, сумних і смішних.
І прожити у світі нам не можна без них.
Лампа Алладіна, вказку нас веди,
Черевик кришталевий, допоможи в дорозі!
Хлопчик Чиполліно, ведмедик Вінні-Пух ...
Кожен нам у дорозі – справжній друг.
Нехай Добро навіки
Казки просять : - А зараз
Ви друзі, дізнайтесь про нас.
Котик той бувдуже милий, Внучка до бабусі пішла,
У чоботях великих ходив. Пиріжки їй принесла.
Його господар стати маркізом зміг Сірий вовк за нею стежив,
Бо він йому допоміг. Обдурив і проковтнув.
(Кіт у чоботях)(Червона Шапочка)
Втекли від грязнули А дорога – далека,
Чашки, ложки та каструлі. А кошик – нелегкий,
Їх вона до себе кличе Сісти б на пеньок,
І в дорозі сльози ллє. З'їсти б пиріжок.
(Федорине горе)(Маша та ведмідь)
Ах, яка курочка в тому будинку жила! Плаче бідний зайчик.
Яєчко золоте господарям знесло.Казку угадайка-ка.
(курочка Ряба)Вигнала його лисиця,
Ось такі дива.(Заюшкіна хатинка)
Бив та бив по тарілці носом –
Нічого не проковтнув і залишився з носом.
2. Оголошення теми.
- Молодці, а які казки ви ще знаєте?(відповіді дітей)
- А сьогодні ми з вами познайомимося з ще однієюказкою, яка називається«Двакурча ».
3. Читанняказки з наступним обговоренням.
- Якими словами починаєтьсяказка ?
- Як надійшов жовтийкурча ?
- Що відповіло чорнекурча ?
- Як повели себе курчата при зустрічі з мамою?
- А що їм відповіла мати?
- Як ви думаєте, якекурча поступило добре ?
4. Повторне читання з установкою напереказ.
5.Переказ тексту дітьми.
6. Фізкультхвилинка«Теремок», розділити ролі між дітьми.
7. Підсумокзаняття.
- З якою новою казкою ви познайомилися?
- Про які вчинки ви дізналися зказки ?
-Які слова можна підібрати для кожного зкурчат ?
- На якогокурча ви б хотіли бути схожими?
- Давайте проговоримо слова мами-курочки.
Двакурча. В.Росін
Знайшли два ципля в кутку двору шматок хліба і почали його клювати. Побачив це індиче і боком-боком до курчат підходить . Видно, і йому хліба хочеться, а попросити соромиться.
- Їж з нами, - покликав жовте курча. – Їж…
– А нам самим вистачить? - пискнув чорнийкурча.
-Досить, вистачить, - заспокоїв його братик. - Чого вже там!
Так утрьох і поснідали. Наїлися курчата і побігли до своєї мами, крильцями махають.
- Мама мама! - Кричить чорнийкурча. – З нами індичечко хліб їв! Скажи, чи добре я зробив, що поділився з ним? Щоправда, добре?
- Та що про це говорити, - зупинив його братик. – Поснідали, та й годі.
Подивилася курка мама на синів і сказала:
- Добре той, хто ділиться з товаришем, але ще краще той, хто ділиться і не хвалиться цим.
Конспект НОД у старшій групі з розвитку мови «Переказ казки «Півень та собака» Конспект НОД Розвиток мови Переказ казки «Півень та собака» Цілі: - навчати дітей виразно переказувати текст (уривки тексту); - активізувати.
Конспект ОД з розвитку зв'язного мовлення у підготовчій групі «Осінь. Переказ української народної казки» Конспект ОД із розвитку зв'язного мовлення у підготовчій до школи групі Тема: «Осінь. Переказ українськоїнародної казки «Мужик та ведмідь».
Заняття з розвитку мови у другій молодшій групі. Розповідання казки «Гусі-лебеді» з елементами драматизації Конспект заняття з розвитку мови у другій молодшій групі дитячого садка. Тема: Розповідь української народної казки «Гусі-Лебеді» з елементами.
Конспект заняття з розвитку зв'язного мовлення на тему «Переказ казки В. Г. Сутєєва «Мішок яблук» за ролями. Конспект заняття з розвитку зв'язного мовлення на тему «Переказ казки В. Г. Сутєєва «Мішок яблук» за ролями. Цілі: 1. Вчити дітей складати.
Конспект заняття з розвитку зв'язного мовлення у старшій групі «Переказ оповідання К. Малеванної «Пригоди Баби Яги» Конспект фронтального заняття у старшій групі компенсуючої спрямованості розвитку зв'язного мовлення «Переказ оповідання К. Мальованої «Пригоди.
Конспект заняття з розвитку мови «Переказ казки «Колосок» Мета: розвиток зв'язного мовлення через мовні ігри, за українською народною казкою «Колосок». Завдання: Освітні: - Формувати вміння складати.
Заняття з розвитку мови у підготовчій групі. Переказ казки «Лисиця і журавель» Мета: удосконалювати вміння дітей переказувати казку за ролями. Завдання: закріпити вміння відповідати на запитання щодо змісту.
