Заповідники Казахстану» - дошкільна освіта, уроки
Конспект заняття
«Заповідники Казахстану»
Вихованець Альдекенова А.Н.
ДККП«Ясла – садок №29 міста Павлодара»
Перегляд вмісту документа «Заповідники Казахстану»
Вихованець Альдекенова А.Н.
ДККП«Ясла – садок №29 міста Павлодара»
Тема:Заповідники Казахстану
Мета:Ознайомити дітей із заповідниками Казахстану.
Завдання:поглиблювати та розширювати уявлення дітей про заповідники, про природу. Дати дітям уявлення про те, що люди, погано знаючи природу, занапастили багато рослин і тварин. Викликати у дітей відчуття співпереживання до рідної природи. Виховувати у дітей почуття гордості, що нашій рідній землі люди бережуть, охороняють заповідні куточки природи.
Словарна робота:заповідники, Аксу-Жабаглинський, Алтайський, Кургальджинський, Маркакольський, Наурузумський, Устюртський, Алматинська, Барсакельмеська, Алакольська, Каратауська, муфлон, саксаул.
Обладнання:«Заповідники Казахстану» - презентація, картки до ігор, склади слово, «Розділи слова на склади», дидактична гра «Заповідники Казахстану», дід.гра «Збери картинку», картинки тварин, птахів, дерев , гір, чагарників.
Біллінгвальний компонент:қориқ, аңдар, құстар, Отан, су, күн.
Нам природа дарує
Радість та здоров'я завжди.
Будь захисником природи,
-Хлопці, як називається наша Батьківщина? (Отан)
-Наша Батьківщина – Республіка Казахстан.
-Погляньте на карту Казахстану і скажіть, який наш Казахстан
Дід.гра, Казахстан - це.
-Природа Казахстану дуже гарна. Природа має важливе значення у житті кожної людини. Адже крім краси та прекрасного настрою, вона дає людині те, без чого жити неможливо. А що саме підкажуть загадки:
1.Ну, хто у вас відповість:
Не вогонь, а боляче палить
Не ліхтар, а яскраво світить,
І не пекар, а пече. /сонце-күн/
-Чи може людина прожити без сонячного світла та тепла?
2.Через ніс проходить в груди
І зворотний прямує
Він невидимий, та все ж
Без нього ми не можемо жити /повітря-ауа/
-А Без повітря можемо ми прожити?
3. Мене п'ють, мене ллють
Усім потрібна я. Хто така? /вода-су/
4. Підморгне тобі укрдкою
З трави ліхтарик солодкий. /ягода-жеміс/
5.Стояв на міцній ніжці,
Тепер лежить у лушпинні. /гриби-саңырауқұлақ/
Пролітає над лужком.
Проклопочеться над квіткою
І поділиться медком. /бджола-ара/
7. Блищить у річці чистій
Спинкою сріблястою. /риба-балиқ/
-Сонце, повітря, вода, ягоди, гриби, бджоли, риби - все це природа. Людина живе у природі, від природи залежить життя людини.
-А як ви думаєте, хлопці, від людини залежить краса природи?
(Люди саджають ліси, оберігають тварин, годують птахів, очищають річки тощо)
-люди можуть зберегти природу, а можуть занапастити решту. В історії людства зустрічається багато прикладів, коли людина не враховувала закони розвитку природи, завдавала величезної шкоди рослинному та тваринному світу. З лиця землі почали зникати багато видів живих істот. Але чудово те, що людина вміє виправляти свої помилки. Понад сто років тому було видано закон, який дозволив створити заповідники.
-Що такезаповідники? /відповіді дітей/
-Заповідник - це місце, де природа має право жити за своїми законами. Це місце, де охороняються державою трави, квіти, ягоди, гриби, дерева, чагарники, тварини, птахи, комахи, риби. За порядком у заповідниках стежать лісники та єгері. У заповіднику людям забороняється рвати квіти, ягоди, гриби, ловити рибу, полювати на птахів та тварин. У заповідник приходять лише на екскурсію, де знайомляться з красою та багатством заповідних місць. І у нас у Казахстані є заповідники, це: Аксу-Жабаглинський, Алакалійський, Алматинський, Барсакельмес, Західно-Алтайський, Коргальджинський, Маркакольський, Наурузумський, Устюртський, Каратауський.
1) Аксу-Жабаглинський державний природний заповідник – було організовано 1926г. У Жамбильській, Південно-Казахстанській області. Він є справжньою сокровницею зникаючих і рідкісних видів тварин, рослин, птахів. На його території можна зустріти беркута, аркара, маралу, сніжного барсу, дикобраза, козулю, сипу, кам'яну куницю та ін.
Дидактична гра «Збери картинку»
2) Алтайський державний природний заповідник - був організований в 1992 р. в Східно-Казахстанській області. В альпійській зоні, в чагарниковій тундрі, розповсюджені кругліста карликова берізка і мох зозулин льон. Тут можна зустріти таких тварин як: ведмеді, соболі, рисі, білки, марали, лосі.
3) Кургальджинський державний природний заповідник – було організовано 1968г. в Акмолінській Карагандинській області. Багатий рослинний і тваринний світ цього мальовничого куточку природи (жималість, шипшина, таволга в'язиста, сурок – байбак, водяний щур, дикий кабан.
Дидактична гра«розділи слово на склади, назви ударний склад»
/шипшина, ковила, полин, тюльпан/
4)Маркакольський державний природний заповідник – було організовано 1976г. у Східно-Казахстанській області. Озеро Маркаколь називають перлиною цього регіону. Вода в озері Маркаколь чиста і дуже м'яка. Основним багатством є риба – ускуч. Ця риба водиться тільки в цьому озері. Рослинний та тваринний світ цього регіону багатий та різноманітний. Тут дуже багато таких тварин: архарів, рисів, бакланів, лебедів.
5) Наурузумський державний природний заповідник – було організовано 1931г. в Костанайській області. Сосна звичайна - багатство Наурузумського бору. Більшу частину заповідника займає унікальний Наурузумський бір. Тут же росте особливий вид берез. Вони дуже стрункі, прекрасні, навіть ті, що ростуть поблизу солоних озер – називається киргизька береза. Вона зростає на порівняно невеликій території і більше ніде у світі не зустрічається. Дуже багато шкутильгали. Символ Наурузумського заповідника – лебідь шипун, прикраса Наурузумського бору – косулі, заєць-біляк, борсук.
Фізмінутка «Море хвилюється раз»
6) Устюртський державний природний заповідник – було організовано 1984г. У Мангістауській області. Заповідник служить притулком для багатьох тварин, таких як сайгаки, вовки, лисиці, беркути, джейрани, довгоголий їжак, смугастий тхір. Однією з головних причин організації цього заповідника була необхідність збереження цього рідкісного виду тварини. А якого ми дізнаємось, розгадавши ребус.
Дидактична гра «Склади слово з перших звуків» (Муфлон устюртський)
7) Алматинський державний природнийзаповідник – було організовано 1931г. в Алматинська область. Край багатий на рослинність і тваринний світ, рідкісні види тварин – Тянь-Шаньський бурий ведмідь, сніговий барс, фазан, індичка, улар.
8) Барсакельмеський державний природний заповідник – було організовано 1939г. в Кизилордінській області. Таємнича і сама назва Барсакельмес: «Підеш-не повернешся». У період між собними війнами кілька сімей з березових казахських поселень вирішили сховатися на клаптику землі, далеко видному в морі. Але сильні шторми зруйнували крижаний міст, і втікачі не змогли повернутися назад. Зиму вони прожили у землянках, харчувалися м'ясом звірів та птахів, пили снігову воду, ламали на паливо саксаул. З настанням спекотного літа сталося непередбачене - пересохли прісні водоймища, утворені талими водами в окремих пониженнях. Люди і худобу залишилися без води. Ніхто не повернувся на материк. З тих пір і назвали синю гірку на гладкій поверхні блакитного Арала – Барсакельмес.
9)Алакольский державний природний заповідник – було організовано 1988г. в Алматинській, Східно-Казахстанській області. На великій території заповідника обітають 257 видів птахів, їх 19 рідкісних, що під загрозою зникнення. Озеро Алаколь – одне з двох відомих на землі місць гніздування реліктової чайки. Тут гніздяться рожеві пелікани, дрохва, орлан, лебеді, гуси. По берегах водяться кабан, козуля, лисиця, вовк та ін.
10) Каратауський державний природний заповідник – було організовано 2004г. в Південно-Казахстанській області. Багатий і різноманітний рослинний та тваринний світ. /лебеді,гуси, сайгаки, кулани та ін./
Заповідники – це острівці рятування природи від людини. Заповідники – це наше багатство, золотий фонд нашої країни, яким кожен із нас може пишатися.
Стрімко вникаючи у досвід стародавніх
І осягаючи суть його коріння
Я стійкості вчився біля дерев
А спритності та силі – у звірів.
У птахів вчився відчувати свободу,
У риб зосереджено мовчати.
Повному я зобов'язаний природу
Від усіх ворогів варто захищати. /П.Сергєєв/
-Хлопці, як ви вважаєте, чи тільки в заповідниках треба берегти природу?
-Правильно, охороняти рідну природу треба будь-де.
-А які правила охорони навколишнього середовища ви знаєте?
Дидактична гра «Правила охорони навколишнього середовища»
-Хлопці, що ви сьогодні дізналися на занятті?
-Так, хлопці, ми з вами дізналися про заповідники нашого Казахстану. А давайте згадаємо які це заповідники?
Дидактична гра «Заповідники Казахстану»
-А тепер давайте створимо свій заповідник. Прошу вас усіх підійти до дошки та розташувати картинки, тому що ви хочете. Вийшов гарний багатий на рослини і тварини заповідник. Я сподіваюся, що ви будете справжніми захисниками природи.